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1、河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年高一语文下学期第一次月考试题（含解析）第卷一、1下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）A强劲 勉强 倔强 强词夺理 B省亲 反省 省悟 不省人事C宿舍 宿营 星宿 三天两宿 D将要 将领 将进酒 将功折罪【答案】B【解析】试题分析：A qing/ qing/jing /qing B xng C s/s/xi/xi D jing/jing/qing/jing2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A漠不关心 沸反盈天 釜底抽薪 人才倍出B嗤之以鼻 不胫而走 变本加励 匠心独运C应接不遐 销声匿迹 卧薪尝胆 扑朔迷离D乔装打扮 残羹冷炙 心有余悸
2、拭目以待【答案】D【解析】试题分析：A 人才辈出 B 变本加厉 C 应接不暇 点睛：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）A为我们的航天事业殚精竭虑的人，为我国航天发展史鞠躬尽瘁的人，他们的英名和业绩是永存的。B受保护的野生动物曾一度从市场上消失，但过后，在广东很快又东山再起。C他还打算出售艾尔塔博物馆的艺术珍品，然而随后发生的事件使其计划成为纸上谈兵。D为了节约开支，把钱尽量用在生意上，他成天啃着
3、冷馒头，咬着辣萝卜，那味同嚼蜡的样子，让人看了感到心酸。【答案】A【解析】试题分析：殚精竭虑：形容用尽心思。东山再起：也比喻失势之后又重新得势。应为“死灰复燃”。纸上谈兵：比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。不能做宾语。味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。对象错配。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能做出了重大贡献。C不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍克服了困难，胜利攀登到顶峰。D该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗
4、取钱财的不法行为，应给以严厉打击并取缔。【答案】B【解析】试题分析：A不合逻辑，否定不当，把“不再”改为“再次”；C搭配不当，“不管”换为“尽管”；D不合逻辑，“伪造”和“劣产品”搭配不当。5选出不是对偶句的一项（ ）A座上珠玑昭日月；堂前黼黻焕烟霞 B今年欢笑复明年；秋月春风等闲度C品节详明德性坚定；事理通达心气和平 D潦倒不通世务；愚顽怕读文章【答案】B【解析】试题分析：B项词性不对应，结构也不相同。6依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是（ ）咬文嚼字有时是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想感情；文字上面
5、有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。A所以 必须 表现 透彻 B虽然 必需 表示 精确C虽然 必须 表现 精确 D所以 必需 表示 透彻【答案】A7选出人物、作品、作者对应不正确的一项（ ）A林如海 红楼梦 曹雪芹 B祥 林 嫂 祝福 鲁 迅C伏脱冷 高老头 雨 果 D桑地亚哥 老人与海 海明威【答案】C【解析】试题分析：应为巴尔扎克。二、阅读下面的文字，完成下面小题。转基因作物同普通作物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特
6、性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右，种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外，还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花，可能会加快出现一些难对付的害虫。这类作物的所有分子都分泌出一种微量的“杀虫药”，一种像任何一种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”。尤其是那些能抗除莠剂的作物，他们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后，那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠
7、剂无法除掉的变种了。对于这种技术，尽管还有些问题需要继续研究，但这确是人类9000 年作物栽培史上一场空前的革命。8对文中画线处的意思理解正确的一项是（ ）A新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关。B美国那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的。C能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易杀死的害虫出现。D那种能抗虫害的作物，在抗虫害的同时，又保护了一些虫害。9下列说法符合原文意思的一项是（ ）A转基因作物的研究已取得突破性进展，目前所有品种都得到推广种植。B提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题。C更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危害。D增
8、产并不是转基因技术研究的目的，提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。10对文中所提供的信息，理解不准确的一项是（ ）A生物学家知道怎样通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性已有很多年了。B转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不可忽视的问题。C野生植物同抗除莠剂作物杂交后的变种已经给农业生产带来新的问题。D转基因是一种新的生物工程技术，它给作物栽培带来从未有过的根本变革。【答案】8C 9B 10C【解析】8试题分析：画线句子的意思是：这些转基因作物分泌出的杀虫药会增加某些害虫的抗药性，所以这些害虫将不容易被再杀死，答案为C。9试题分析：根据第二段第二句可知还有不少作物仍只是在实验室试种，所
9、以A不正确；更难对付的害虫加快出现只是转基因作物对环境的某一种可能危害，并不一定是最大危害，文中并没有指出比较的对象，所以C错误；提高抗病毒能力、增产、增加抗除莠剂特性等都是转基因作物的研究目标，难分轩轾。所以D错误。10试题分析：抗除莠荆作物并不是与所有的野生植物都会杂交，而只是与野生状态下的某些同类植物杂交，并因此产生变种，所以C表述有误。点睛：这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。此题
10、C项混淆范围。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以
11、衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。”（孟子寡人之于国也）11选出加点词意义相同的一项（ ）A养生丧死无憾，王道之始也 然而不王者，未之有也B填然鼓之，兵刃既接 斩木为兵，揭竿为旗C五十者可以衣帛矣 寒衣处处催刀尺D颁白者不负载于道路矣 道之所存，师之所存也12选出与例句（划线处）句式相同的一项（ ）例句：然而不王者
12、，未之有也。A蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。B句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。C一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？D谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。13下列对原文有关内容的的分析说明，有错误的一项是（ ）A寡人之于国也是孟子梁惠王上中的一章。孟子是继孔子之后儒家学派最有声望的大师，这篇文章写了孟子同梁惠王的一次谈话。B本文是表现孟子“仁政”思想的文章之一，论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题，孟子认为只有“行王道，施仁政”，才是治国的根本办法。C孟子“王道”的理论基础就是民本思想，重视人的生存权利，
13、所以他对那些不行仁政，残酷掠夺百姓的封建王侯深恶痛绝。本文就辛嘲讽了以贤君自居的梁惠王。D本文写作上有三个特点。结构严谨：看似散漫无序，实则层次分明，环环相扣；善用象征手法：先藏主旨，旁敲侧击，渐露本题，文字显得从容不迫；气势充沛：语言上使用整齐的排偶句式，音节铿锵，显出雄辩气势。14把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王好战，请以战喻。（2）王无罪岁，斯天下之民至焉。【答案】11B 12B 13D 14（1）大王喜欢打仗，就让我用打仗来做比喻吧。（好、战、喻）（2）大王不要归咎于年成，那么，天下的百姓就都会来归顺了。（罪、岁、斯、至）【解析】选自孟子作者：孟轲 年代：战国
14、11试题分析：A 实施/称王 B兵刃 C 穿/衣服 D 道路/道理。12试题分析：例句和B宾语前置，A定语后置，C被动句，D介宾短语后置句。点睛：这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯*是*”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为*所*”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句对用“于”“以”引导。13试题分析：“善用象征手法”错误，应为“比喻”。14试题分析：注意重点词语“好”“战”“喻”“罪”“岁”“斯”“至”的翻译。15阅读下面一首诗，然后回答问题。咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。（1）首联中“赴”字用得好，好在哪里？ （2）颔联中“黄昏”这个意象内涵丰富，请加以赏析。（3）试分析概括这首诗的主旨。【答案】（1）作者写这首诗时在白帝城高处，与昭君村远隔数百里，但他发挥想象，构想出群山万壑随着险急的江流，奔赴荆门山的雄奇壮丽的图景，（1分）“赴”字把山峡变幻无穷的姿态和
