《口腔预防口腔执业考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《口腔预防口腔执业考试（102页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、打印本页 第一单元 绪论 题目答案分离版 字体：大 中 小一、A11、下面哪一项三级预防的概念是不对的A.三级预防是指对症治疗B.二级预防包括恢复口腔功能C.二级预防又称“三早预防D.一级预防又称病因预防E.窝沟封闭属于一级预防【正确答案】：B【答案解析】：预防口腔医学涉及口腔医学的各个方面，很早就成为口腔医学的一门分支学科，它包括一级预防：如氟化物应用、饮食控制、封闭窝沟、保护牙髓；二级预防（干预）：牙体外科、牙周病学、正畸学及其他领域问题的早期诊断与适当治疗；三级预防（治疗）：固定与过活动修复学方面的功能恢复与康复。 【该题针对“第一单元 单元测试 ”知识点进行考核】 2、我国爱牙日是哪一
2、天A.8 月 20 日B.9 月 20 日C.10 月 20 日D.11 月 20 日E.12 月 20 日【正确答案】：B【答案解析】：我国第一届爱牙日是从 1989 年的 9 月 20 日开始的，至今已经走过23 个年头。 【该题针对“爱牙日”知识点进行考核】 3、下列选项不属于我国口腔卫生保健事业基本原则的是A.政府负责、各部门协调B.以自力更生为原则，增强自我口腔保健能力C.“预防为主，治疗第一”的原则D.优先满足老年人及其它社会弱势群体的基本口腔保健要求E.以循证管理为指导，加强口腔卫生项目管理与行政管理【正确答案】：C【答案解析】：我国口腔卫生保健事业的基本原则：政府负责，各部门协
3、作，社会参与，健康促进；贯彻“预防为主” ，“预防第一” 的方针；根据大多数群众的最基本需求，提供适当治疗；以自力更生为原则，增强自我口腔保健能力；优先满足老年人及其他社会弱势群体的基本口腔保健需求；以循证管理为指导，加强口腔卫生项目管理与行政管理。【该题针对“口腔卫生保健事业基本原则 ”知识点进行考核 】 4、下列不属于预防口腔医学初级预防的是A.饮食控制B.保护牙髓C.封闭窝沟D.固定修复E.氟化物应用【正确答案】：D【答案解析】：初级预防：如氟化物应用、饮食控制、封闭窝沟、保护牙髓；二级预防（干预）：牙体外科、牙周病学、正畸学及其他领域问题的早期诊断与适当治疗；三级预防（修复）：固定与活
4、动修复学方面的功能恢复与康复。 【该题针对“预防口腔医学初级预防 ”知识点进行考核】 5、1981 年 WHO 制定的口腔健康标准是A.无龋病，无牙周疾病B.无龋病，无牙周疾病，无黏膜病C.牙齿不疼，牙龈不肿，牙齿不松D.牙齿清洁，无龋洞，无疼痛感，牙龈颜色正常，无出血现象E.牙齿、牙周组织、牙槽骨、口腔黏膜、舌无组织结构及功能异常【正确答案】：D【答案解析】：口腔健康是人体健康的组成部分。1965 年，WH0 指出：“ 牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常”。1981 年 WHO制定的口腔健康标准是“牙清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色正常、无出血现象” 。口腔健
5、康的概念可以不同，但有三项内容是不能缺少的：具有良好的口腔卫生、健全的口腔功能以及没有口腔疾病。6、口腔预防医学的基本要素是A.研究群体预防措施B.研究个人预防保健方法C.研究口腔疾病的发生，发展规律D.得到政府的支持E.得到口腔专业人员的指导【正确答案】：B【答案解析】：口腔预防医学以研究群体预防措施为主要对象，以研究个人预防保健方法为基本要素，通过研究，发现并掌握预防口腔疾病的发展的规律，促进整个社会口腔健康水平的提高。因此，除了专业人员与卫生工作者之外，它要求政府的支持，社会的关注以及个人的积极参与，具有很强的社会实践性。一切有关口腔预防策略的确定，措施方法的实施与推广，都必须经过科学实
