《江苏省高邮市八年级物理下册 第八章 第二节 重力 力的示意图(第2课时)教学案(无答案)(新版)苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省高邮市八年级物理下册 第八章 第二节 重力 力的示意图(第2课时)教学案(无答案)(新版)苏科版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章第二节 重力 力的示意图(第2课时【教学时间】_ 【教者】 【教学目标】1知道力的三要素;2知道用示意图表示力的方法,并能正确画出力的示意图;3通过观察,知道被举高的物体具有重力势能,并能对具体问题作出分析和判断。个人复备【重点、难点】【教学方法】【教学过程】一、情景导学:二、目标定学:三、预习探学:1根据所学的物理知识比一比,重力与质量的主要区别:重力既有 ,又有 ,其单位为 ;而质量只有 ,没有 ,其单位为 。2试一试:按如图所示的三种方法关教室的门,哪一种方法最省力?哪一种方法不能将门关上?这说明力的作用效果与哪些因素有关?3阅读重力 力的示意图这一节内容,完成下列问题: (1)在
2、物理学中,通常把力的 、 和 称为力的三要素。 (2)力的表示方法有 。(3)被举高的物体具有 ,这种能叫做 ,它和 是常见的两种势能。四、合作互学和交流助学:(二)力的三要素1交流:【预习探学】第2、3(1)题。2重力的作用点,也叫重心。你知道重心在哪儿吗? (1)阅读课本P60“重心”可知:质地均匀、外形规则的物体,其重力作用点(即重心)在物体的 。 (2)说一说:形状不规则物体的重心的确定方法。 (3)思考:物体的重心一定在物体上吗?(三)力的示意图1阅读课本P50,可知:物理学中常用一条带 的线段来表示力,线段的起点表示力的 ,箭头的指向表示力的 ,在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图
3、称为力的示意图。2自学课本P51例题,完成课本P52WWW第4题。3归纳小结:力的示意图的画法,通常用“三定两标”法。个人复备“三定”:即定作用点:在受力物体上画出力的作用点(若一个物体同时受几个力的作用时,作用点习惯统一画在物体的重心上);定方向:根据题意,正确画出力的方向;定长度:在同一个示意图上,若有几个力,则力越大,线段的长度应越长。“两标”:即标箭头:在力的末端标上箭头表示力的方向;标力的数值和单位:在箭头旁标上表示力的字母及力的数值和单位。 4练一练: 如图1所示,放在斜面上质量为5kg的物体,受到斜面对它的30N支持力,请作出该物体所受重力和支持力的示意图。 撑竿跳高运动员在跳起
4、的过程中,受到两个力的作用,一个是重力,一个是弯曲的撑竿对他的弹力。设运动员的体重为600N,弹力的作用点可以认为在人的重心,方向是斜向上45,大小为900N。请画出运动员在图2所示的位置时受到的重力和弹力的示意图。图1图2(四)被举高的物体具有能量1阅读课本“生活物理社会”可知:被举高的物体具有 ,这种能叫做 。常见的两种势能为 和 。2你知道哪些物体具有重力势能吗?五、总结提学:1力的三要素是指力的 。2质地均匀、外形规则的物体,其重力作用点(重心)在物体的 。3物理学中常用一条带 的线段来表示力,线段的起点表示力的 ,箭头的指向表示力的 ,在箭头的旁标注力的 。这种表示力的图称为力的示意图。4 的物体具有能量,这种能叫做重力势能。常见的两种势能为 和 。六、达标检学:【板书设计】【教后反思】史书记载,结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选太子是依据3