《三年级下册语文同步精练-27.父亲、树林和鸟 l 西师大版（含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文同步精练-27.父亲、树林和鸟 l 西师大版（含答案）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、父亲、树林和鸟一、看拼音，写词语。jng yu shn sh chng 二、我会比一比，再组词。黎（） 腾（） 潮（）翎（） 滕（） 朝（）三、根据意思写相应的词语。1.转眼之间。 （ ）2.因为吃惊而发愣。 （ ）3.完全不知道的样子。 （ ）4.使精神凝聚，使心气平和。 （ ）四、理解课文，回答问题。1.课文通过讲述 的故事，表现了 ，同时教育我们 。2.说说你对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的理解。来源:学科网ZXXK 。五、阅读下文，回答问题。可爱的小鸟 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷入
2、洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了! 忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑拉”一声落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”?水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，梳理着绿色的羽毛，鸭子样儿的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的
3、人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。 小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好! 慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面 (1)给加点的字注音。 撵它( ) 舷窗( ) (2)解释下列词语。 悭吝： 爱不释手： (3)把描写小鸟外貌的句子找出来，并分析其
4、作用。 (4)用一个词语概括最后一个自然段的内容。 来源:Zxxk.Com来源:Z,xx,k.Com答案一、惊愕 幽深 舒畅二、黎明羽翎 腾飞滕州 潮湿朝廷（答案不唯一）三、1. 瞬间 2. 惊愕 3. 茫然 4. 凝神静气四、1. 父亲最喜欢树林和歌唱的鸟 父亲对鸟的熟悉和对大自然的热爱 要爱护鸟类，要学会与大自然和谐相处2. 这句话颇具深意，令人回味无穷，既升华了主题，又给读者以启迪五、（1)ninxin 来源:学_科_网(2)悭吝：吝啬；小气。 爱不释手：非常喜爱，舍不得放手。(3)瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，梳理着绿色的羽毛，鸭子样儿的扁脚，呈现出春草的鹅黄。作用：写出了小鸟的美丽姿态，为下文小鸟的憔悴做铺垫，并形成强烈的对比。来源:Z,xx,k.Com(4)回家4
