《五年级下册语文阅读训练-23.胡杨赞 l 西师大版（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册语文阅读训练-23.胡杨赞 l 西师大版（含答案）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 关于“以内心感悟表现美好情感”的阅读师恩难忘 那年正月新春，我不满6周岁，便到邻近的乡村小学去读书。 这个小学设在一座庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班 。老师姓田，17岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。（对老师的介绍很是简洁，抓住了主要特点。） 开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学 兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 （引用古诗增加了文章的生动性。） 田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得故事的大意
2、是这样的：来源:学科网一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子， 只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。 （老师对古诗内容的解答很是详细、有趣。）我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级 的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 那时候的语文叫国语。田老师
3、每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下文学的种子。 （表达了对老师的尊敬和感激。） 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！ 导读：本文的特点在于对老师特点的描述上，作者主要以生动的事例表现了老师教学的有趣，比如：“我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三 年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。” “那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都
4、要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。”等等，这样就把人物形象和具体事例很好地结合在了一起。 阅读实训： 1、读拼音写词语。chn xin jn shn xun u n jn( ) ( ) ( ) ( ) 来源:学科网ZXXKxn ch shn wn min min xin q ( ) ( ) 2、按要求写词语。来源:Zxxk.Com写出四个带有月字的成语：( ) ( ) ( ) ( ) 写出四个带有明字的成语：( ) ( ) ( ) ( ) 3、选词填空。 虽然但是 既又 不管都会A（ ）大家的语言不同，（ ）心可是一样的。来源:学科
5、网ZXXKB姑娘们（ ）大方，（ ）有点羞涩，来给大家到酒喝。 必须 必需 丰富 丰满 丰盛C我们（ ）自觉遵守小学生守则。D粮食是人们生活的（ ）物品。 E联欢会内容（ ），吸引了许多观众。F周末，妈妈准备了（ ）的晚餐。来源:学.科.网4、把下面句子改写成反问句。老师的教诲之恩，我终生难忘！5、请在文章中找出侧面表现老师教学效果好的句子。6、文章主要表达了作者（ ）（1）对老师的赞美（2）对老师的感激和尊敬（3）对老师的怀念答案：1、呈现 谨慎 悬挂 恭敬 心驰神往 面面相觑2、风月无边 风月无涯 风云月露 光风霁月；爱憎分明 暧昧不明 暗斗明争 暗箭明枪3、A、虽然 但是B、既 又C、必须D、必需E、丰富F、丰盛4、老师的教诲之恩，难道不叫我终生难忘吗？5、我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。 6、（2）4
