《三年级下册语文单元测试－第5~6单元 达标测试卷｜北师大版（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文单元测试－第5~6单元 达标测试卷｜北师大版（含答案）.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第56单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分一、字词积累。(22分) 1在带点字的正确读音后的括号里打“”。(6分)来源:学科网挖掘钥匙宇宙鲁迅 环境 的确2看拼音，写词语。(8分)xn qn x yu hu y zn jng zh hu ji zh cn jn wi d 3从下列词语中找出两对近义词和两对反义词填在括号里。(4分)安静充实悲伤寂静悲痛坚硬空虚柔软近义词：()()()()反义词：()()()()4连线。(4分)浩瀚的朝霞历史的海洋灿烂的长河瑰丽的阳光刻苦地发抖顽强地伤心哭得学习冻得拼搏来源:Z_xx_k.Com二、句子训练。(12分)按要求完成句子练习。1山沟里的孩子用
2、那把神奇的钥匙打开了知识的宝库。改为“把”字句：_改为“被”字句：_2. 三架敌机从东北方向飞来。缩句：_3情况紧急，印刷所准备转移。今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。用关联词语合成一句话：_4在他遇到困难的时候，你难道不应该帮助他吗？改为陈述句：_5我们从小养成了讲卫生。修改病句：_三、语言感悟。(15分) 1我知道“文房四宝”指_、_、_、_。2“粉身碎骨浑不怕，_。”这两句诗出自_朝诗人_写的_。3“_，熟读深思子自知”是宋朝_说的有关读书的名言。我积累的类似名言还有许多，如：_。4观书有感一诗是_朝_写的，其中形容人只有不断学习，补充知识才能跟上时代步伐的诗句是：_，_。四、教材
3、回顾。(7分)1山沟里的孩子一文中，野葡萄_了，牵牛花_了，女孩儿身上的新褂子也_了。_，_，初升的红日拥抱着他们。2天外来客陨石一诗中，陨石因为含有丰富的铁和镍，所以它是_的；它的身上没有生命的迹象，它是_的。五、语言运用。(4分) 假如你的妈妈反对你读课外书，请你写几句话劝说她。(要求用上一则关于读书的名言)_六、课内阅读。(6分) 我面对( )的世界，( )的海洋。啊，我只是坐在我的小书橱旁。我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。让人们去追寻()的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到()的宝藏。1在括号里填上合适的词语。(2分)2诗中画“_”的部分指_；诗中画“”的部分比喻_。(2分
4、)3结合整首诗的内容选一选。(2分)书橱给“我”的生活学习带来的益处有()(多选)A获取了许多知识。B结识了许多朋友。C使“我”的情感丰富。 D陪“我”度过许多愉悦的时光。七、 课外阅读。(14分) 煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很(奇特奇怪奇妙)：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转(zhunzhun)椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不会煮坏吗？”爷爷笑了，说：“书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化(接收接受吸收)呀！”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小
5、时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说读书破万卷(junjun)，下笔如有神。我们学习语文，对那些好文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从读课文入手嘛。那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话、写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1在括号里正确的读音、词语下打“”。(4分)2根据意思从文中找出相应的词语。(3分)(1)比喻突然领悟了
6、一个道理。()(2)因为有疑问而困惑不能理解。()(3)心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。()3什么叫“煮书”？用“_”在原文中画出相关的语句。(3分)4读了本文你知道如何“煮”语文书了吗？这样“煮”有什么好处？(4分)_八、我写我心。(20分) 书，可以增长知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。你一定读过不少书吧！请把你和书的故事写出来。要把故事的过程写清楚、完整。题目自拟。第56单元达标测试卷一、1.ju()shi()zhu()l() jn()d()2辛勤喜悦回忆尊敬智慧价值曾经 唯独3安静寂静悲伤悲痛充实空虚坚硬 柔软来源:Z*xx*k.Com4.二、1.山沟里的孩子用那
7、把神奇的钥匙把知识的宝库打开了。知识的宝库被山沟里的孩子用那把神奇的钥匙打开了。2敌机飞来。3因为情况紧急，印刷所准备转移，所以今天必须有一个人和我一块儿去把书取回来。4在他遇到困难的时候，你应该帮助他。5我们从小养成了讲卫生的好习惯。三、1.笔纸墨砚来源:学|科|网Z|X|X|K2要留清白在人间明于谦石灰吟3旧书不厌百回读苏轼示例：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话点拨:只要是与读书有关的名言就行。4宋朱熹问渠哪得清如许为有源头活水来四、1.由黑变绿由黑变紫由黑变红远远近近脚步匆匆2坚硬沉睡来源:Z.xx.k.Com五、示例：妈妈，读课外书不仅不会耽误我的学习，还会促进我的学习呢！“读书破万
8、卷，下笔如有神。”多读书对我的写作还有帮助呢！我保证把课本知识学好再看课外书。妈妈，你就放心吧！点拨:想说服妈妈，一是要让妈妈知道看课外书的好处；二是要让妈妈放心，自己看课外书不会耽误学习。六、1.广阔浩瀚缥缈无穷2书橱书中蕴含的丰富知识3ABCD七、1.奇怪zhun吸收jun 2(1)豁然开朗(2)疑惑不解(3)得心应手3他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。4那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番。这样做不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句，提高写作能力(说话、写文章不会犯愁)。八、思路点拨：想一想，你为了看书发生过哪些事。如因妈妈反对你看书而与妈妈发生争执；因想买一本书付出努力而如愿以偿；借书经历总之无论选什么事，都应体现你对书的热爱和书给你带来的乐趣。想好后按事情发展的顺序把经过写清楚，写完整，把感受最深的地方写具体，写生动。例文略。
