《五年级上语文过关试题-诺贝尔｜13-14苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上语文过关试题-诺贝尔｜13-14苏教版.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21诺贝尔课前自主梳理 开心自主预习，轻松搞定基础。1. 初读课文，捕捉文中信息，完成填空。诺贝尔_（时间）诞生在瑞典王国首都 。他一生在 和 方面有过许多发明，而他最突出的发明是 。每年12月10日下午4时30分，瑞典皇家学院都要举行一次“诺贝尔奖”的授奖仪式，分别奖给 、 、 或 、 、 和平五个领域中成就了突出的人。2. 用“_”从文中画出写诺贝尔遭遇“厄运”的句子，并用“ ”画出他不怕困难、不怕牺牲的句子。3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。（1）罪犯用chu zi（ ）和钢钎将保险柜撬开后，将fn zh（ ）在里面的10万元人民币洗劫一空。面对警察布下的天罗地网，罪犯不得不投案自首。
2、（2）ru din（ ）科学家诺贝尔1896年在意大利sh sh（ ）。4.在括号中填上合适的词语。 （ ）的劳动 （ ）的威力 （ ）的爆炸声 （ ）的仪式 （ ）的成就 （ ）的科学家课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5. 根据意思在文中找出词语，并选词填空。(1)失败后，毫不失望，继续努力。形容人的勇气与耐力。()(2)变成一堆灰土。多指被彻底烧光。()(3)指荒凉没有人烟的山麓。很少有人去居住的地方 。()A、往前一看，都是 ，不见有人行路，连一株树木也没有。B、尽管大学没考上，他也 ，走上了自学成才之路。C、这场大火让店铺里的所有东西 ，经初步统计，此次共损失100多万元。6. 根据
3、句式和自己的理解填空。诺贝尔，你真伟大啊！我要赞美你。赞美你 ；赞美你 ；赞美你 7. 阅读下面的语段，完成练习。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。(1)用“”画出人们表现的句子，从中体现出人们_的感情。(2)用“_”画出诺贝尔表现的句子，从中体现出他_的感情。(3)读了这两段话，我觉得诺贝尔是一个_的人。(四字词语)课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。8. 名言荟萃。读一读诺贝尔的名言，并任一条谈谈自己的感受。(1)生命
4、,那是自然付给人类去雕琢的宝石。(2)人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。(3)我看不出我应得到任何荣誉，我对此也没有兴趣。 9. 想象舞台。诺贝尔死后，大量的炸药已用于战争，毁灭人类创造的文明，如果诺贝尔九泉之下有知，会作何感想呢？ _ _10. 阅读短文，完成练习。一根手指的故事1883年，富有创造精神的工程师约翰罗布林雄心勃勃地准备着(zhozhu)手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。可是桥梁专家们都劝他说这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。罗布林的儿子华盛顿罗布林，一个很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。父子俩(lingli)克服了种种困难，在构思着建桥方案的
5、同时，也说服了银行家们投资该项目。然而大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰罗布林在事故中不(幸辛)身亡，华盛顿的大脑也严重受伤。许多人都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。然而，尽管华盛顿罗布林丧失了活动和说话的能力，但他的思维还同以往一样敏锐，他决心要把费了父子俩很多心血的大桥建成。一天，他脑中忽然一闪，想出一种用他唯一能动的一个手指和别人交流的方式。他用那根手指敲击他废了的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转述给仍在建桥的工程师们。整整13年，华盛顿就这样用一根手指指挥工程，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。不是在这个世界上，
6、很多人不能成功，而是他们缺少智慧，因为他们面对事情的(坚艰)难时，没有做下去的勇气。(1)用“”选择括号里正确的读音和汉字。(2)联系上下文，解释下列词语。天方夜谭：_泡汤：_(3)请针对画“_”的句子，提一个你认为有探究价值的问题。_(4)本文着重写华盛顿罗布林面对种种困难始终没有放弃自己的目标。根据短文内容填空。桥梁专家们劝他父亲趁早放弃建桥时，他_；因为事故，许多人以为这项工程会泡汤时，他_；丧失了活动和说话能力后，他_，直到大桥落成。21诺贝尔4. 艰苦 强大 巨大 隆重 突出 伟大5.（1）毫不气馁（2）化为灰烬（3）荒山野岭 A、荒山野岭B、毫不气馁C、化为灰烬6. 勇于探索 敢于实验 坚持不懈7. (1)惊恐万状、万分痛惜(2)惊喜万分 (3)不怕牺牲、无私奉献8.示例：第(3)句反映了诺贝尔把荣誉看得很淡。10(1)zhuli幸艰(2)不可能完成的事。事情没有成功。(3)他的妻子是如何明白他这种密码语言的？(4)说服银行家们投资该项目坚持到底想尽方法和别人沟通3
