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1、面对一个身残的乞丐乞讨，一般人会怎么做呢？,谈话质疑 导入新课,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,为了他的尊严,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,1、知识与技能：能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、过程与方法：抓住独臂乞丐的言行、神态，体会其由不愿意搬砖到搬砖后的复杂心理变化。 3、情感态度与价值观：懂得只有靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严的道理。,认定学习目标,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,一个（ ）来到一座庭院（ ），女主人没有施舍给他（ ），却要求乞丐（ ）。乞丐整整两个小时才把砖搬完，并且从中受到了启发，若干年后竟然成了一名（ ）。,独臂乞丐,乞讨,搬砖,钱物,成功人
2、士,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,回顾课文 感知大意,“为了他的尊严”，女主人做了一些事情，女儿的疑问是什么？女主人是怎样回答的呢？,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,质疑问难 直入重点,砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,质疑问难 直入重点,这个乞丐很可怜 ，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍 。,他西装革履，气度不凡， 跟那些自信、自重的成功人士一模一样。,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,感悟独臂乞丐外貌变化,乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍
3、心叫我搬砖！不愿施舍罢了，何必捉弄人呢？”,乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧。”,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,感悟独臂乞丐言行变化,乞丐怔住了，他用异样的目光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。终于，他俯下身子，用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬一块，整整搬了两个小时，才把砖搬完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头上。,神态变化心理变化,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,1、找乞丐表情发生变化的句子 2、找乞丐干活时的样子的句子 3、边听边想象：乞丐会想些什么？,
4、“谢谢你！”,“我不会忘记你的，这条毛巾也留给我作纪念吧！”,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严。,发挥想象，说说这一位乞丐告别了妇人，带着尊严，怀着希望上路了。走在路上，他想了很多：我原来希望从女主人那里得到_,实际上我得到了_以后我会_。,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,那位双手健全的乞丐，他为什么不搬砖？想象他的结果会怎样？写“双手健全的乞丐”在本文中有什么作用？,砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。,1、分角色朗读（1421自然段） 老师：独白 女生：女主人 男生：董事长,北师大版五
5、年级语文下册第七单元 尊严,深入探究 感悟全文,情感升华,2、妇人为什么不要报酬，还要把房子送给一只手也没有的人？她是一个怎样的人？,靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严。,故事留给你最深的感受是什么？,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,升华情感 总结延伸,天行健，君子以自强不息。-易经 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 -孟子 不会尊重别人的人，别人也不会尊重他。 -【德国】席勒,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,升华情感 总结延伸,做有尊严的人，也要给别人以自尊。,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,升华情感 总结延伸,你知道哪些有关尊严的名言或故事吗？课后进行搜集，然后写在摘录本上。,作业设置,北师大版五年级语文下册第七单元 尊严,
