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1、吉林省义务教育学校教育技术装备标准（试行）（普通初中部分）吉林省教育厅二一年七月二十一日目 录编制说明4普通初中思想品德教学仪器装备标准7普通初中语文教学仪器装备标准8普通初中数学教学仪器装备标准9普通初中生物实验室装备标准10普通初中物理实验室装备标准19普通初中化学实验室装备标准27普通初中外语教学仪器装备标准38普通初中音乐教室装备标准39普通初中美术教室装备标准41普通初中体育场地、器材装备标准43普通初中卫生室（保健室）装备标准46普通初中历史教学仪器装备标准49普通初中地理教学仪器装备标准50普通初中信息技术教室装备标准52普通初中劳动与技术实践室装备标准55普通初中图书馆（室）装
2、备标准64普通初中基本教学设备装备标准65本标准由吉林省教育技术装备处编制。吉林省教育厅审定。编写人员：杜吉胜 陈 铭 陈建平 张大力 王 彬 王 光 柳敏夏 邱文成 王敦福贾春荣 雷亚玲 庞 贺 倪青义 丁 楠 姜兴志 徐春玲 赵乾佟 徐 敏王忠敏 孙继国 王秀云 田俊友审定人员：战高峰 孙鹤娟 史燕来 姜本祥 鲁长生 徐新永 曲跃年 刘 华 牟云刚宁丽静 郝普耀 孙世梅 何凤波 崔安玲 孟祥静 王秀霞 张艳香 赵 宁丁 薇 张柏华 马忠学 龚明华 张为民 黄春华 张 燕 骆秦俐 刘晓峰李献业 刘洪军 郑世忠 编制说明为保证义务教育的教学质量，明确义务教育学校教育技术装备基本条件，促进我省义
3、务教育学校标准化建设，根据义务教育培养目标、国家（省）义务教育课程标准（教学大纲）和国家有关义务教育学校教育技术装备标准，结合我省实际，制定本标准。1.范围本标准规定了普通初中思想品德、语文、数学、外语、生物、物理、化学、音乐、美术、体育、历史、地理、信息技术、劳动与技术14个学科实验（教）室的教育技术装备标准，卫生（保健）室，图书馆（室），学校基本教学设备的装备标准。本标准可作为职业初级中学、特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。2.编制依据和规范性引用文件JY/T03852006 中小学理科实验室装备规范JY/T03862006 初中理科教学仪器配备标准GBJ9986 中小学校建筑设计规范G
4、B 5700 室内照明测量方法GB 8772 电视教室座位布置和照度卫生标准GB/T17226 中小学校教室换气卫生标准GB/T50033 建筑采光设计标准GB 50034 建筑照明设计标准GB503432004 建筑物电子信息系统防雷技术规范JGJ-T16-92 民用建筑电气设计规范GB 50303-2002 建筑电气工程施工质量验收规范GY/T 106-1999 有线电视广播系统技术规范全日制义务教育课程标准（实验稿）（2001年）关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基200033号）关于在中小学实施“校校通”工程的通知（教基200034号）关于中小学校园网建设的指导意见（教基20011
5、6号）中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）教育部关于印发全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）的通知（教基20039号）国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20085号）九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录(修订)（教体艺200217号）九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录(修订)（教体艺200217号）吉林省普通中小学实验室及多功能教室建设和仪器配备标准（试行）（吉教装备字200411号）教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见（教基厅2001 16号）城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）农村普通中小学校建设标准（建标2008159号）中小学