6、践的验证。不仅要为口腔专业人员所认可，而且还要为社会和个人所能承担和接受。 【该题针对“口腔预防医学的基本要素 ”知识点进行考核】 打印本页 第二单元 口腔流行病学 题目答案分离版 字体：大 中 小一、A11、抽样调查时抽样的方法不包括A.整群抽样B.随机抽样C.分层抽样D.随意抽样E.多级抽样【正确答案】：D【答案解析】：抽样的方法有： （1）单纯随机抽样（Simple Random Sampling）按一定方式以同等的概率抽样称单纯随机抽样。可以使用抽签的方式，也可以使用随机数字表来抽取样本。 （2）系统抽样（Systematic Sampling）又称间隔抽样。机械抽样。将抽样对象按次序
7、编号，先随机抽取第一个调查对象，然后再按一定间隔随机抽样。 （3）分层抽样（Stratified Sampling）先将总体按某种特征分成若干个“层”，再在每个层中用随机方式抽取调查对象，再将每个层所有抽取的调查对象合成一个样本，称分层抽样。常用的分层类别有年龄、性别、居住地医学教育|网搜集整理、文化程度、经济条件等，将调查人群分成若干组。 （4）整群抽样（Cluster Sampling）就是以整群为抽样单位，从总体中随机抽取若干群为调查单位，然后对每个群内所有对象进行检查。 （5）多级抽样（Multistage Sampling）又称多阶段抽样。在进行大规模调查时，常把抽样过程分为几个阶段
8、，每个阶段可采用单纯随机抽样，也可将以上各种方法结合起来使用。随意抽样属于干扰项。 【该题针对“第二单元 单元测试 ”知识点进行考核】 2、口腔健康调查的数据整理包括A.收集数据并分析B.核对数据并分析C.将数据分组整理D.核对、分组、计算数据E.统计结果【正确答案】：D【答案解析】：口腔健康调查的数据整理工作一般分三步：1）核对：首先是对所有数据进行认真核对。资料收集以后，对调查表中的每一个项目都要仔细检查，一般项目中的性别、年龄、职业是否相符，口腔健康状况项目中是否有缺漏，有无不符合逻辑的错误，一经发现，需要及时纠正，以保证分析的结果不致发生偏差。（2）分组：分组就是把调查资料按照一定的特
9、性或程度进行归类。常按不同地区及不同人群的特征，如性别、年龄、城乡、种族等分组。也可按照某种疾病的患病严重程度进行分组，常见的如：按患龋牙数或牙周袋深浅分组。分组是口腔流行病学调查中进行统计分析的关键一步。在“同质” 条件下进行恰当的分组可以正确反映疾病的流行特点，提示各种影响流行的因素，并能建立病因假设，而不恰当的分组可能会掩盖许多有用的信息。（3）计算：资料分组后，就可以清点每组中的频数。人工整理时，可用计数法，将每一组中的频数相加。人工整理花时多，且误差大，尤其是在进行大规模的口腔流行病学调查时，变量多达几千万或更多。资料整理十分困难，因此，在有条件的地方可以使用计算机整理。计算机整理可
10、以借助各种数据库软件，如 Epiinfo 等软件对于口腔流行病学研究非常有用。 【该题针对“第二章 单元测试 ”知识点进行考核】 3、在口腔健康调查前，流调组成员讨论要采取各种方法尽量减少误差和偏倚，但不能完全避免的是A.选择性偏倚B.无应答偏倚C.抽样误差D.测量偏倚E.回忆偏倚【正确答案】：C【答案解析】：影响口腔健康调查结果真实性的因素主要有随机误差和偏倚。随机误差是在抽样调查过程中产生的变异，由于机遇不同所造成，不能完全避免。 【该题针对“第二单元 单元测试 ”知识点进行考核】 4、口腔临床试验的基本分类不包括A.历史性对照研究B.病例对照研究C.随机对照试验D.交叉设计临床试验E.序
11、贯临床试验【正确答案】：B【答案解析】：1.历史性对照研究 将历史上曾经做过的临床试验结果作为对照，而现在进行的临床试验只设立试验组，拿现在的试验结果与历史上的结果进行比较，这种临床试验方法称为历史性对照研究。这种试验很难排除混杂因素对试验结果的影响。2.非随机同期对照试验 虽然试验组与对照组在同一时间开始试验，但试验组与对照组人群的分配没有按照随机化的原则进行，或随意分配，或根据方便原则进行，造成一些影响结果的混杂因子在试验组与对照组的分布不均衡，可能会影响试验结果的准确性。3.随机对照试验 按照随机化的原则将试验对象分为试验组和对照组，两组对象同时开始临床试验，同时干预，同期随访，最后比较
