事务文书简报定稿.

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1、事务文书,简报,学习目标: 了解简报的含义、分类、特点、格式。 学习重点： 了解特点、格式。 学习难点： 按照简报的格式，进行实务操作。,一、简报含义,简要的情况报道。是党政机关、企事业单位用于汇报工作、交流信息、指导工作的一种简短、灵活表现内部事物的书面载体。,一、简报含义,又称： “简报”、“反映”、 “动态”、“信息”、 “内部参考”、“情况交流”、 “简讯”、“情况”。,邸报 戈公振中国报学史 上海古籍出版社,某某大学学报 宝钢报 奥康报 厂内简报 创维营销 机关信息 实达 黑板报 宣传栏 公司通信,二、分类,二、分类,上海高校扎实开展社会主义精神文明建设的经验很好，现刊发，供参考。各

2、地、各部委的领导同志有时间要去高校给师生做做形势报告，以帮助他们了解国情、增强教学与实际的结合。 国家教委简报上海高校扎实开展社会主义精神文明建设活动（简036期）,三、特点,1.及时性： 快写、快审、快编、快发。 2.新颖性：新情况、新问题、新思路。 真、新、快、简- 常州9月楼市市场简报-摘自常州日报,三、特点,3.范围性：内部一定范围内发送。 标明发送范围 注明“内部参考”,“她是那个在童话里说皇帝没穿衣服的孩子，一句真话险些给她惹来杀身之祸。她对社会的关爱与坚持真理的风骨，体现了知识分子的本分、独立、良知与韧性。” “2002年经济年度人物” “感动中国2002年度人物”,刘姝威，女，

3、北京大学经济学硕士， 现任中央财经大学财经研究所研究员。 2001年，通过对蓝田招股说明书及其中期财务报告等的分析，刘姝威发现蓝田的财务状况存在严重的问题。其公司的产品占存货百分比和固定资产占资产百分比异常高于同业平均水平。 她在机密级金融内参刊应立即停止对蓝田股份发放贷款600字内参文章，从而成为终结蓝田神话的“最后一根稻草”。,事实上，蓝田造假早就是千夫所指。 “蓝田股份”1996年上市时就采用了瞒天过海的欺诈手段，1999年，“蓝田股份”就已被证监会查处过，违法问题十分严重。可以说，从上市之初，“蓝田股份”就已经走上了歪路，但由于当时主要责任人仅被处以警告并罚款10万元，相当于打了一下它

4、的屁股，“蓝田股份”抱着侥幸心理，在造假路上越行越远。,在2001年中报出台以后，细心的投资者和分析人士就发现了其中大量的疑点。蓝田并不是市场的垄断者，其主打产品均是高投入的低附加值商品，瞿兆玉所宣称的“一只鸭子一年的利润相当于生产两台彩电”有几分可信呢？2001年9月，证监会正式立案对“蓝田股份”进行调查。在投资者斥之为“放卫星”之后，蓝田似乎自己都感觉到“蓝田”这个名字太恶心，有损形象，2001年年底，索性将“蓝田股份”换成了“生态农业(相关,行情)”。,蓝田放的“卫星”，连一般的投资者都瞒不过去，更不要说是严谨的学者。作为一个学者，刘姝威无疑是有社会良知的。刘姝威事件说明在证券市场上，除

5、了管理层的监管、媒体的跟踪之外，越来越多的严谨的学者担负起了社会责任。蓝田在银行资金链断裂之后马上就陷入困境，似乎正好应验了刘姝威和投资者的质疑判断。俗语云，多行不义必自毙。“蓝田股份”将自己的结局迁怒于刘姝威，只能是在神话凋零前的一次失去理性的疯狂。由此看来，“蓝田股份”依然没有从自身的角度去反省？这样的上市公司离出局已经不远了，因为我们不能否认，当前中国的证券市场，多层次的监管正在日趋成熟与规范，正确的投资价值观正在形成，上市公司靠弄虚作假，只能自绝其路，行而不远。 揭穿蓝田神话的，不是刘姝威，正是蓝田自己。,2001年10月26日第16期金融内参刊登了中央财经大学研究所研究人员刘姝威的应

