《二年级上册语文一课一练- 美丽的丹顶鹤 （有答案）∣苏教版（2016）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文一课一练- 美丽的丹顶鹤 （有答案）∣苏教版（2016）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二十课美丽的丹顶鹤练习1、 看拼音，写词语。 xin dn hn bi hu bn mng xin yn ln chng d（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 二、连一连，组成词语。 仙 遥 海 高 担 飞 脖四、填上合适的量词。 一（ ）丹顶鹤 一（ ）羽毛 一（ ）宝石 一（ ）冬天五、连线。洁白的 宝石嘹亮的 北方遥远的 羽毛鲜红的 歌儿六、照样子，用带点的词写句子。1. 它的头顶就像嵌着一颗红宝石。 。 2. 因为传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 。七、根据课文判断正误。 1. 丹顶鹤有两个故乡。（ ）2. 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴短。（ ）3. 传说丹
2、顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 （ ） 来源:学。科。网8、 写出下列加点词的近义词。 1丹顶鹤很逗人喜爱( )。2. 我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡( )。3. 一群群美丽( )的丹顶鹤，唱着嘹亮( )的歌儿从遥远( )的北方飞来。 九、阅读 丹顶鹤有_ 洁白的_ ，而脖子和翅膀边儿_ 。它的_ 就像嵌着一颗_ ， _，怪不得人们都叫它丹顶鹤。1. 按课文内容填空。 2. 根据表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。羽毛：脖子：头顶：翅膀边：3. 面对这么美丽的丹顶鹤，我们应该怎样对待它们？ 。 来源:学科网ZXXK 第二十课美丽的丹顶鹤答案一、 看拼音，写词语。仙丹 黑白 伙
3、伴 明显 言论 长度解析：注意“黑、度”的书写。二、连一连，组成词语。仙 遥 海 高 担 飞 脖 忧 远 鹤 翔 雅 子 滨 解析：课文认读生字的再现。三、填一填，写一写。广 9 撇灬 12 横 竖讠 6 撇 竖弯钩解析：生字部首、笔顺的再现。六、照样子，用带点的词写句子。1. 云彩像棉花一样白。2. 因为我生病了，所以今天没上学。 解析：学生对重要词语的理解和相关语句积累。七、判断正误。 1. 2. 3.来源:学,科,网Z,X,X,K解析：丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴长。八、写出下列加点词的近义词。 喜欢 家乡 漂亮 向亮 很远 解析： 对加点词语的理解。九、阅读1. 一身 羽毛 却是黑的 头顶 红宝石 鲜红鲜红的。2.洁白 黑 鲜红 黑3.我们应该保护丹顶鹤，保护动物。解析：1. 课文的背诵2. 从课文内容中找到答案。3.引导学生爱护动物。来源:学科网ZXXK来源:学科网4
