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1、第二单元4留住今天的太阳基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.读拼音，写词语。（1）c i（ ）的外婆用手轻轻地f m（ ）着我的头，告诉了我留住太阳的ling c（ ）。（2）遇到危险你要想办法摆脱危险，hu zh（ ）向警察叔叔qi ji（ ）。（3）j sh（ ）你不向我tu lu（ ）这个魔术的m ju（ ），我也能猜出个大概。2. 我会按要求填空。“凹”字的音序是_，音节是_，部首是_，笔顺是_。“或”字的音序是_，音节是_，部首是_，笔顺是_。二、词语游艺厅。1. 我能照样子写词语。恰恰_笑吟吟_一寸一寸_2. 我能写出下列词语的近、反义词。近义词：抚摸()悲哀()
2、巴不得() 禁不住()反义词：充满() 透露()慈爱() 珍惜()三、句子训练营。1. 我能读下面的句子，用加点的关联词语说话。(1)尽管明天太阳还会醒来，但永远不会有今天的太阳。尽管但_(2)一天，我像往常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山凹里走。一边一边_2.按要求写句子。（1）第二天醒来的时候，太阳已从窗口来抚摸我的脸蛋了。（仿写句子）_（2）我望着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。（缩句）_四课文回眸室，我能根据课文内容填空，并回答问题。一天，我像往常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳_。幼小的心里不只是_，而且带着_。从所填的词语中，我感受到当时_的情怀。理解感悟 重
3、点难点，一网打尽。五、课堂连线台。乐乐：读了留住今天的太阳这篇课文，围绕“留住今天的太阳”先写小作者对“今天的太阳”充满_，于是就想要 “_”，接着他就通过_的方式留住了“今天的太阳”，最后小作者懂得了怎样“留住今天的太阳”。明明：是呀，在小作者逐渐明白怎样留住“今天的太阳”的过程中写了他与外婆的三次对话，体会到了他的情感，第一次他是_，第二次是对外婆的话_，第三次则先是着急_，随之是即将知晓答案前的_。欢欢：我读了这篇课文明白了“留住今天的太阳”的秘诀就是要珍惜时间，充分地利用时间。六、精彩赏析阁。 后来，我知道太阳向山凹里沉下去并（ ）它太累，（ ）一天过完了。（ ）明天的太阳（ ）会醒来
4、，但永远不会有今天的太阳。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。我把自己的想法告诉外婆，以求得留住太阳的良策。1.在括号里填上合适的关联词语。2. 读“（ ）明天的太阳（ ）会醒来，但永远不会有今天的太阳。”体会句子中包含的情感。_3.读课文片断，填空。（1）“我”产生的奇怪的念头是_。（2）“我把自己的想法告诉外婆，以求得留住太阳的良策。”联系生活实际说说你留住太阳的良策。_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！七、快乐阅读吧。著名的科学家、发明家爱迪生的童年生活非常困苦。有一次，在火车上卖报时，火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵。从此，他成了聋子。爱迪生全身心地投入到工作之
5、中，一生取得了1039项发明的专利权，其中留声机的发明使他感到最为得意。当时有人问他：“为什么不发明一种助听器？”他反问道：“你在过去的24小时内所听到的声音，有多少是非听不可的呢？”爱迪生常说：“我真的感谢打我的那位先生，在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”爱迪生在古稀之年，仍然坚持每天到实验室去上班。有个记者问他：“您打算什么时候退休呢？”爱迪生幽默地回答说：“糟糕，我活到现在还没有来得及考虑这个问题呢！”几十年间，爱迪生每天都工作十几个小时，若按通常人们的生活节奏和工作时间来计算，他的“生命”已经大大地延长了。因此，爱迪生在75岁生日的那天，自豪地对朋友说：“
6、这样算来，我已是135岁的人了。”1. 联系上下文理解词语。得意： 嘈杂： 2按要求写句子。（1）缩句：著名的科学家、发明家爱迪生的童年生活非常困苦。 （2）改变语序，意思不变：爱迪生在古稀之年，仍然坚持每天到实验室去上班。 （3）改成陈述句：你在过去的24小时内所听到的声音，有多少是非听不可的呢？ 3.读短文，完成练习。（1）火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵，让他成了聋子，可是爱迪生为什么还要感谢他呢？ （2）爱迪生为什么要在75岁的时候说自己是135岁的人了？他为什么而“自豪”？ （3）从这篇短文你体会到爱迪生是个怎样的人？从中你明白了什么道理？ 八、妙言佳句坊。我也能照样子写句子。时间
7、是什么？医学家说：“时间就是生命。”教育家说：“时间就是知识。”农民说：“时间就是粮食。”工人说：“_”商人说：“_”_说：“_”4 留住今天的太阳二、2. 抚摩悲伤恨不得忍不住 空虚保密狠毒糟蹋 三、2.（2）我望着太阳沉到山凹里去。四、作者因时光流逝所带来的伤感 五、奇想 留住今天的太阳 与太阳赛跑 充满奇想 半信半疑 悲哀 急切与喜悦 六2.“我”渐渐体验到了时间流逝带来的淡淡的悲伤虽然每天都会有“新”的太阳从东方升起，但是时间一旦过去，就再也不会回来了。3.(1)留住今天的太阳（2）学会珍惜时间。 七、1.得意：称心如意。嘈杂：声音杂乱，不清静。3（1）因为爱迪生认为耳朵成了聋子以后可以排除一切干扰，更利于全身心地投入到工作之中。（2）几十年间，爱迪生每天都工作十几个小时，若按通常人们的生活节奏和工作时间来计算，他的“生命”已经大大地延长了。他为自己大大地延长了“生命”而自豪。（3）爱迪生是一个珍惜时间、勤奋、刻苦钻研的人。我们每个人如果学会珍惜时间，合理充分地利用时间，就等于延长了自己的“寿命”。（学生言之有理即可）4
