语文苏教版初二下册《难忘的瞬间》

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1、,难忘的瞬间,作文指导,想一想,1、影片中令你难忘的瞬间是什么? 2、为什么这一瞬间令你难忘? 3、怎样去记录这难忘的瞬间?,师生共同探究,1、视频中最令你难忘的瞬间,是什么?,这一瞬间令你难忘?,2、,为什么,3、我们应该怎么样将此类难忘的瞬间用笔记录下来?,一、对瞬间的描写,抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法;(转眼之间) 二、对原因的阐述,写出为何“难忘”(而“难忘”可解读:美好、感人、精彩)。,怎么样,细致观察 细节描写,1、选好材,想好理,把你最难忘的那个瞬间与大家分享,完整记叙一个瞬间; 2、写出为何“难忘”(而“

2、难忘”可解读:美好、感人、精彩); 3、把握好细节描写,综合运用语言、动作、心理、外貌、景物等描写方法。,训练要求,“一瞬间”的放大,可,意外发生了,一辆飞驰而来的面包车,以极快的速度冲向小女孩。一瞬间,我脑子不能做任何反应,只听到孩子的母亲大喊“快躲开”,小孩此时却木然的呆在原地,眼见车就要撞上了,那个少年,那个被我视为“蛀虫”的少年出现了,迅速跑到小女孩身边,又快速转身抱起小女孩往旁边“飞”去。多么惊险的一瞬间!多么难忘的一瞬间!,作文改评要求,1、是否以“难忘的瞬间”为题,紧扣中心,把这一瞬间记叙的清楚; 2、是否说清难忘的原因; 3、是否将这一瞬间描写得生动,具体,融入各种描写方法使此

3、瞬间令读者难忘。,拓 展 思 路,来自家庭 来自学校 来自社会当两个老人在夕阳的余晖下相互搀扶着散步时,那瞬间定格成幸福;当清洁工弯腰细细地清扫大道上的落叶时,那瞬间定格成责任来自社会的多层次画面,让我们尚且稚嫩的心在瞬间的感悟中逐渐走向成熟。 来自自然一 些平时看惯听惯的事物,或许在一个不经意的瞬间,引起了我们的遐想,展示我们在成长过程中对自然的感知与探索。,谢谢,有些瞬间,是因为爆笑而难忘; 有些瞬间,是因为感动而难忘; 有些瞬间,是因为悲伤而难忘; 有些瞬间,是因为尴尬而难忘; 你的回忆令你难忘,是因为,为什么难忘,1、不是一个完整的过程 。 2、是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头 。,可以是:一个灿烂的微笑; 一个肯定的眼神; 一个细微的动作; 你生活中一些让你记忆深刻的小细节,瞬间,是什么,

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