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1、拿来主义 第二课时学习任务一阅读7-10自然段，回答问题。1）第7自然段只有一句话，其在文中的作用是什么？2）第8段中“孱头”、“昏蛋”、“废物”三类人对待文化遗产的态度各是怎样的?(各用4字表述)3）第9段中的下列事物各比喻什么?大宅子：鱼翅： 鸦片： 烟枪和烟灯： 姨太太：4）第9段中“看见鱼翅”，“也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”一句的内涵是(不超过25个字)5）第10段中“使用”、 “存放”、“毁灭”与上文的对应内容分别是：使用： 存放：毁灭：6） “拿来”者应具有的素质是什么?学习任务二 课堂练习1、下列词语中加点的字注音、书写均无误的一组是（）A、残羹冷灸（gng
2、） 仪节（y） 冠冕（gun） 譬如（p）B、鸦片（y） 脑髓（su） 孱头（cn） 国粹（cu）C、自栩（x） 玄虚（xan） 大度（d） 宅子（zhi）D、吝啬（s） 蹩进（pi） 捧着（png） 鱼翅（ch）2、选出对加点词解释错误的一项：（ ）A、但我们没有人根据了“礼尚（崇尚）往来”的仪节，说道：拿来！B、欣欣然的蹩进（走进、踱进）卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。C、也不当众摔在毛厕里，以见（看出、看见）其彻底革命。D、讨一点残羹冷炙（烤肉）做奖赏。3、依次填入下段横线处的关联词语正确的一项是（ ）他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们
3、像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。_炮枪和烟灯，_形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，_背着周游世界，一定会有人看， _我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。A、因为虽然但是所以B、只有虽然倘使但C、虽然但是只要但 D、只有因为所以因此4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（ ）A、课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。B、你对我态度如此恶劣，却指望我对你怎样友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人之常情。C、我们
4、使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。D、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”。5、下列各句标点符号，使用正确的一项是A、那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”B、我只想鼓吹我们再吝啬一点：“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。C、没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。D、中国也不是；虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。6、下列对文学、文化常识的表述，不正确的一项是A、鲁迅,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，第一篇白话小说是狂人日记,著有小说集呐喊
5、彷徨故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,热风华盖集等16部杂文集。B、鲁迅的小说狂人日记孔乙己祝福一件小事故乡社戏阿Q正传均收录呐喊中。C、“象征主义”的基本特征是：重视主观表现而轻客观描写；暗示多于解释；大量运用通感、自由联想、暗示等手法；神秘主义、唯美主义和形式主义明显；重视作品的音乐美。D.杂文，一般以议论为主，以短小、活泼、锋利、隽永为特点，是一种直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文，它内容广泛，形式多样，具有极强的战斗力。综合练习1阅读下面的文字并回答问题。当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采
6、究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。（1）鲁迅先生为什么说“送出去”也不算坏事情? （2）以上文字使用了什么论证方法?结论是什么? （3）作者将“尼采”“发了疯”和“中国也不是（光热无穷，只是给与，不想取得）”放在一起，批判“送去主义”，“尼采”和“中国”之间是怎样的关系? 2阅读下面的文字并选择正确的答案。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。（1）本段文字第一
7、层应划在（）A B/ C/（2）首句与句的关系是（） A解说 B递进 C总分 D条件3下面一段文字使用了什么论证方法?请选出正确的一项（）要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 A比喻论 B对比论 C类比论 D举例论证4阅读下面的文字，体会这段文字中的比喻论证手法，回答问题。譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，
8、放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度、波斯、阿刺伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自
9、走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 （1）“大宅子”比喻： (2）“孱头”比喻： （3）“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”的“昏蛋”比喻： （4）因为“羡慕这宅子的旧主人”“接受一切”“欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”的“废物”比喻： （5）“鱼翅”比喻： （6）“鸦片”比喻： （7）“烟枪和烟灯”比喻： （8）“姨太太”比喻：3试分析下列语言的形象性。（1）还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。 （2）看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜青菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾。 （3）尼采就自诩过
10、他是太阳，光热无穷，只有给予，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。 （4）磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 4.阅读下面的语段，完成文后问题。譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的
11、。4文中的“大宅子”指代_，这里用的是_论证方法，批判了_。 5“且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。”这一句在文中的意义正确的是（ ）A介绍得到“大宅子”的几种途径。B讽刺做了富翁女婿而炫耀于人的邵洵美之流。C强调对于文化遗产的无条件接受。D讽刺批判某些人为得到“大宅子”的不择手段。6根据课文观点，指出下列词语所指代的内容。孱头： 昏蛋： 废物： 四、课堂练习1、B（A“灸”应为“炙” C.“栩”应该是“诩” 玄xan应为xun D.“蹩”读bi）2、C(见同“现”，显示，表示)3、B4、D5、C6、B（祝福收于彷徨）五、综合练习1（1）鲁迅先生是顺着对方的观点往下说，有意识地将对方论点引入荒谬的境地。（2）举例论证的方法，进一步批判了“送去主义”。（3）“尼采”“发了疯”，中国如实行“送去主义”将亡国灭种，作者用了类比推理的方法。2（1）B （2）C3A4（1）文化遗产 （2）害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者 （3）虚无主义者（4）崇洋媚外，主张全盘西化的投降主义者 （5）文化遗产中的精华部分 （6）文化遗产中精华与糟粕互见，必须区别对待 （7）文化遗
