《生物人教版初二上册.《鸟》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版初二上册.《鸟》教学课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鸟,作课人：谢利敏,清丰县第一初级中学,你认识它们吗？,鸟,啄木鸟,企鹅,天鹅,猫头鹰,蜂鸟,信天翁,黄鹂,白鹭,绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。,黄鹂,白鹭,鹰 击 长 空，,鱼 翔 浅 底，,万类霜天竞自由！,探究：鸟适于飞行的特点,提出问题,鸟的身体有哪些适于飞行的特点？,作出假设,探究：鸟适于飞行的特点,制定并实施计划：,1、常见的探究方法有观察法、实验法、调查法、分析资料法等，这节课你们小组准备用什么方法进行探究？,3、将你们小组4名成员进行分工。,操作人（2名）记录人（1名）发言人（1名）,2、探究过程中应注意哪些事项？,翼,流,胸
2、,食,心,骨,肠,囊,食量大，消化能力强,前肢变成翼,身体呈流线型,胸肌发达,有气囊,骨片薄、长骨中空,心脏比重大，心博快,直肠短，及时排出粪便,一只大山雀一昼夜能消灭200条松毛虫；一只猫头鹰一个夏天能消灭1000只田鼠，相当于保护了一吨粮食；群栖的一千只紫翅椋鸟，在繁殖期间可以消灭二十吨蝗虫；一只燕子一个夏天能吃掉蚊子、苍蝇和蚜虫50万至100万只；一只啄木鸟一年能啄食50万条寄生在树皮中的害虫；灰喜鹊、杜鹃等许多鸟都是食虫的“能手”。,资料,鸟与人类生活的关系,鸟与人类生活的关系,提供动物蛋白质,观赏,鸟与人类生活的关系,维持生态系统稳定,鸟与人类生活的关系,破坏鸟类的栖息环境,滥捕乱猎
3、,0,9,0,0,种,灭 绝,保护鸟类，保护我们共同的家园！,敬请专家提出宝贵意见,作课人：谢利敏,清丰县第一初级中学,生物世界妙趣横生 探索自然永无止境,吸气,氧气,二氧化碳,肺,气囊,呼气,氧气,二氧化碳,气囊,肺,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,食物消化吸收的过程,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,口,食道,嗉囊,腺胃,小肠,肝,肌胃,直肠,泄殖腔,“骨的沉浮”演示实验,咏 鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌， 白毛浮绿水， 红掌拨清波。,几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。,竹外桃花三两只， 春江水暖鸭先知。,绝句 杜甫 迟日江山丽， 春风花鸟香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。,
