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1、第三章 地球上的水,第一节 自然界的水循环,君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。,请你从地理学的角度谈一谈这种说法是否正确？,第一节 自然界的水循环,学习目标,（一）知识与技能 1.了解水圈的构成及特点、陆地水体的各种类型、以及目前人类利用的水资源。 2.理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义。 3.运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 （二）过程与方法 能够绘制“海陆间水循环示意图”，并用简练的语言表述水循环的过程及其意义，培养动手能力和知识迁移能力。 （三）情感态度与价值观 树立科学的资源观，养成节约用水的好习惯。,学案课前准备反馈,优点：1、绘图细心 2、字迹
2、较为工整 3、准确率较高 不足： 部分同学阅读教材和审题不认真，存在马虎的现象,特别表扬：郭晨、王云霞、庄雅婷、韩雪莹、王世欣、朱红美、吕超、孙慧、张虎跃、邓翔允、田玉红11名同学,课前准备区,规范答案，自我修订,庄雅婷,世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的,规范答案，自我修订,韩雪莹,二、水循环及其地理意义,韩雪莹,规范答案，自我修订,郭晨,(2)陆地内循环,陆地内循环,规范答案，自我修订,郭晨,(3)海上内循环,规范答案，自我修订,王世欣,3、水循环的意义,说说你对
3、“课前准备区”存在的疑惑,读图思考:1、河流补给是指河水的来源。图中河流的补给可能涉及哪几种水体？（1-4组） 2、河流与湖泊的关系十分密切。假设河流水位与湖泊水位有差异，分析它们这间的补给关系。（5-8组）,探究点一：河流的主要补给类型,长江梅雨天气,雨水补给的河流径流量的主要特点是什么？,特点：径流量受降雨量影响，,降水多时径流量大。,大气降水补给的河流径流量与降水的关系,分布：主要分布在我国东部季风区,冰川融水补给,特点：流量变化与气温成正相关,分布：我国西北内陆地区,思考：河流流量 与温度之间有何 关系？,【迁移案例 高考连接】,2011年北京文综读下图，回答问题,简述本区域河流的主要
4、补给类型及其季节特征。,补给类型：冰川、积雪融水补给,季节特征：主要在夏季，其次在春季和秋季,探究点二 人类活动对水循环的影响,阅读教材P55“活动” 材料：人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料，结合水循环原理，分析下列现象并回答问题。 从1972年以来，黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平均断流河段的长度是242千米，80年代延长至256千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之内断流月份不超过3个月。进入90年代，断流最早发生时间提前到2月，一年内断流最多达227天，断流的河段最远延伸到了开封附近。 1998年底，国
5、家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度，黄河再没有断流。,活动 请同学们阅读课本P55 的阅读材料，并思考如下问题 ：,1、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ （1.2组） 2、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？ （3.4组） 3、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？ （5.6组） 4、人类可以采取哪些措施缓解或避免黄河断流？ （7.8.9组）,1、建水库 2、节约用水 3、跨流域调水，如南水北调工程 4、植树造林,水 循 环 示 意 图,人类活动主要是干预径流,1、流经内陆干旱半 干旱区，降水少，蒸 发旺盛。,3、黄河下游河床较 高，为地上河，支流 难以汇入黄河。,2、处于温带季风
6、气候中，降水主要集中夏季，秋季过后到来年春季降水很少，所以春季易断流 。,自然因数,黄河上游两岸树木被砍,1、上游植被砍伐 夏季蓄水能力减弱 河流易干枯,2、人类工农业生产 和生活大量引用黄 河水,人为因数,【迁移案例 高考连接】 2013年重庆文综 图为某河段示意图，图表示该河段上、两观测点所测得的年流量变化。阅读图文材料完成下列要求。,（1）当地政府为了提高甲河道流量，计划在图中A、B两点之间修建拦河坝，该措施可能使河水对C点河岸的冲刷 。(2分)为使甲河道流量在汛期提高不致太多，请对如何修建该拦河坝提出两条合理建议。（4分）,加剧,控制堤坝高度，修建调水闸,（2）与观测点相比，观测点测得
7、的流量较 。（2分）其原因是 。 （2分）,大,乙河道的分流作用,（3）请在图上绘出图中点所在断面1-7月的流量变化曲线。（4分）,你都学到了哪些知识？ 你学到了哪些方法？ 你的世界观有怎样的变化？,你的收获,基础题:,1.地球上淡水的主体是 ( ) A:海洋水 B:湖泊水 C:河水 D:冰川,D,2.河流径流变化与气温变化关系密切的河流,其补给方式是 ( ) A:雨水 B:冰川融水 C:地下水 D:湖泊水,B,3.下列地理现象,只参与内陆循环的是 ( ) A :祁连山的冰雪融化 B:海洋上的暴风雨 C:塔里木河水蒸发 D:台风登陆,C,疯狂抢答,4.我们通常说的水资源是指: ( ) A:地球
8、上所有的水体 B:陆地上所有的水体 C:陆地地表的所有水体 D:陆地上各种可以被人们利用的水体,D,能力题:,1.在海陆间大循环中,受人类活动影响最大的水循环环节是 ( ) A :大气的水气输送 B:地表.地下径流 C:大气降水 D:海洋水的蒸发,B,2.关于黄河下游河水和两岸潜水关系的正确叙述是 ( ) A :河水经常补给潜水 B:潜水经常补给河水 C:潜水和河水经常互补 D:潜水和河水不能互补,A,课堂演练,（1）海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水 （A）_形成水汽，水汽被（B）_到陆 地上空，在适当的条件下凝结形成（C）_， 降落到地面的水，通过（F）_和（D） _又返回海洋，这种水循环
9、称为 _循环，它使陆地水不断得到_、 _，使水资源得以_。,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,补充,更新,再生,课堂演练,（3）P所代表的水循环叫_，N所代 表的水循环叫_。,陆上内循环,海上内循环,（4）实现水循环的主要环节是_、 _，人类目前能够对其施加影响的环 节是_。,水汽输送,径流输送,径流输送,课堂演练,（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环 中，_循环的水量最大，_循环对地球淡 水资源更新有重要意义。,N,M,（6）水循环有何意义？,蒸发与蒸腾的区别,蒸发单单指水分变成水蒸气上升， 而蒸腾是指植物体内的特殊生理活动，其形式与蒸发类似，但它有带动水分在植物体内快速流动的作用。,再 见,