6、立即停止对蓝田股份发放贷款的短文 领导立即作出了批示，向蓝田的贷款立即停止了。 高度机密的金融内参却迅速以复印件的形式到达了中国蓝田集团总公司总裁瞿兆玉手中。,金融内参是金融时报的内部刊物，密级达到“机密”级。中华人民共和国保守国家秘密法第九条规定：“国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。”“机密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受严重的损害。” 作为机密件的金融内参，报送范围只限于中央金融工委、人民银行总行领导（周小川、王洪章 、胡晓炼 、刘士余、 马德伦、易纲、杜金富、李东荣、郭庆平、金琦）和有关司局级领导。除此之外的人或者是同级别的干部是不应看到的，中国蓝田集团总公司总裁瞿兆

7、玉这样的“副司局级干部”更是没有资格看的。,那么，“瞿兆玉为什么能那么迅速地拿到金融内参呢？”这个问题是刘姝威在接受中央电视台的“新闻调查”时对记者提出的。 刘姝威的文章发表24天后，瞿兆玉就拿着复印件找到刘姝威；状告刘姝威名誉侵权；再就是刘姝威的生命受到威胁。,三、特点,4集束性 一期简报要将若干篇报道集结在一起发表，形成集束式形态。（加大信息量，避免单薄感。）,三、特点,注： 有一些简报类似于信息汇编。 不另设标题 概括精要内容 只在开头前加“”（或“”等符号）,科技简讯 由我校党委书记夏东民教授为首席专家申报的教育部2010年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”

8、课题经过初评，进入第二轮专家答辩程序，10月26日课题组赴北京参加答辩。,科技简讯 10月29日上午，在常高校院所产学研工作座谈会在金坛召开，在常高校的分管领导及科技处负责人参加了会议，并就高校如何开展科学研究、提高服务地方能力等问题进行了交流。我校副校长崔景贵教授应邀参加了会议。,科技简讯 10月10日，国务院正式下发国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定，“决定”明确：根据战略性新兴产业的特征，立足我国国情和科技、产业基础，现阶段重点培育和发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等产业。,科技简讯 近日，我校组织机械与汽车工程学院、电气信息工程学院

9、、中德诺浩汽车服务培训中心、化学与环境工程学院等单位的教师，走访了武进区、钟楼区的江苏益茂纯电动汽车有限公司、江苏金梓环境科技有限公司、常州凯森光电有限公司、常州新燎原机械有限公司、常州安费诺福洋通信设备有限公司、江苏弘州金福车业有限公司等企业，就企业技术开发、难题攻关、平台建设、人才培养、项目申报等方面进行交流洽谈。,5规范性 从形式上看，简报要求有规范的格式，由报头、目录、编者按、报道正文、报尾等部分组成。其中报头、报道正文、报尾是必不可少的，而且报头和报尾都有固定的格式。,三、特点,简报格式,内部资料 编号： 注意保存 (或密级) : *简报 （ 第*期） *编 20*年*月*日 按语：

10、 标题 （简报正文） 报: 发: 送: 共印 份,报头,报核,报尾,(一)报头 占首页三分之一的位置。 包括：密级、编号、报名、期号、编发单位、 发行日期。,四、格式,简报格式,内部资料 编号： 注意保存 (或密级) *简报 （ 第*期） *编 20*年*月*日,报头,(二)报核,四、格式,简报格式,按语： 标题 （简报正文） ,报核,1.按语： 编发简报的原因或目的，发文单位的倾向性意见，提出学习简报内容的要求。,四、格式,2.标题：简明扼要的话概括正文的主要内容 主题式标题： 得人心者得人才、厂实行厂长责任制 初见成效,四、格式,形象化标题： 医疗费的使用不能吃“大锅饭” 提问式标题： 青

