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1、 华安一中2016-2017学年高二（上）生物期末考试卷（考试时间：90分钟 总分：100分）第卷 (选择题 共50分)一单项选择题（本题共35个小题，1-20每小题1分、21-35每小题2分共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）A内环境包括血液、组织液、淋巴等 B内环境是细胞内的环境，即细胞内液C正常情况下内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内D内环境是细胞内液与细胞外液进行物质交换的媒介。2.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )AO2 、神经递质、血红蛋白、H BCO2、钠离子、葡萄糖、氨基酸C呼
2、吸酶、Ca2+、载体 、 血浆蛋白 DH2O2酶、抗体、激素、胆固醇3.下列关于人体内环境稳态的描述中错误的是( )A.内环境稳态的调节能力是有一定限度的 B. 外界环境因素不会引起内环境发生变化C. 免疫对内环境稳态具有重要作用 D.淋巴细胞生活的内环境是淋巴、血浆等4.抽取血液化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据,下列有关叙述正确的是()A.血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液B.血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关C.若患者血浆中的血清葡萄糖含量偏高,则一定是得糖尿病了。D.若血浆中检验出HIV抗体,说明该患者曾被HIV病毒感染5.一个人出现组织水肿，其原因可能是
3、( )A.血浆中尿素过多 B.皮下脂肪组织积存过多C.血糖含量过少 D.血浆蛋白含量过少6. 直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )A循环系统和消化系统 B消化系统和呼吸系统C循环系统和呼吸系统 D呼吸系统和泌尿系统7.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系,下列叙述科学的是( )A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢B. S区受损时,患者会能听能写不能讲话。C. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 D. H区受损时,患者能听能说不能书写。8. 神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的（ ）A突触小体 B突触 C突触前膜
4、D突触后膜9.神经细胞在静息时具有静息电位,受这种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,其中正确的是( )10下图表示通过突触传递信息的示意图，有关叙述正确的是( )A内的神经递质以胞吐方式释放B处发生化学信号电信号的转变C对神经递质的识别不具有专一性D一定是某一个神经元的树突膜11.下列关于动物激素的叙述，错误的是（ ）A.最早被发现的激素是促胰液素。 B.激素在动物体内含量虽然很少但作用效果却显著C.激素是通过体液运输作用于靶器官或靶细胞 D.激素起催化作用后就被灭活了。12.如果饮用水被一种雄性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果( )A.雄性个体的促性腺激
5、素释放激素含量上升 B.雄性个体的促性腺激素的含量上升C. 对雄性个体精细胞形成过程的促进作用增强 D. 雄性个体分泌雄性激素的量上升13.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中为激素。下列叙述正确的是( )A. 几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢B.激素不是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C. 血中的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱D. 含量很多的经过分级调节作用,才可明显增加的分泌14.下列有关人体激素分泌的叙述中，正确的是（ ）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B、血糖浓度降低，则胰岛素分泌增多C、TRH分泌增多，则甲状腺激素分泌增加 D、体温下降低，则肾上腺素分泌减少
6、15给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属（ ）A神经调节 B体液调节 C激素调节 D内分泌调节16.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（ ）A、下丘脑和上丘脑 B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑 C、上丘脑和下丘脑17.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于( )A.提高器官移植的成功率 B.清除宿主细胞内的结核杆菌C.降低恶性肿瘤的发病率 D.治疗艾滋病18. 下列两种激素属于拮抗作用的是（ ）A、甲状腺素和生长激素 B、胰岛素和胰高血糖素C、促甲状腺素和
7、甲状腺素 D、胰高血糖素和肾上腺素19植物的茎向光生长的原因是（ ）A向光侧生长素分布多，细胞生长快 B背光侧生长素分布多，细胞生长慢C背光侧生长素分布多，细胞生长快 D向光侧生长素分布多，细胞生长慢20下列哪项不是植物生长素的生理作用（ ）A促进细胞分裂 B促进生长 C促进果实发育 D促进扦插枝条生根21.下列有关于植物激素或植物生长调节剂的应用不正确的是（ ）A.用乙烯利处理凤梨可促进果实成熟 B. 用赤霉素处理大麦种子可诱导-淀粉酶产生C. 用生长素类似物处理可得到无籽西瓜 D.用青鲜素处理大蒜可延长贮藏期22大田里的油菜在盛花期由天一场大雨影响了正常授粉，为防止减产可采取的补救措施是（
8、 ）A .喷施硼肥 B .追施氨肥 C .喷施一定浓度的生长素溶液 D .以上方法均无效23幼嫩的种子中合成能力最强的是( )A.赤霉素和生长素 B.细胞分裂素和乙烯 C.脱落酸和生长素 D.乙烯和赤霉素24下列能向光弯曲生长的是( )25下列有关植物激素的说法正确的是 ( )A生长素只在低浓度时起作用 B无子番茄和无籽西瓜原理相同C园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是促进侧芽生长。D植物激素控制着植物所有的生命活动26侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式是（ ）A自由扩散 B主动运输 C协助扩散 D渗透27下列农业生产措施中，与激
9、素的作用无关的是（ ）果树整枝修剪 无籽番茄的培育 带芽的枝条扦插易生根移栽植物常去掉部分叶片A B C D28植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性，对此合理的解释是（ ）A尖端只有受到光照，才能产生生长素 B光照可影响尖端生长素进行的横向运输C生长素只能由植物的尖端产生 D含有生长素最多的部位一定生长最快29.下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )A.当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D.当外界温度过高时,机体主要通过
10、减少甲状腺激素的分泌量来降低体温30.如图分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是( )A.是效应T细胞,是被病原体侵染的细胞,A是抗体B.是传出神经,是传入神经,A是神经递质C.是下丘脑神经分泌细胞,是垂体细胞,A是促甲状腺激素D.是甲状腺细胞,是下丘脑神经分泌细胞,A是甲状腺激素31.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战，关于该反射叙述错误的是( )A.该反射弧的神经中枢主要是下丘脑 B.该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传递D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号化学信号电信号32.下列有关叙述不正确的是( )A.过
11、敏反应是机体内免疫防卫过强。 B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化C.HIV病毒的清除需要非特异性免疫与特异性免疫配合D.系统性红斑狼疮是机体免疫防卫过强。33.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏34.下列
12、有关植物激素的应用，正确的是（ ）错误！超链接引用无效。A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄35如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光侧与背光侧生长素含量之比为12，则胚芽鞘尖端向光侧的生长素浓度范围是（ ）A小于 mB大于1 m，小于2 mC大于2 mD无洗确定第卷 ( 非选择题 共50 分)二、非选择题（共5大题，第3637题每空1分，第3840题每空2分，共50分）36.(每空1分，共7分 ) 下图为人体细胞
13、与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题:（1）淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填图中序号) ，内环境的理化性质主要指渗透压、 和温度。(2)用图中序号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程：_。(3)图中和液体的化学成分上的主要区别是前者的 含量较多，该成分和无机盐离子（主要是 两种离子）对内环境的渗透压起主要作用。（4）正常机体通过 调节网络的调节机制，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的 状态叫稳态。37.（每空1分，共7分）图1是神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质(如图2)。请回答下列问题:(1)神经调节的基本方式是 ， 它的结构基础是反射弧，传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为 。(2)当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的 受到刺激，就会释放神经递质，作用于后膜后，引发后膜电位变化，即引发一次新的 。(3)从图2可以看出乙酰胆碱属于一种 （填兴奋或抑制）性神经
