《六年级上册语文一课一测-14.数字图书馆 l 西师大版（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文一课一测-14.数字图书馆 l 西师大版（含答案）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14数字图书馆1给下列加点字选择正确的读音，打上“”。校对(jio xio) 储存(ch zh)抖数(shu su ) 估量(ling ling)2根据意思写词语。(1)心神不定。 ( )(2)形容心里急切地想试试。 ( )(3)按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 ( )3在括号里填写恰当的关联词语。(1)( )把传统的图书转化为电子图书，( )会得到更大范围的传播和更持久的保存。(2)( )我们已经疲惫不堪，( )我们为人们奉献知识的热情并没有减弱。阅读理解枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它合起两张翅膀的时候，像生长在树
2、枝上一张干枯了的树叶。谁也不会注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的状态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至( )枯黄的，( )枯槁的、如同死灰颜色的枯叶。来源:学科网来源:学科网 它这样伪装，是为了保护自己。( )它还是逃脱不了被捕捉的命运。不仅因为它的美丽，更( )它那用来隐蔽它的美丽的枯槁和 它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。 人把它捕捉，将它制成了标本，作为一种商品去出售，价格越来越高。最后几乎把它捕捉得
3、再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝴蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更提高了它的身价。枯叶蝴蝶真是因此而要绝灭了。 既然有一对美丽的和真实的翅膀，为什么要装模作样，化为一只枯叶蝴蝶?最后也还是被捕捉、出售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。4在文章的括号里填上恰当的关联词语。5领会文章内容，用自己的话填空。(1)枯叶蝴蝶的显著特点是： 。(2)枯叶蝴蝶不能逃脱被捕捉的命运是因为： 。来源:学&科&网Z&X&X&K6从枯叶蝴蝶的身上，你得到了什么启示? 7猜猜对联写的是谁。 (1)志洁行廉，爱国忠君真气节辞微旨远，经天纬地大诗篇 ( ) (2)翁去八百载，醉乡犹存山行六七里，亭影不孤 ( )在网络信息化时代，你在网络上学到了些什么呢?你主要利用网络做些什么呢? 语句子积累 人必自爱，然后人爱之。(中国)扬雄来源:学.科.网来源:Zxxk.Comljio ch su ling 2(1)忐忑不安 (2)跃跃欲试(3)如愿以偿 3(1)如果就 (2)虽然可是 4.不是而是 但是 因为 5(1)合起翅膀像枯叶(2)隐蔽的美丽7(1)屈原(2)欧阳修3
