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1、,第二讲 我们周围的空气,空气的主要成分.污染物危害.防治 氧气的物理性质和化学性质 理解并掌握氧气的实验室制法 进一步加深对混合物.纯净物，化合反应，氧化反应，分解反应概念的理解,复习内容,空 气,连线游戏,1、空气中主要有 、 、 、 以及 。按各种成分的体积百分含量计算依次约占 、 、 、 以及 。 2、稀有气体是 气体的总称。它们含量虽少，却有重要用途，它们一般 跟其它物质发生化学反应。 3、氮气由于化学性质 ，所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气或充填电灯泡。 4、空气中含量最多的气体是 ，澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有 ；盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿
2、，这说明了空气中含有 。,根据空气的组成，填空,不活泼,实验原理:利用化学反应,消耗密闭装置的,使密闭装置中的减小.所以可燃物必须只能和反应,并且生成物是 实验现象:红磷燃烧,黄色火焰,有大量_ 产生,广口瓶内液面上升体积约_ 实验结论：氧气约占空气总体积的_ 实验推测：剩余气体主要是_,且氮气性质，溶于水 文字表达式:,测定空气中氧气的含量,压强,O2,O2,固体或液体,白烟,1/5,1/5,N2,不助燃.不燃烧,难,想一想： 液面上升小于1/5原因: 能否用铁、铝代替红磷？ 能否用碳、硫代替红磷？,装置漏气，红磷量不足，氧气含量低时，红磷不能燃烧，未冷却完全就打开弹簧夹,答:不能。 原因是
3、：铁、铝不能在空气中燃烧,答：不能 。原因：产物是气体，不能产生压强差,小结：测定空气中氧气含量，反应物必须是过量，能在空气中燃烧并且生成物是固体或液体,氧气的性质 用途：,物理性质：,无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。,化学性质：,比较 的气体，能支持 ，是常用的氧化剂.,供给呼吸 和 支持燃烧,决定,动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等,淡蓝,二.氧气性质,氧气与一些物质反应的现象,在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 （CO2）,黄色火焰，产生大量白烟 (P2O5),在空气中发出微弱的淡蓝色火焰， 在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰
4、，产生有刺激性气味的气体 (SO2),发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固(MgO)(Al2O3),剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体(Fe3O4),在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠(H2O)生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体(CO2),选择：石蜡、碳、镁、磷、硫、铁、铝、填入相应的现象,碳,磷,硫,镁,铝,铁,石蜡,氧气、氮气、稀有气体的有关用途,1、根据氧气的性质，氧气可以用于（ ） A. 食品防腐 B. 灭火 C. 充灌气球 D. 炼钢 2、食品包装内充入氮气用于防腐，主要是因为氮气（ ） A. 没有颜色 B. 没有气味 C. 不支持燃烧 D. 化学性质稳定 3、 （08江苏南通）对有关
5、实验现象的描述正确的是（ ） A碳在氧气中燃烧放出白烟 B干冰在空气中升华周围出现白雾 C铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 D 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 4（08海南）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是 （ ） A铁丝 B木炭 C白磷 D硫粉,D,D,B,A,三.实验室制取氧气,制取药品: 反应原理: 发生装置:用制取氧气可选,用制氧气可选 收集装置：收集氧气可用，原因 或者原因 验满方法: 检验方法:,过氧化氢二氧化锰氯酸钾和二氧化锰高锰酸钾,A,B,E,氧气不易溶于水,C,氧气密度比空气略大,用带火星的木条，放在瓶口，看是否复燃,用带火星的木条，放在瓶内，看是否复燃,1（08福
6、建晋江）（13分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1） 写出图中有标号仪器的名称：a 、b ； （2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。 （3） 用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。 （4）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。 （5）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥， 里面填装的药品可以是： （填字母）。 A浓硫酸 B氢氧化钠溶液 C生石灰 D氯化钠固体,B,氧气密度比空气略大,铁架台,A,酒精灯,催化,用带火星的木条放在瓶口处,2 KMnO4=K2MnO4 + MnO2 + O2,典型例题,
7、四.物质分类和反应类型,一种物质,同种分子,不同种分子,两种或多种物质,下列物质属于纯净物的是，属于混合物的是 海水空气食醋氯酸钾（KClO3）高锰酸钾（KMnO4）汽水硫（S）液氧（O2）汞（Hg）,化合反应，分解反应，氧化反应的概念,书写下列反应的文字表达式：分解反应化合反应既不是化合反应，也不是分解反应,一、氧气的实验室制法,反应原理：,过氧化氢 水+ 氧气,高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰+氧气,二氧化锰,加热,氯酸钾 氯化钾 + 氧气,二氧化锰,加热,本课你复习了什么？,空气的组成成分 测定空气里氧气的含量 氧气、氮气的性质和用途 氧气的制取 空气的污染物、空气污染的危害、保护、目前环
8、境污染问题,空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？ 目前环境污染问题:,烟尘,有害气体：,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳,煤、石油燃烧 工厂废气,汽车尾气,臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等） 酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）,损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡,能力提高,（09年德州）（6分）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动： （1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号）。上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。 A、属于固固型加热的反应 B、属于固液型加热的反应 C、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水,AD,三、实验仪器和实验装置：,外焰加热,药品平铺,夹持在距管口约1/3处,若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花,试管口略低于试管底部,导管伸出橡 皮塞约0.5cm,导管只能伸于集气瓶口,
