《江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(10)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(10)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、选用、仿用、变换句式课后练习(10)1 将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增加词语），做到保留全部信英迪拉-波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫？甘地为纪念他的母亲大名鼎鼎的英迪拉？甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。答：2 根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。 海潮，放远了谛听才觉得深遂；山峰，_；忠告，放远了口味才觉得亲切；友情， 。所以？，哲人说“距离产生美”，确实如此。3 根据例句式特点，另外仿写句子（最少两个）例句：如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨； 4 下
2、列句子中运用修辞手法恰当的一句是( )A我朝他手指的方向看去，山上的这几点灯光，仿佛满天繁星里的几颗最亮的星星。B风又来了，使人感到眩晕。天、地，连皇城的红墙与金銮宝殿似乎都在颤抖。C矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子拥抱要成熟的庄稼。D百货大楼失火了，光焰万丈，像晚霞一样灿烂，上亿元的商品顷刻间化为灰烬。5 请仿照下面灰这首小诗的格式，从“颜色”“钉子”“虹”中任选一个，写一首小诗。灰诞生于火却没有火的性格_6 阅读下面的文字，完成13题。可爱的汪曾祺张小牛我们湖南娄底的文友们相聚，总要聊起汪曾祺。13年前，他和几位文坛名家一起来到我们这个偏僻小市，给我们留下了生动可爱的印象，我们怎么都忘不了呵
3、！其实，早在上世纪80年代初，省城的一个青年作者笔会上，我就见过汪老了。那正是我们刚读过受戒大淖记事等小说的时候，汪老成了笔会的话题热点。因此当笔会组织者宣布，汪曾祺将从北京赶来给我们上一堂课时，大家顿时欢呼起来。第二天，汪曾祺先生在我们目不转睛地注视下走上讲台。矮矮的个子，全无棱角的圆头圆脸，一双闪烁智慧又透着淡定的小眼睛，慢悠悠的声调，一下就把我们拉进受戒里那明净悠远的境界。他就在明净悠远的境界里跟我们拉家常，说他怎么写受戒的，怎么写大淖记事的，说当初他的老师沈从文怎么叮嘱他写小说的，让我们在这“家常”里一层层揭开知识的硬壳，去努力接近文学真理。难怪他的小说能给文坛吹来新鲜得如同清晨一般的
4、风，让我们的审美视野里漫溢柔柔隽永和绵绵韵味，在我们的生命体验中树起一道异常美丽的风景呢！10年后，汪曾祺居然到娄底这个小地方来了。在我眼里，年已七旬的汪老似乎没有太大变化，除了圆圆的脑袋上细软稀疏的头发几乎全白，那张圆圆的脸依然很纯净地红润着。他是与另外五位名家一起，接受我们娄底地区文联邀请来举办文学讲座的，另五位文坛名家一致推举他率先开讲，他也就不作推辞，照样给众多崇拜者拉家常，谈自己与文学的缘分，谈自己对小说意境、意蕴和语言魅力的理解，让我们听得如痴如醉。讲座完毕后，评论家胡德培对汪曾祺说，您的小说语言太神奇，拆开词、句来看，实在平常，可连接成篇却别具韵味呵。汪老就眨巴着小眼睛，笑。娄底
5、的许多“汪迷”都抓住这个难得机会，希望得到汪老的墨宝，他一一给予满足。有位又爱文章又爱集邮的青年拿来一套小型张，请汪老在那上面签名，他也照办了。我都有点不好意思了，就怕“汪迷”色彩沾了俗，但他仍然只将那双小眼睛眨巴几下，微微地笑。次日，天不亮我们就直奔祝融峰看日出。只遗憾上了峰顶守候至天亮，却因为突然涌出漫天云雾，太阳终未得见。文联一年轻干部沮丧地说，听了一回日头哩。汪老闻言连连点头：“嗯，有意思，听日头，有诗意，也有禅意啊。”我是总觉得汪老很有几分“禅”意，这感觉从读受戒就开始了。了解他曲折坎坷的一生后，我更加觉得，历经磨难备受挤压，却能将生活做一种艺术的变形处理轻轻搁置，而后再用变形的艺术
6、手段把俗世生活予以精彩表现，没有一种禅境恐怕很难呵。从祝融峰下来，去著名的圣帝庙参观，很多游人都朝圣帝磕头、作揖。我也作揖了，并非因为迷信，乃是将圣帝做了巍巍南岳的代表，抑或标为心头某种高度的符号。但我在熙攘人流里注意到，汪老既不磕头也不作揖，只朝南岳圣帝眯了小眼睛久久打量，不知道那圆圆脑袋里此刻装有什么。文联一位资深摄影师惊诧了，他告诉我，想给汪老拍一张打量圣帝的照片，大雾里得用闪光灯，奇怪的是闪光装置有双保险居然连按三次都不亮，怎么了呵，莫非圣帝也被眼前这个有着佛相的小老头镇住了？汪老走了几年了，他却依然活在我心中。至今，我也时不时还能看到，那明净悠远的神韵里，有一种晨光般的禅意。1汪曾祺
7、说“听日头”“也有禅意啊”，这“禅意”指什么？答：_2文章第二段中，作者是怎样用正面描写和侧面描写相结合的手法来写作家汪曾祺的？这样写有什么好处？答：_ (2)好处：正面和侧面相结合，能多方面刻画人物，突出人物形象，给读者留下深刻的印象。3对汪曾祺的“可爱”之处，不同的人会有不同的看法，请结合文本就其“可爱”之处的任意一方面谈谈自己的看法。答：_7 2012年 3月，高晓松发微博力挺舒淇，字里行间道尽光鲜背后的辛酸，引发各行业网友讨论。短短时间内，各种不同版本的仿写层出不穷，高晓松体于网络迅速走红。请同学们仿照示例另选一种职业进行再创作。要求内容符合职业特点，句式基本一致，表达得体、富有文采。
