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1、第17课 解放战争一、教学目标1知识与能力：概述中国共产党在解放战争时期进行革命斗争的主要史实，如重庆谈判、粉碎国民党全面进攻重点进攻、战略反攻、三大战役、北平和谈、渡江战役等，理解其在历史上的作用；分析新民主主义革命胜利的伟大历史意义，提高分析、概括历史问题的能力。2过程与方法：通过对相关材料的补充，再现历史情景，使学生了解内战爆发的背景，掌握观察阅读、获取信息的学习方法；图表展示人民解放战争的阶段和概况，学生活动探究人民解放战争战略反攻方向的选择，提高分析能力；引导学生回顾新民主主义革命的历程，加深理解新民主主义革命胜利的伟大历史意义。3情感态度价值观：通过对中国共产党进行革命斗争史实的了
2、解，认识中国共产党是真正代表人民利益的政党；中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成的；中国走社会主义道路是中国人民的选择。二、教学重难点1、重点：重庆谈判、三大战役、新民主主义革命胜利的意义2、难点：中国共产党如何应对国民党“假和平、真内战”的策略；理解新民主主义胜利的意义3、突破方法：以“纲要信号”来引导学生阅读并记忆教科书的有关内容，用层进式教学法和多元智能理论为指导，使不同层次学生的知识和能力都能得到一定程度的培养。三、教学过程备课札记 新课导入出示图片2005年“胡连会”（胡锦涛会见国民党主席连战）2005年国民党主席连战实现其破冰之旅时提到：“当年走得不容易，现在回来不容易”。为何他
3、说当初走得不容易？引导学生将历史与现实相联系，从而导入解放战争。展示课题解放战争（板书）第17课 解放战争（板书）一、内战的爆发（板书）（一）争取和平民主的斗争（板书） 1、 重庆谈判（1945.10）（问题探究1）（多媒体展示探究问题）材料一：毛泽东先生钧鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，急待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商计，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬念之至。蒋中正八月十四日材料二：想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章可做
4、。陶希圣材料三：本人此次来渝，系应国民政府蒋介石先生之邀请，商计团结建国大计目前最迫切者保证国内和平，实施民主政治，巩固国内统治。 摘自毛泽东抵渝在飞机场的书面谈话请回答（1）分析材料一说明蒋介石电邀毛泽东去重庆的原因是什么？从材料二分析，蒋介石邀请毛泽东谈判的真实原因是什么？问题（2）分析材料三，共产党赴重庆谈判的目的是什么？（提示）（1）蒋介石电邀毛泽东“和谈”原因： 蒋介石发动内战的准备工作尚未完成。 迫于国内外要求和平的压力。真实原因：“假和谈，真内战”（2）毛泽东（共产党）接受邀请，目的是为了争取和平。（问题探究2）（多媒体展示探究问题）国共和平谈判的结果如何？（提示）结果：签署会谈
5、纪要即 双十协定（1945.10.10），主要内容如下：和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利。（板书）2、政协会议：（1946年初）通过了有利于人民的政协协议。引导学生阅读本课引言，进一步认清蒋介石“假和平、真内战”的反动面目。（板书）（二）内战爆发（1946.6）（问题探究3）国民党全面进攻首先选择进攻哪个地区？为什么做出这样的举动？中共是中央粉碎国民党全面进攻和重点进攻的？（提示）（1）爆发：国民党军队进攻中原解放区。共产党在此集聚的人数较多。（2）粉碎全面进攻和重点进攻。人民解放军采取运动战方式，八个月歼敌七十多万，粉碎敌人全面进攻，接着从1947年2月开始，国民党军队对陕
6、北和山东解放区实行重点进攻。在陕北，解放军先后取得青化砭、蟠龙、羊马河、沙家店等战役的胜利；在山备课札记 东，解放军取得孟良崮战役的胜利，从而粉碎了重点进攻。（板书）二、战略反攻和三大战役（板书）1、战略反攻（1947.6-1948秋）：1947.6刘邓大军挺进大别山（时间、部队、意义）（1）时间:1947.6（2）主力:晋冀鲁豫解放军（3）领导:刘伯承、邓小平（4）意义：揭开了战略反攻的序幕（问题探究4）战略反攻之后敌我力量发生了什么变化？是什么促使这样的变化？（提示）敌我力量发生变化：国民党共产党政治空前孤立组成人民民主统一战线经济逐渐崩溃土地改革运动发展了经济军事全面进攻和重点进攻被粉碎
7、以歼灭敌人有生力量为目标（板书）2、战略决战: (1)时间：1948年9月-1949年1月 (2)经过：辽沈战役、淮海战役、平津战役 (3)结果：歼灭或改编国民党军队150多万，国民党军队的主力被消灭。 （问题探究5）（多媒体展示探究问题）阅读课本总结三大战役的具体情况。 （提示） 战役名称时间作战部队和指挥员战役特点战果辽沈战役1948年9-11月东北解放军林彪、罗荣桓关门打狗解放东北，歼灭和改编敌人47多万人淮海战役1948年11月1949年1月中原解放军、华东解放军；刘伯承、陈毅、邓小平粟裕、谭震林各个击破解放长江以北中下游地区，歼灭和改编敌人55万多人平津战役1948年11月1949年
8、1月东北解放军、华东解放军林彪、罗荣桓、聂荣臻瓮中捉鳖解放华北全境，歼灭和改编敌人52万多人（板书）三、新民主主义革命的伟大胜利（问题探究6）当国民党意识到战略局面无法扭转之时，又采取什么行动？（板书）1、北平谈判：（板书）（1）背景：战场上的大溃败，迫使蒋介石在1949年元旦发出“求和”声明。毛泽东在新年献词中号召人民将革命进行到底。备课札记 为迅速结束战争，减少人民痛苦，中国共产党提出了和平谈判的条件。（板书）（2）目的： 国民党：以和谈作缓兵之计，企图划江而治。 共产党：揭穿国民党假和平阴谋，尽快结束战争。 （板书）（3）结果：1949年4月，国共两党代表在北平举行谈判，双方达成国内和平
9、协定最后修正案。但南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。解放战争阶段划分：阶段时间战例战略防御1946年6月1947年6月粉碎国民党全面进攻和对山东、陕北解放区的重点进攻。战略反攻1947年6月 1948年9月刘邓大军挺进大别山战略决战1948年9月 1949年1月三大战役战略胜利1949年4月渡江战役（板书）2、胜利：渡江战役，占领南京，覆灭。（板书）3、新民主主义革命胜利的意义（1）结束了中国近代百年来屈辱的历史，迎来了一个人民企盼已久的、独立自主的新中国。 （2）是具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。 （3）是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。 五、板书设计：一、内战的爆发（一）争取和平民主的斗争1、 重庆谈判（1945.10）2、政协会议：（二）内战爆发（1946.6）二、战略反攻和三大战役2、战略决战:三、新民主主义革命的伟大胜利1、北平谈判：（1）背景：（2）目的： （3）结果：2、胜利：3、新民主主义革命胜利的意义六、教学反思：