6、教室设备规范图册（1990年）3.要求3.1 物理、化学、生物实验室、信息技术教室建设要求分为两类，即“基本要求”和“规划建议”。“基本要求” 是学校实验室装备建设应达到的最低要求，“规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验室装备能力的地区和学校提出的要求。各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。3.2初中教学仪器设备配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。“基本”是学校保证正常教学秩序、按规定开全开足课程、完成基本教学任务所需要的最低配备要求，所有义务教育普通初中均应达到该栏目的配备要求；“选配”是在达到“基本”
7、基础上，为有较高装备能力的地区和学校提出的要求。各地教育主管部门和学校应根据经济水平和装备能力，努力提高教育技术装备水平，满足教学要求。凡未设“基本”和“选配”两种配备要求的，均为基本配备。3.3教学仪器设备配备数量以每个教学班50人，每个年级4个平行班的学校为标准计算。数学、生物、物理、体育、劳动与技术学科，12个教学班的学校每个学科配备1个实验（仪器器材）室；12个以上至24个教学班的学校每个学科配备2个实验（仪器器材）室；24个以上至36个教学班的学校每个学科配备3个实验（仪器器材）室。地理、化学、外语学科，18个以下及18个教学班的学校每个学科配备1个实验室（仪器）； 18个以上至36
8、个教学班的学校每个学科配备2个实验（仪器）室。思想品德、语文、音乐、美术、历史、信息技术教室（计算机网络教室、多功能教室、校园广播系统）、卫生（保健）室每校各配备1个。每个年级平行班中最大班额的学生人数少于50人，应按比例减少分组仪器的配备数量。最大班额的学生人数多于50人的按50人配备。3.4 普通初中实验室、功能教室及附属用房面积符合JY/T03852006中小学理科实验室装备规范等国家标准要求。3.5 凡是进入学校的教学仪器设备产品，需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书和符合相关标准的检测报告。除必须的实验化学药品外，不得含有国家明令禁止的有毒材料，要符合国家相
9、关安全和环保标准。3.6如国家颁布新的相关标准，将适时对本标准进行修订。3.7 本标准由吉林省教育技术装备处负责解释。3.8 本标准发布之日起原有吉林省义务教育普通初中相关标准即行废止。普通初中思想品德教学仪器装备标准编号名称规格 型号 功能单位配备标准配备要求基本选配1初中思想品德多媒体教学软件套1/校2初中思想品德教学视听资料套1/校3数码相机套1/校普通初中语文教学仪器装备标准编号名称规格 型号 功能单位配备标准配备要求基本选配1 初中语文多媒体教学软件套1/校2 初中语文教学视听资料套1/校普通初中数学教学仪器装备标准编号名称规格 型号 功能单位配备标准配备要求基本选配01011计算器
10、函数型个4/校10003木直尺500mm只5/50人10005钢卷尺2000mm盒2/50人20001三角板教师用，60、45各1，可绘制抛物线、双曲线付6/校20002圆规教师演示作图用个2/校20003丁字尺演示用，不小于800mm个2/校20004量角器教师演示作图用个2/校20005直角坐标黑板套2/校20006探索勾股定理的材料套5/50人20007多边形拼接条套5/50人20008探索圆的有关位置关系材料套5/50人20009探索几何形体展开操作材料套5/50人20010探索几何形体截面操作材料套5/50人20012转盘可更换盘面内容套1/50人20013投针实验器套2/校2001
11、4塑料球两种颜色，外径不小于15mm，配不透明袋套2/50人30001几何形体模型长方体、正方体、四棱柱、四棱锥、圆柱体、圆锥体、球套1/50人30002组合几何体模型套1/50人50001中学数学数与代数教学挂图套1/校50002中学数学空间与图形教学挂图套1/校50003中学数学统计与概率教学挂图套1/校50004中学数学资料挂图套1/校中学数学多媒体教学软件个1/校普通初中生物实验室装备标准实验室设置室别功能设置面积 m2间 数基本规划基本规划48个平行班812个平行班1216个平行班基本规划基本规划基本规划实验室满足实验教学要求，学习基本实验技能。909312313343546实验员室实验员办公。人均使用面积6111111准备室进行实验的准备和简单的仪器维修。每间18每间23111122仪器室存放实验仪器。每间23每间4