8、 示例： “高晓松体”之大学老师版我们这个行业，卖声卖文卖嘴皮，用声音与PPT，说理论与实务。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。讲好了，谢天谢地谢学生，讲砸了，诚惶诚恐难成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。学生终归要毕业，不复念旧师。看在曾教大家少许知识，能否值回些人间温暖？谢谢。“高晓松体”之 版8 仿照下面给出的句子，以“朋友”为主语，衔接成一组排比句。朋友，是你在疾风苦雨中行走时扔过来的一把伞；_；_。9 选出句子排序正确的一项（ ）辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的本世纪50
9、年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术现代的辐照加工技术已突破上述范围众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术A BC D10 以“众多大学生”为开头，重组下面的句子，不得改变原意，可增删一些词语。社会上新一轮“脑体倒挂”现象形成的原因是一些大学一味地增设各种热门专业，而很少负有为国家和民族的未来长远规划的责任，这使众多大学生在毕业后付出了代价。众多大学生_参考答案：1 答案： 由印度前总理拉吉夫？甘地为纪念他的母亲大名鼎鼎的英迪拉？甘地夫人而命名的英迪拉波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛
10、在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没。解析： 2 答案： 示例： 放远了观赏才觉得秀美 放远了回忆才觉得珍贵解析： 3 答案： 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴； ？如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。？ 解析： 审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。 审句式结构，是复句，假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；是单句，主、谓、宾、定、状、补的位置应相一致。 审修辞格式，做到修辞一致。4 答案： B解析： A中“繁星里的几颗最亮的星星”应改为“昏暗的天空中的几颗星星。”C中“垂柳”以其姿态是无法“拥抱”庄稼的。D用“光焰万丈”和“像
11、晚霞一样灿烂”形容失火，显然感情色彩失当。5 答案： (示例1)颜色形体美丽但全凭光亮赋予(示例2)钉子虽有钻劲但需他人敲打(示例3)虹样子像桥却没有桥的功能解析： 6 答案： 1.这“禅意”是指：虽然没有看到日出，但欣赏到了另一种景象；虽然有所失，但也有所得。2.(1)作者正面描写了汪曾祺貌不惊人的外貌和淡定的神态，叙述了他讲课的内容；通过写汪曾祺将从北京赶来给我们上一堂课时，大家顿时欢呼起来，以及“我们”听课后的感受，从侧面反映了汪曾祺的影响力和讲课效果。3.【示例1】当评论家对汪曾祺的作品进行恭维时，他“眨巴着小眼睛”笑，这“淡定”是可爱的；登祝融峰没看到日出，他不感到遗憾，还感到收获，
12、这“淡定”是可爱的。这种“淡定”值得我们学习，但是如果对任何事情都“淡定”，与世无争，就会丧失奋发向上，挑战命运的勇气和激情，特别是青年学生。因此，对待名利得失，我们应该“淡定”；对待事业，我们不能一味“淡定”。【示例2】汪曾祺给文学青年热心传授经验，对青年的要求一一满足，不以长者自居，不因自己是名人而高高在上的品德可爱可敬。现实生活中，常有一些人出名后便骄傲自大，目空一切，看不起普通人。这些人永远无法赢得人们的尊敬，并最终将从高处跌下，摔得粉碎。所以，我们应该向汪曾祺学习，不骄不躁，虚怀若谷。解析： 7 答案： “高晓松体”之作家版：我们这个行业，卖身卖文卖青春。以吊丝北漂，说民主自由。从未
13、巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。写好了，谢天谢地谢编辑，写砸了，诚惶诚恐不欲生。盼一二载虚浮名，挣两三吊泡饭钱。终归零落成泥，随风散去。总编总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家些微真相，能否值回些人间温暖？谢谢。“高晓松体”之演员版：我们这个行业，卖身卖艺卖青春，用欢笑泪水，献爱与自由。从未巧取豪夺，鱼肉乡里，干过什么伤天害理之事。演好了，鞠躬拜票谢观众，演砸了，诚惶诚恐不成眠。顶三五载虚浮名，挣七八吊养老钱。终归零落成泥，随风散去。观众总会有新宠，不复念旧人。看在曾带给大家片刻欢娱，能否值回些人间温暖？谢谢。解析： 8 答案： 朋友，是你在独自暗泣时飘过来的一方绢；朋友，是你在路途迷茫时照耀你的一颗星。解析： 9 答案： D10 答案： (众多大学生)毕业后品尝了由于一些大学一味地增设各种热门专业，而 很少负有为国家和
