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1、第二节 生物与环境的关系,生物与环境之间究竟是一种怎样的关系？,北极熊能在非洲存活吗？,仙人掌能在海底生存吗？,人不穿宇航服能在太空生存吗？,给你的启示,环境会影响生物,环境中影响生物生活的各种因素叫 。,生态因素,生态因素,非生物因素,生物因素,：阳光、水分、温度、空气、土壤,：影响某种生物生活的其它生物（捕食、竞争、合作）,Contents,阳光的影响,向日葵朝向太阳,非生物因素的影响,昼伏夜出的动物,蝙蝠,猫头鹰,光照对生物的影响,Contents,阔叶林,针叶林,温度对生物的影响,温度对生物的影响：,温度对生物的影响,大雁南飞,晒太阳的蛇,水,一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。
2、,自然界中各种生物的生存都离不开水,沙漠,热带雨林,生物因素对生物的影响,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物 生物之间存在怎样的关系？,狮子正在捕食斑马,捕食,竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,同种生物还可能争配偶,合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,狼群的捕食,狼通常成群活动，能够捕杀体形比它大的动物。例如，狼捕食鹿时，就采取多路追击的方法，当鹿在奔跑中遇到障碍物不得不转弯的时候，位于两侧的狼正好包抄上来，即使鹿的奔跑速度比狼快，也难逃狼群的追捕。,合作,生物能适应环境吗？,你来说说,植物是如何适应环境的呢,动物是如何适应环境的呢,竹
3、节虫,枯叶蝶,生物对环境的适应,生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,隐藏,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,稚鸡,舟蛾,雷鸟的羽色,你看我像什么？,仙人掌适应干旱环境，叶子针状,骆驼刺对于干旱环境的适应,旗形树 对大风环境的适应,生物会影响环境吗？,你来说说,大搞植树造林后的黄土高原,长期乱砍滥伐后的黄土高原,三、生物对环境的影响 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,土地沙化,人类对树林的砍伐,人类活动破坏水域环境,沙尘暴滚滚袭来,环境污染的受害者,蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃。,防风
4、的白杨树,小结,生物与环境之间相互依赖，相互影响。生物与环境的关系非常密切。,探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素 推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等 背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。,影响鼠妇分布的非生物因素,鼠妇的形态特征和生活习性,鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗,探究光对鼠妇生活的影响,
5、二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）,3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供哪两种不同的环境？,除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？,4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？,10,10,5,5,1,0,A,B,C,D,5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？,6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等,制定计划 讨论提纲,光对鼠妇生活的影响,10只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土,光亮和阴暗,应该保持一样,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻
6、璃板（静置）,（4）观察、计时、记录,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,四、实施计划 实验探究，获得实验数据,五、得出结论 分析实验数据，获得结论,一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设 光会影响鼠妇的生活,三、制定计划 确定实验方案,四、实施计划 实验探究，获得实验数据,五、得出结论 分析实验数据，获得结论,六、表达和交流 结论分析,小结,探 究 光 对 鼠 妇 的 影 响,第一步 提出问题,第二步 作出假设,第三步 设计方案,第四步 实施方案,第五步 得出结论,第六步 表达和交流,生物科学探究的一般过程,
