《六年级上语文课课练-壮哉少年游｜13-14冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上语文课课练-壮哉少年游｜13-14冀教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14* 壮哉，少年游课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1. 拼音小关卡。下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。A. 热衷(zhng)瀑布(p)峰巅(din)B. 搜集(shu) 撰著(zhun) 奠定(din)C. 踏勘(kn) 疑惑(hu) 凋零(tio)D. 陶冶(zh) 尽情(jn) 领略(li)2. 好朋友牵手。领略 情操 采集 史实开阔 兴趣 了解 标本培养 眼界 考察 民情陶冶 知识 开阔 心胸3. 课文早知道。文中提到了 、 、 、 四位名人少年游历的故事。于是， 写了巨著 ；白居易游兴大发，写下了著名诗句“ ”。课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。4. 咬文嚼字馆。给加点
2、字选择正确的解释，填序号。解：分开；把束缚着、系着的东西打开；溶化；讲明白，分析说明；懂，明白。（1）听说这个药有很好的解蜂毒的作用。 ( )（2）到了宋代，科学家沈括也为此疑惑不解。 ( )（3）在那个科学家的解说下，我们很快明白了这种机器的使用原理。 （ ）（4）他，是一个好善乐施的人，总是解囊相助那些为难之人。 （ ）5. 标点俱乐部。在下面的“ ”上填上合适的标点符号，体会它们不同的用法。（1）登高 使白居易写出这样精美的诗句 游山 解开了沈括心中的疑惑 （2）壮哉 少年游 多少快乐 多少情趣 多么豪迈 6. 走进文本里。体会课文的论述方法。 这篇课文论述的主题是 。首先采用了 的方法
3、，列举了四位古人和 等具体事例加以论述，最后， ，指出旅行可以让人 。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7. 资料搜集板。 搜集一些有关游历的名言警句。 参考答案与提示1.A 3.司马迁 徐霞客 白居易 沈括 徐霞客 徐霞客游记 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 4. （1） （2） （3） （4） 5. (1)， ； ， 。(2) , ! , , ! 6.壮哉，少年游 总分 经济发达国家的青少年 发出号召 心胸更开阔，生活更丰富，意志更坚强，理想更崇高 7.（1）旅行在我看来还是一种颇为有益的锻炼，心灵在旅行中不断地进行新的未知事物的活动。 蒙 田（2）我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。歌 德2
