《河南省八年级地理上册 2.3河流(第2课时)导学案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省八年级地理上册 2.3河流(第2课时)导学案 （新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.3河流（第2课时）【学习目标】1、在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区等源流概况。2、根据长江流经的地形区、气候区，归纳长江的水文特征。3、根据资料分析长江的水文特征给社会经济带来的有利和不利影响，以及采取的相应措施。【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】阅读课本44-45页内容和图2.34完成：1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。2、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区3、为什么说长江是我国第一大河？4、长江的主要水文特征是什么？5、结合图2.34、2.35，分析长江的水文特征可以带来哪
2、些好处？6、结合长江的水文特征，说说长江会带来哪些不利影响，如何治理？【合作探究】 探究点一、长江容易出现洪涝灾害的河段、原因及对策。【学生展示】探究点一【教师点评】【学生展示】出现的问题【当堂检测】1.长江之歌中唱到“你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女；你用健美的臂膀,挽起高山大海”这里的“高山”“大海”分别是()A.喜马拉雅山、东海B.唐古拉山、渤海C.唐古拉山、东海D.喜马拉雅山、渤海2.我国流程最长、水量最大、流域面积最广的河流是()A.黑龙江B.黄河C.长江D.珠江(2017泰州质检)读长江流域略图,回答3、4题。3.关于图中地理事物的名称,正确的是()A.山脉-唐古拉山B.水利枢纽-三门
3、峡C.湖泊-洞庭湖D.城市-上海4.下列关于长江干流上甲、乙两处的差异,说法正确的是()A.甲处流速较慢B.乙处流量较小C.甲处水能蕴藏量较丰富D.乙处有结冰期5.下列关于长江的叙述,正确的是()有“黄金水道”和“水能宝库”之称流经我国地势三级阶梯结冰期很长汛期出现在冬季A.B.C.D.读下图,完成6、7题。6.三峡工程在图中的位置是()A.B.C.D.7.长江上游水能特别丰富的主要原因是()流经我国地势阶梯交界处,河流落差大支流少,水流集中流域内以亚热带季风气候为主,降水多,流量大湖泊众多,提供大量水源A.B.C.D.8、综合应用读图，回答下列问题：（1）长江发源于青海省 _ 山，注入 _
4、海，自西向东依次流经 _ 、 _ 、_、 _ 等四大地形区，总落差达到_ 米，因此 _资源非常丰富。（2）长江流域的水灾多发生在 _ 地区，因为这里地势 _ 、水流 _、泥沙 _、排水 _ ，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾。长江第一大河长度最长流域面积最广水量最大上 游：水流湍急，峡谷众多中下游：水流平缓，江阔水深汛期长，水量大，无结冰期水能宝库黄金水道河道弯曲，泥沙淤积不利于航运洪涝灾害围湖造田治理措施【小结作业】作业：本节限时练史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武
5、帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据3附自主学习答案：1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。 答案：长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉，注入东海。2、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区答案：宜昌位于湖北，湖口位于江西3、为什么说长江是我国第一大河？答案：（1）长江全长6300千米，是我国最长的河流；（2）流域面积180多万平方千米，是我国流域面积最广的河流；（3）年径流量9500多亿立方米，是我国水量最大的河流。4、长江的主要水文特征是什么？答案：汛期长，水量大，无结冰期，上游水流湍急，中下游江阔水深，水流平缓。5、结合图2.34、2.35，分析长江的水文特征可以带来哪些好处？答案：上游水流湍急，落差大，水能资源丰富；中下游江阔水深，水流平缓，无结冰期，可以发展航运。6、结合长江的水文特征，说说长江会带来哪些不利影响，如何治理？答案：（1）上游水流湍急，多险滩，不利于航运，可通过修建大型水库如三峡大坝，抬高上游水位，改善航道；（2）汛期长，水量大，中下游河道弯曲，水流缓慢，泥沙淤积严重，加上人类围湖造田等活动，使中下游在汛期容易出现洪涝灾害。治理措施包括：上游植树造林，防止水土流失；中游通过裁弯取直等工程措施治理荆江河道，退田还湖，修建大型水利工程。
