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1、,15 鸟 语,霍山县与儿街明德小学,自读提示： 1. 放声自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读两遍。 2. 标出小节号，画出生字词，在不理解的地方做上记号。 3自由读完后，同桌轮段朗读，互相纠正读错或读得不好的地方。,公冶长 通晓 矫健 无拘无束 傻话 勤劳 疏忽 怠慢 倍感亲切 喜鹊 嗓音 应验 安慰,公冶长 通晓 矫健 无拘无束 傻话 勤劳 疏忽 怠慢 倍感亲切 喜鹊 嗓音 应验 安慰,据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。,一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。,默读思考： 课文主要写了什么？,课文主要写“我”与（）对话，懂得了学习要（
2、）；倾听（）报喜，盼着（）。,作者为什么要与布谷对话，能听出喜鹊在报喜呢？ 自由读读课文1-3自然段，答案就在其中。请你边读边画出有关的词句，说说你的理解。,结构类型-组成部件-部件位置-容易错处,读好帖：,写字姿势：,手离笔尖一寸 眼离书本一尺 胸离课桌一拳 头正 身直 肩平 足安,1、有感情朗读课文。 2、完成习字册作业。,课后作业：,谢 谢！,燕子 布谷 喜鹊 呢喃软语 亲切啼叫 充满深情 勤劳刻苦 喜事到家 希望安慰,友情提醒：同学们，这几个字易写错呢！ 勤 冶 傻 嗓,勤劳 通晓 安慰 傻话 怠慢 猜想 喜鹊 疏忽 嗓音 应验 公冶长 无拘无束 倍感亲切 呢喃软语,你能说说下列词语的意思吗？ 通晓 疏忽 怠慢 无拘无束,课文主要讲述了“我”与（）交谈、倾听（）报喜的情景以及从鸟儿丰富的语言中学到了很多道理，从中感受到鸟儿（），表达了自己对鸟儿的（）之情。,怠 慰 勤 冶 傻 嗓 鹊 验 拘,我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。,一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。,即使得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，也是很快意的。于是，我便经常试探着和鸟儿接近，跟它们交谈。,燕 子,麻 雀,杜 鹃,喜 鹊,画 眉,
