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1、关雎,关雎 教者：郭艳丽,欢迎大家,走进关雎,雎鸠,传说中有一种水鸟，它们对情意十分专一，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。这种水鸟就叫雎鸠。,初读，感悟音韵美：,要求：1.读准字音； 2.读准节奏； 3.注意韵脚。,再读，疏通诗意： 补充注释： 1.辗转反侧：翻来覆去，睡不着觉。 2.友：向表示友爱。 3.乐：使快乐。,这是一首古老的情歌，描写了一个男子思慕一个女子的心情，反映出他追求美好婚姻的愿望。,关雎的主要内容：,用富有诗意的语言改写诗歌：,例：第一节 雎鸠关关把歌唱， 在那水中陆地上， 文静美丽好姑娘， 是我追求的好对象。,作品简介： 诗经是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到
2、春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为诗经。,诗经的“六义”,1.三大基本内容。 “风”： “雅”： “颂”： 2.三大表现手法。 “赋”： “比”: “兴”：,指十五国风，是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。,“铺陈其事而直言之也”。 （就是直接铺叙，把要说的话直接说出来。） “以彼物比此物也。” （就是修辞上的比喻。） “先言他物以引起所咏之词也”。 （就是借助其他事物引出所要表达的内容。）,思考：,1.本诗主要运用了哪种手法，表现在哪几节诗？ 2.区别“起兴”和“比兴”，了解“比兴”手法。,关雎写作特点：,1.运用“起兴”的手法; 2.重章叠句，一咏三叹。,看谁背得快,同学们：再见,
