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1、人教版（新课程标准）三年级下学期语文第四次月考试卷一、识字与写字1.数笔画，并写出指定的笔画 “鼠”共有_笔，第七笔是_。“迅”有_笔，第五笔是_。 2.看拼音写词语 zh zhup zi mi jitu mojio ji_3.比一比，组词 复_ 酒_ 渴_ 幕_夏_ 洒_ 喝_ 慕_ 4.多音节组词 教 io_ jio_缝 fng_ fng_降 xing_ jing_便 bin_ pin_ 二、积累与运用1把词语补充完整 _口同声 不_而同 左顾右_愧万分 小心_ _不及待 2.解释划线的字的意思 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（光：_）明亮的月光 ， 照在静静的原野上。（光：_）弟弟把
2、零用钱都发光了。（光：_）他从信封里抽出信纸，展开来读。（抽：_）树木抽出了新的枝条。（抽：_）赶车人把鞭了一抽 ， 马儿就飞跑起来。（抽：_） 3.填上合适的词。 光彩夺目的_ 弯弯曲曲的_情不自禁地_ 恋恋不舍地_兴奋得_ 伤心得_ 4选出恰当的词语填空。 陆续 继续 连续下课了，同学们_走出了教室。三年（2）班_三年被评为优秀班级。小明病好了以后，又_去上学。 三、课文精彩回放根据课文内容填空 （1）1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分_的景色。这里的天空_的，表面却洒满_的阳光。月亮上满是_、岩石和_。没有水，没有任何_。 （2）慈母手中线，_。 （3
3、）谁言寸草心，_。 （4）露从今夜白，_。 （5）夜里星光明，_。 四、阅读理解1读课文片段，联系课文内容，回答问题。 小姑娘回到家，把水罐交给母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间 ， 水罐又变成了金的。 （1）这段文字，选自课文_ （2）“一瞬间”表示：_。 （3）水罐为什么能变成金的？ 2.快乐阅读，按要求作答。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头上，像小弟弟微笑着睁开眼睛。 夏天，我们在树荫下做功课，多么凉爽，有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁
4、，我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树！你落叶了，好让阳光给我们更多的温暖。 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 （1）找出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想想在填空。 短文之中的“你”指的是_；“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。 （3）找出比喻句，写出句子打比方的部分。 （4）这篇短文是按_顺序写的。 五、作文写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和
5、父母之间别的感人的事，要表达真情实感。题目自拟，语句写通顺，字数300字左右。 答案解析部分一、识字与写字 1.【答案】13；竖提；8；横折折撇 【考点】字形 【解析】【分析】此题考查汉语汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法。2.【答案】执著；迫在眉睫；唾沫；皎洁 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“执、著、迫、睫、唾、沫、 皎”容易写错。书写时
6、要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。来源:学科网3.【答案】复习；喝酒；口渴；闭幕；夏天；洒水；喝水；羡慕 【考点】字形，字义，词形 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：复习、喝酒、口渴、闭幕、夏天、洒水、喝水、羡慕。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。4.【答案】教书；教练；缝补；裂缝；投降；降落；方便；
7、便宜 【考点】拼音，词形 【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同教：io教书jio教练；缝：fng缝补、fng裂缝；降：xing投降、jing降落；便：bin方便、pin便宜。【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。二、积累与运用 1.【答案】异；约；盼；羞；翼翼；迫 【考点】成语 【解析】【分析】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：异口同声、
8、不约而同、左顾右盼、羞愧万分、小心翼翼、迫不及待。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。2.【答案】只；单的意思.。；光线的意思。；完的意思。；把夹在中间的东西取出来；长出；打。 【考点】字义 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。第一个是：只；单的意思.。第二个是：光线的意思。第三个是：完的意思.第一个是：把夹在中间的东西取出来；第二个是：长出；第三个是：打【点评】一词多义是一种语言现象，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩。3【答案】春天；小河；笑了；
9、离开；欢呼；哭 【考点】语言表达 【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”或“修饰词语+地+动词”或“动词+得+形容词（或补充成分）”，应按照语言习惯合理搭配即可。故：光彩夺目的春天、弯弯曲曲的小河、情不自禁地笑了、恋恋不舍地离开、兴奋得欢呼、伤心得哭。【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。光彩夺目的春天、弯弯曲曲的小河、情不自禁地笑了、恋恋不舍地离开、兴奋得欢呼、伤心得哭。4.【答案】陆续；连续；继续 【考点】词义 【解析】【分析】选
10、词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。陆续：一个一个地。如。连续：一次过完成的。如。继续：继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。三、课文精彩回放 1【答案】（1）奇特；黑压压；绚烂；尘土；环形山；生命（2）游子身上衣（3）报得三春晖（4）月是故乡明（5）明朝依旧晴 【考点】课文内容理解
11、，诗文朗读、默写、翻译 【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。是按课文原文填空，考查对古诗背诵积累。注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。如：绚、游、晖、朝、晴。【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，积累好句好段，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。四、阅读理解 1.【答案】（1）七颗钻石（2）时间很短。（3）因为大家都有爱心，都想把水给别人。 【考点】课文内容理解，七颗钻石 【解析】【分析】（1）考查内容的出处，是与常识性的问题，这段文字，选自课文七颗钻石（2）词语
12、理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。“一瞬间”表示：时间很短。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。神奇的水罐发生的变化：（小姑娘为母亲找水）原本空的水罐装满了水（把水分给小狗喝）木头做的水罐变成了银水罐（母亲给小姑娘喝水）银水罐变成了金水罐（小姑娘递给过路人喝）金水罐里跳出了七颗钻石，接着涌出了水流。综上所述因为大家都有爱心，都想把水给别人。【点评】（1）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（3）此题考查筛选
13、相关信息并加以概括的能力。2.【答案】（1）春天、夏天、秋天、冬天（2）梧桐树；绽开是指植物的皮、壳等裂开。；密匝匝：密密麻麻。（3）个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开 在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。梧桐树的芽苞比喻眼睛。（4）时间 【考点】课文内容理解 【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词
