六年级下册语文同步练习- 9 和田的维吾尔人∣人教新课标(有答案).docx

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1、和田的维吾尔人同步练习 基础知识达标一、读一读,写一写。 撕扯 嘶着 扼杀 都帕 韵味 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 深邃 妩媚 绽放 抽象 激昂 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )来源:Z。xx。k.Com二、把下面词语补充完整。( )风( )曳( )然( )敬( )( )胜收 铺( )盖( ) ( )( )乐观 ( )( )引吭 载( )载( ) ( )( )回荡三、照样子写词语。香喷喷_五颜六色_四、写出下列近义词和反义词。来源:Zxxk.Com近义词:风趣豁达纵使激昂惊恐扼杀单调摇曳深邃反义词:摇曳深邃豁达完整激昂单调沙哑五、读句子,回答问题。 1、忽闻一阵马车飞奔、铜铃

2、丁冬,车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。马车远去,风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡来源:Zxxk.Com从这两句话中可以看出维吾尔人_。黑夜里,从这铺天盖地的沙尘暴中传来热烈激昂的歌声。这歌声体现了维吾尔人_,以_与_超越了可怕黑暗与自然。 2、那是个停电的晚上,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。句子运用了_的修辞方法,表现出_。 3、有些维吾尔老乡喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。这两句话写了维吾尔人把衣服铺在沙漠上晾晒。句子还用了_的修辞手法把_比作像_,

3、进一步说明了维吾尔人对_。 4、豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的。这句话与课文中“_”这个句子互相呼应,进一步说明了和田维吾尔人_的性格特点。6、 比一比,说说这两个句子有什么不同?哪句子好?好在什么地方?来源:学科网ZXXK 1、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,真是美不胜收。 2、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。_ 课后能力提升七、写话。开展调查活动,了解自己身边的民风民俗。请选择你感兴趣的民族风俗,作一个简单的介绍。_参考答案基础知识达标来源:学科网ZXXK1、 略2、 随风摇曳 肃然起敬美不胜收 铺天盖地 豁达乐观 迎风引吭 载歌载舞渺渺回荡三、略。四、近义词:幽默开朗即使高昂惊骇抹杀单一摇荡深奥反义词:平稳浅显狭隘残缺低沉丰富清脆五、1、豪气与乐观不畏惧黑暗与沙尘暴豪气乐观 2、拟人和田自然环境的恶劣 3、比喻衣服抽象画土地的热爱 4、六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观豁达乐观。六、第2句子运用了比喻的修辞手法,具体形象地写出了都帕、艾得来斯非常美丽,也说明了维吾尔人不仅喜欢美,还会创造美。课后能力提升七、略。4

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