《江苏省洪泽县八年级物理下册 第6章 第1节 物体质量导学案(无答案)（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省洪泽县八年级物理下册 第6章 第1节 物体质量导学案(无答案)（新版）苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物体质量【学习目标】1记住质量的概念及其单位。2知道物体的质量不随形状、状态和位置而改变。 3认识托盘天平的构造、会使用托盘天平。【活动方案】活动一、质量及其测量基础知识1、 质量 1、常见物体的质量（估测）：一只鸡蛋 ，一张课桌 。 2、定义： 。 质量的符号： 。 3、测量（衡量物体所含物质多少） 工具： 、 、 、 、 。 单位：国际单位制中质量的单位： 符号： 。 其它单位： （从小到大排列） 1t = kg 1g = kg 1mg = kg二、 托盘天平 1、认识托盘天平：看教材图61，说出各部分名称。 2、学习“信息快递”，了解托盘天平的使用（1）、调水平：把天平放在 上，用镊子将
2、 拨至标尺左端的零刻线处。（2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，反之，平衡螺母向 调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量：将被测量的物体放在 盘，估计被测物体的质量后，用 向 盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有 的质量加上 对应的刻度值。（5）、测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。天平的使用注意事项（填关键词） 。 。三、质量是物体的属性当物体的 、 、 发生变化时，物体的质量不变。活动二、探究物体形状、物质状态对质量是否
3、有影响1、 完成“教材活动6.1”的1. 2. ，记录数据。形状形状1 形状2m2、说明质量是物体的一种属性。【检测反馈】1、（ ）下列说法中正确的是 A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后，质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大 巩固提升 1、单位换算（用科学计数法表示） (1)80mg= g = kg (2)0.5t= kg = g2、请填写下列一些常见物体的质量单位： 一个中学生的质量约：50 一个苹果的质量大约：150 一只鸡的质量大约： 2 一头大象的质量约： 2 一本物理书的质量： 0.25 一条鲸鱼的质量： 120 3、在实验室里用天平测量物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图所示。用质量的符号表示结果为： 4、（ ）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据2
