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1、,散步,莫怀戚,（q）,作者简介,莫怀戚 ,男，1951年出生，重庆人。当代作家，中国作家协会会员。笔名周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。 曾任教重庆师范大学中文系。著有小说集大律师现实录、诗礼人家长篇小说经典关系透支时代等。,熬 分歧 嫩 芽 霎 时 拆 散 水波粼粼,检查预习,熬：忍受（疼痛或艰苦的生活等）。 分歧：意见不一致。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。,（o） (q) (nn) （sh） （chi） (ln),1.本文记叙了一件什么事？ （时间，地点，人物，事件）,整体感知,一家人在南方初春的田野上散步。,2、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回
2、答）,分歧,1、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,2、假如你有一朵花，你想送给哪一个人物，为什么？（找出文中对人物的语言描写，并概括人物性格特征。）,思考讨论,3、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？有什么作用？,母亲要走大路,分歧,1、你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,我的儿子要走小路,岔路（分歧）,大路,小路,母亲,儿子,我,听从,听从,妻子,听从,(责任重大),我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,一家人：相亲相爱，温馨和睦,2、假如你有一朵花，你想送给哪一个人物，为什么？（找出文中对人物的语言描写，并概括人物性格特征。）,我决定委屈儿子，因为我伴
3、同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”,“我”：孝顺老人,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。”,母亲：慈爱亲切,妻子呢，在外面，她总是听我的。,妻子：温柔贤良,小家伙突然大叫：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,儿子：聪明天真,3、从文中找出景物描写的句子，并思考其作用？,第4段：,第7段：,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命,那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,明确： 春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。作者由景生情，希
4、望母亲的生命也像春天一样充满生机活力，表达作者对母亲的祝福、孝敬之情。（珍爱生命）,表现春天蓬勃生机，提供美妙背景，渲染散步快乐，起烘托作用。,语言品析,1、“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”,3、 “但妻子和我都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,明确：一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的酷冬，在身体和精神方面所经受的磨难之巨。,明确：母亲代表过去，儿子代表未来,这里突出了“我”作为中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。,2、一霎时我感到了责任的重
5、大，就像民族领袖在严重关头时那样。,明确：此处作者用了一个类比，在严重关头，民族领袖往往决定着民族的命运和社会的发展。家庭中也是这样。“我”作为家庭的主脑，在母亲和儿子发生分歧时，必须处理得当，这是一种责任，否则就会影响家庭成员之间的感情。于是“我”感到责任重大。,（1）有的浓，有的淡。 （2）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 （3）母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 （4）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 （5）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 （6）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽
6、然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,文中两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？,写法归纳,小事,大道理,以小见大,散步,尊老爱幼,孝,课堂小结,文章中的“我”孝顺母亲，母亲疼爱儿子，妻子温柔贤良，儿子聪明活泼，一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,就现在 ，请拿起你的笔认真地写下你最想对父母说的话,抒写亲情,就现在 ，请拿起你的笔认真地写下你最想对父母说的话,抒写亲情,课后作业,用心发现自己家庭生活中的细节，并将感想写成一篇随笔。 题目：我爱我家、 有家真好,哺育子女是动物的本能， 赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。 培根,
