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1、第一篇：相声学说话 相声学说话 甲：你会说话吗？ 乙：怎么不会？ 甲：不是我吹牛啊，你肯定没我说得好。乙：你怎么这样说话呢？我呀！就是比你强。 甲：那好我们来比比！ 乙：比什么？ 甲：我说一句，你也跟着我说一句，不能说错一个字。我不多只要三句，你说会说错。 乙：那哪儿能啊！ 甲：不信你试试。 乙：好，试试。 甲：您几岁了？ 乙：您几岁了？ 甲：爸爸！ 乙：爸爸！ 甲：哎。 乙：你敢占我便宜。 甲：谁占你便宜。不是学说话吗？您也哎一声不就对了吗？说你不行吧。 乙：刚才我是误会了，重来，重来。 甲：好，刚才不算，现在还只要三句，我就能让你说走了。 乙：这回不会，开始吧！ 甲：您几岁了？ 乙：您几岁
2、了？ 甲：说吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 乙：说吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。 甲：错了不是。 乙：没错啊！ 甲：我说你不行吧。 乙：谁说的。 甲：那我刚才说错了不是，你说什么啦？ 乙：我说：没错•#8226#8226;哦！•#8226#8226;我•#8226#8226;这也算呐！ 甲：说你不行，你还不信。 乙：再来一次试试。 甲；不服？好，再来一个，我们来个牛头对马嘴。 乙：怎么来法？ 甲：我说一句话，你说一句和我这句不合意的话。比方说，我说吃饭了没有，你说，我刚上厕所回来。明白了没？ 乙：噢！明白了。 甲：准备好了，还是三句。 乙：你来吧。
3、 甲：你走好啊。 乙：吃的大排面。（1） 甲：你吃饭了吗？ 乙：我刚洗的脚。 甲：几句啦？ 乙：两句了。 甲乙（合）：嗨！（完） 第二篇：如何教导宝宝学说话 如何教导宝宝学说话 专家表示，小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语，说几个简单的词句，如果到了两三岁还不会开口说话，医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多，通常影响孩子说话有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。 从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，会导致无法正常发音，比如，孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常，就会出现发声气流走向失常和发声协调困难，影响发音；如果孩子有听力障碍，也会影响语言的发展。如果孩子
4、得了孤独症，或者是智力低下，也可能不会说话。 不过，大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，孩子于是变得不肯开口。另外，孩子出生后一直听着方言长大，孩子周围的成人普通话说得不标准，孩子学普通话可能会有发音不准的现象。 正确教孩子说话 说话是宝宝必须学会的基本能力之一，怎样能够让宝宝顺顺利利学说话呢？从家长的角度看，应该注意以下几个方面： 首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，
5、这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。 其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。 第三，不要老是重复宝宝的错误发音。刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发 音就会逐渐正确。第四，别让宝
6、宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。因此在0.5-2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。 第三篇：如何教宝宝学说话 在宝宝咿咿呀呀学语的时候，做父母的你，早教专家教您应该如何正确的教宝宝学说话呢？ 我该怎样帮宝宝学说话? 尽可能经常、直接跟宝宝多说说话。想办法让一些谈话仅限于你和宝宝。如果你跟宝宝以及另一个大一些的哥哥或姐姐一起说话或读书，他重复其中内容以及请你解释的机会就没有像跟你单独在一起时那么多了。你说话时要
7、看着宝宝，也让他看到你的脸和手势。 你可以一边做事，一边告诉宝宝，让他明白你的意思。比如一边给宝宝脱衣服一边说：“把你的衬衣脱下来”;说“现在脱鞋”时，就给他脱鞋。 你还可以一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝。其实，哪个年龄段时，都不应该戏弄他。如果你一边拥抱他，一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。” 你只要帮宝宝理解你的大概意思就行了，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭 了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿
8、童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过一遍又一遍 地在有帮助的语境下理解这些字，而最终明白它们的意思。 不论你是在谈论对宝宝无限的爱，还是天空中的一群珍稀鸟类，让宝宝看到你的热情、情感、强调意味等，这些提升话语质量的元素都能吸引他的注意力，促使他试着理解你在说些什么。 我该怎样帮宝宝学习交流? 你可以帮宝宝认识到所有的谈话都是交流。如果你不等候回答地自言自语，或看上去好像不想要回答，或者当宝宝或其他家里人跟你说话时，你懒得搭理，他肯定会觉得语言只是毫无意义的声音而已。 别把说话当成背景音。如果你喜欢整天开着收音机，那就尽量在你实际上没注意听的时候只放音
9、乐。如果你在听说话的节目，让宝宝明白，你是从他看不见的声音中获得了有意义的交流信息。 你还要当宝宝的翻译。你会发现你比陌生人更容易明白宝宝说的话，同时，宝宝也会觉得你或其他“特别”的人说的话比陌生人说的更容易理解。 我该怎么教宝宝区别真话和谎话? 宝宝也许能正确学习和使用新的词汇，但他可能还辨别不出这些词传递给成年人的更为微妙的信息。比如，他不可能明白“保证”的概念，但却可能用这个词 用得很好。举例来说，你提出如果宝宝保证玩完后直接上床睡觉，就可以再多玩5分钟，他会很高兴地说“我保证”。然而，这个词对宝宝来说，除了表示同意外， 不代表其他任何意思。过了5分钟之后，他还想再玩5分钟。他不会明白你
10、说“可你保证了的”时，语气里责备的意味。 语言往往还会与事实相悖。宝宝或许在能准确理解之前，很早就会流利地告状或表示否认了。他觉得是什么就说什么。地上那滩水也许有可能是那只狗弄的，也可能不是。而宝宝只是希望是狗弄的，就会说是它。当他跟别的孩子吵架时摔了一跤，膝盖摔破时，他会说是那个孩子推了他一下，其实没人推他。不过，虽然那个孩子没有弄伤他的膝盖，却伤害了他的感觉。宝宝在说的是一种感觉上的事实，这恰恰是有别于成年人的事实。 随着宝宝慢慢地长大，你将能够让他明白许诺时要慎重、许完诺要遵守，以及(通常)要讲真话和(大部分时间)要避免说谎。不过，早教中心 品牌专家建议现在还为时过早，别拿宝宝不能理解的
11、概念为难他。他正在尽力让你高兴，但如果孩子的标准完全不能让你满意，那他就会感到很失败。 第四篇：单口相声-学话 甲：亲爱的观众朋友们！ 合：大家好！ 甲：介绍一下（指乙）：这位，著名相声表演艺术家某某某！ 乙：谢谢大家！ 甲：某某老师太不简单了！德艺双馨啊！而且是我们中国曲艺家协会的成员！ 乙：对，我是“曲协”的。 甲：是啊！所以我得跟某某老师得拉拉手儿！ 乙：哦，你也是“曲协”的？ 甲：我是“拖鞋”的！ 乙：拖？！你还“塔拉板儿”呢！ 甲：什么叫“塔拉板儿”啊？ 乙：你不是说的吗？你是“拖鞋”的？ 甲：我不是这个“拖鞋”，我们组织的全称是：“拖拖拉拉办事协会”，简称“拖协”。 乙：有这样的协
12、会吗？ 甲：当然有啊？ 乙：在哪啊？ 甲：就在本市，“蜗牛大街”，“急死人胡同”，54250号！ 乙：好吗，自己骂自己！ 甲：这就叫特色！我们是这样一个有特色的组织！ 乙：你们有什么特色啊？ 甲：顾明词义吗，“拖拖拉拉办事协会”，那办起事情一定要拖！要慢！ 乙：你们能慢到什么程度呢？ 甲：这不上次我的一个记者朋友想要采访我们“拖协”的会长，去年元旦去的，今年春节刚采访完。乙：好吗！整个折腾了一年！ 甲：唉，这就是我们“拖协”的特色！ 乙：比如我现在就是个记者，我采访你们会长，我想我一定会很快把事情办成！ 甲：嘿，我还真是不信了！那咱现场演示一下！您来采访一下我们会长，我到看看您怎么快！ 乙：好
13、！咱说来就来！我现在就是记者了，来到“拖协”大门口。 甲：好！那我化化妆。（转过身去，戴上胡子，化妆成传达室大爷：深知世事，朴实坦诚） 乙：敲门，铛铛铛。 甲：（语速慢，）来了来了，别着急啊。 乙：大爷您好！我是报社记者，今天是来采访贵单位会长的！麻烦您给通知一下！ 甲：好啊，好啊，来来来，小伙子。先到大爷这屋来。到哪呢，咱就要按照哪的规矩办。到咱们“拖协”办事呢，就先要进行“入会教育”。 乙：“入会教育”？ 甲：对啊？就是把咱们“拖协”的一些基本情况，注意事项跟你讲讲。方便你更好的办事啊？ 乙：也是，大爷那您说吧。 甲：好，首先啊，大爷先向你介绍一下咱们“拖协”的“工作口号”，咱们的“工作口号”就是“千万别着急。”乙：哦。 甲：然后大爷再跟你说说咱们“拖协”的“十六字方针”，咱们的“十六字方针”是：“不计时间，越慢越好。拖拖拉拉，急死拉到！” 乙：好吗！真是够拖的啊！好了，大爷，那我现在可以进去采访了吧？ 甲：慢着，慢着，你知道你进去找谁啊？ 乙：哦，还真不知道。 甲：对啊，所以啊，我得跟你讲讲咱们“拖协”的“组织构架”，方便你找人办事。 乙：好，您说。 甲：咱们“拖协”啊，设有一个会长，会长下面有秘书。 乙：对，这是