12、两组试验结果。由于这种方法较好地处理了两组人群之间的混杂因子，所以结果较可靠，是临床试验的经典方法。4.交叉设计临床试验 试验开始时，按照随机化的原则将研究对象分为试验组和对照组，在研究的第一阶段试验组接收研究因素的干扰，对照组接收对照因素的干扰。第一阶段结束后，两组交换干扰内容，进入第二阶段的研究。研究全部结束后，比较两个阶段试验组和对照组的结果。5.序贯临床试验 试验前可以不设定样本大小，也不设定研究时间，但设定观察指标的有效水平和无效水平，每试验一个或一对受试者后即分析结果，一旦试验达到有效水平或无效水平时立即结束试验。这种试验适合临床患者陆续就诊的特点，可以节约样本量，但只能用于能迅速
13、判断效果的临床试验。 【该题针对“口腔临床试验的基本分类不包括 ”知识点进行考核 】 5、关于口腔临床试验的描述错误的是A.口腔临床试验可以对口腔诊断技术的效果进行评价B.口腔临床试验可以对口腔治疗方法的效果进行评价C.口腔临床试验可以对口腔预防措施的效果进行评价D.口腔临床试验的观察对象是人体或动物E.口腔临床试验可以用来进行病因研究【正确答案】：D【答案解析】：临床试验是指以人体作为观察对象，以临床为研究场所，对口腔诊断技术、口腔治疗方法和口腔预防措施的效果进行评价的研究方法。临床试验的试验对象是人体，根据试验的目的可以选择不同的对象。如果研究治疗某种口腔疾病新药的疗效，应该选择有某种口腔
14、疾病的患者，观察应用这种新药对这种口腔疾病的治疗效果。如果打算了解某种预防口腔疾病措施的效果，就可以选择健康人，观察一组健康人群使用这种预防措施以后，某种口腔疾病的发病率是否低于对照组，以判别这种预防措施的有效性。 【该题针对“第二章 单元测试 ”知识点进行考核】 6、Dr Dean 对口腔预防医学的贡献中不包括A.发现了氟是斑釉流行的原因B.肯定了氟的防龋作用C.探索出美国水氟的适宜浓度D.建立了氟牙症分类标准E.发展了口腔流行病学【正确答案】：A【答案解析】：1931 年 Churchill 揭示了氟牙症与氟的关系。并非 Dr Dean 提出。 【该题针对“第二章 单元测试 ”知识点进行考
15、核】 7、关于白斑的流行病学描述错误的是A.流行病学调查时评价白斑的指标主要是患病率B.白斑好发年龄为 40 岁以上C.白斑患者以女性居多D.白斑发生部位多见于颊黏膜、上下唇E.自斑有癌变的可能【正确答案】：C【答案解析】：世界卫生组织在 1979 年制定了白斑的定义，白斑指发生在口腔黏膜上的白色损害，不能擦去，在临床和组织学上不能诊断为其他疾病。在流行病学调查时，评价白斑的指标主要用患病率。从白斑的流行病学分布来看，白斑好发的年龄为 40 岁以上中年人，并随年龄增加而增高。白斑患者以男性居多。白斑发生的部位多见于颊黏膜、上下唇等处。白斑是一种癌前病变，吸烟是引起白斑的主要危险因素，白斑有导致
16、口腔癌的可能，据调查其癌变率为 3%6% ，停止吸烟后白斑可以消除。 【该题针对“第二章 单元测试 ”知识点进行考核】 8、流行病学实验决定样本含量的因素是A.分组情况B.患病率高低C.能否双盲D.干预实验因素E.人群选择【正确答案】：B【答案解析】：一般来说，调查对象变异大、患病率低、调查者对调查要求的精确度和把握度大，所需的样本含量就大，反之则小。 【该题针对“第二单元 单元测试 ”知识点进行考核】 9、口腔流行病学研究方法没有A.描述性研究B.病历资料分析C.横断面调查D.现况调查E.计算机统计【正确答案】：E【答案解析】：述性流行病学是流行病学中最常用的一种，它对疾病或健康现象在人群中的分布以及发生、发展的规律作客观的描述。这种研究的作用是描述某种现象在人群中的分布和发生发展规律，提出病因假设。描述性流行病学主要有下面几种：1.横断面研究 又称现况调查，调查目标人群中某种疾病或现象在某一特定时点上（较短的时间内）的情况。它的作用在于了解疾病的患病情况和分布特点，以便制定预防措施和