11、年中为什么出现理论热、艰苦奋斗的传统还要不要,四、格式,四、格式,正副式标题： 没有梧桐树，也有凤凰来 -合肥变压器厂积极引进人才、改革使企业面,3.正文 （1）前言： 用简洁明确的一句话或一段话概括全文的主题或主要事实。 也可以交待时间、地点、人物、事件、原因等， 也可以提出问题。,四、格式,（2）正文： 围绕开头进行具体情况的展开和叙述 一般按两种顺序写作： 纵式结构 横式结构,四、格式,（3）结尾： 一般不写结尾 也可对全文做小结，点明存在的问题，提出今后的打算。,四、格式,(三)报尾：,四、格式,简报格式,报： 送： 发： 共印 份,报尾,(三)报尾：用横线与报核隔开，注明简报的发送范

12、围和印发份数。 （1）报发单位 报 上级单位 送 同级单位或不相隶属的单位 发 下级单位,四、格式,（2）印发份数 本期总印数，写在发送单位右下方。,四、格式,五、格式详解,如果需要保密，在首页报头左上角标明 密级或“内部刊物”字样。,GB/T 7156-2003代替GB/T 7156-1987文献保密等级代码与标识,1 文 献 保 密 等 级 代 码 表,文献保密等级代码,五、格式详解,简报除用“简报”、“动态”“情 况反映”等常用四字名称之外，还可加上 单位名称、专项工作等内容。 如：大字“三讲”教育简报 简报名称用大号字套红印刷。,五、格式详解,期数 位于简报名称下方正中，加括号。 综合

13、工作简报，一般以年度为单位，统编顺排； 专题简报，按本专题统编顺排。 增刊，标明增刊字样,五、格式详解,编发机关 一般是“办公室”或“秘书处” 位于期数下面、间隔横线上方左侧。 日期 位于编发机关右侧。写全。,五、格式详解,必要时可加编者按。 主要内容：工作任务来源、本期重点稿件的意义和价值、征稿通知、征求意见等。 编者按不可过长，短者三五行，长者半页。,五、格式详解,一期简报-一篇报道 多篇报道-依次排列即可。,五、格式详解,报发单位 报 上级单位 送 同级单位或不相隶属的单位 发 下级单位 如果是普发，用“各”字来概括 。 印发份数-本期总印数-发送单位右下方。,五、格式详解,印发份数-本

14、期总印数-发送单位右下方。,国家教育委员会简报 第47期 国家教育委员会办公厅 1991年4月9日 上海交大采取切实措施鼓励优秀青年教师脱颖而出 1988年上海交大对教师队伍状况进行了较全面的调查，发现一批老教师将先后退休，“文革”后相继补充的一大批年轻教师接不上班，一些学科难以形成学术梯队，有些甚至出现缺少学科带头人的局面。同时也发现有百分之五左右的优秀年轻教师虽作出显著成绩，但却得不到晋升。为了解决这个问题，该校自1988年以来，采取切实措施，鼓励优秀年轻教师脱颖而出，选拔和培养了一批年轻的学科带头人及骨干。现在全样百分之五十五学科带头人已后继有人。他们的做法是：,例文,一、单列年轻教师高

15、级职称的评审 二、破格选拔，坚持标准，保证质量 三、鼓励留学回国人员大胆吸收国外先进技术，培养新兴学科的探索者和带头人。 本期报送：政治局、书记处同志，国务院总理、副总理、国务委员。人大常委会委员长、 副委员长。中央办公厅、国务院办公厅、人大常委会办公厅、全国政协办公厅。 分送：中央和国务院各部委。各省、自治区、直辖市人民政府，教委，各计划单列市教委及有关闻单位。 本委主任、副主任、委员。各司、局、办，各直属局单位，委属各高等学校。,六、简报的编写要求,1.明确编写思想： 应围绕当前形势，围绕中心任务，把最典型的、最新鲜的、最为广大读者关注的内容作为报道的对象。,六、简报的编写要求,2.选择报道角度： 要注意提炼主题和选择报道角度，要有新鲜感。,六、简报的编写要求,3.写得实实在在： 材料真实可信，数据核实准确，风格简洁朴实，评价准确适度。,4.选稿要求 （1）思想要敏感 （2）判断要准确 （3）处理要灵活,六、简报的编写要求,（4）要有预见性 常州市统计局与经信委以节能监测简报为载体，联合建立月度节能监测预警制度，联合开