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1、1. 在一支平底试管内装入适量的铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里，如图所示（1） 请在图2中画出试管（含铁砂）所受重力和浮力的示意图。（力的作用点在O点）（2） 试管在甲液体里排开液体的质量 试管在乙液体里排开的液体质量；装甲液体的烧杯底内部所受液体压强 装乙液体的烧杯底内部所受液体压强；甲液体对试管底部压强 乙液体对试管底部的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”）2. 小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等 （1） 小冉进行
2、了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中： （2） 在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N（3） 分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关 （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 （选填“增大”或“减小”） （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处
3、的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了 Pa（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）（6）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越 于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的 N处对应标上
4、0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤密度称上的刻度是 （均匀的/不均匀的）。答案： 2.7 ；0.1 ； 排开液体的体积； 液体的密度；1.3103； 200； 增大； 减小； 420；小、不均匀3. 在探究影响浮力大小因素的实验中，同学们提出了下列4种猜想：猜想1：浮力大小与液体密度有关；猜想2：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；猜想3：浮力大小与物体的形状有关；猜想4：浮力大小与物体所受的重力有关(1)如图1所示，小明把一个柱状固体挂在弹簧测力计下，使它浸在液体中的体积逐渐增大，观察到弹簧测力计的读数逐渐减小此实验说明猜想_是正确的(2)如图2所示
5、，小明将同一石块分别浸没在水和盐水中，此实验为了验证猜想_在实验中，观察到石块浸没在盐水中静止时弹簧测力计的示数小，则说明石块在盐水中受到的浮力_(填“大”或“小”)(3)为了验证猜想3，小明将同一橡皮泥做成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关，请指出他的实验方法的错误： (4) 为了验证猜想4，小明将重力相同而体积不同的铁块和铝块浸没在水中，观察到所受的浮力大小不相等，由此得出结论：浮力的大小与物体的重力无关请指出他的实验方法的错误： （5） 小丽认为“浮力的大小还与物体的密度有关”，小丽选用了两种不同物体A和B，她将物体B逐渐浸入水
6、中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计的示数变为0，如图所示，取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到 （选填“O点之上”、“O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制 相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。答案：(1)2(2)1大(3)没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同(4)没有控制物体浸入液体的体积相同，没有改变重力的大小，O点，浸入体积4. 某兴趣小组在探究浸在液体中的物体所受浮力大小规律的实验中，做了如图14所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到密度位0的液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论：（
7、1）分析比较实验序号甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越 ；分析比较实验序号 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，物体所受浮力与浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。（2）由实验可知A物体的重力为 N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是 N。（3）同组的小薇同学继续用下面的方法测出了金属块B物体的密度，她具体操作如下：取边长为a的正方体木块放入装有适量该液体的烧杯中，待其静止后用刻度尺测出有2/5高度露出液面，如图15甲所示，则木块浸入液体中的深度是 ，木块底部所受液体的压强是 （以上两空均用相关的物理量表示）。将B物体放在木块中央
8、静止后用刻度尺测出此时木块露出液面的高度为h1，如图15乙。用体积可忽略不计的细线将物体B系在木块中央，放入液体中静止后测出此时木块露出液面高度h2，如图15丙。则B物体的密度= （用相关的物理量表示）。实验结束后同学们展开了激烈讨论，认为小薇同学的操作还是有一些不足，请你说出一条不足之处 。答案：木块露出液面的高度的测量有误差5. 小明帮爷爷浇菜园。他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如下图所示的探究。（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，
9、所受的浮力 。（2）实验结束后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如上图所示。（水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）分析图象可知：曲线 （选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。该金属圆柱体所受的重力为 N，金属圆柱体的密度为 kg/m3。（3）爷爷鼓励小明对“浸在液体中的物体所受浮力大小是否与液体的密度有关”这一问题进行探究。请你帮小明选择合适的器材，并写出实验步骤。实验器材：_实验步骤：_答案：（1）越大 （2）a 2.7 ；2.7 103（3）器材：金属圆柱体、弹簧测力计、烧杯、水、盐水、细线步骤：用细线拴住
10、金属圆柱体，悬挂在弹簧测力计下。将金属圆柱体完全浸没在清水中，读出此时弹簧测力计的示数F1。将金属圆柱体完全浸没在盐水中，读出此时弹簧测力计的示数F2。比较F1和F2的大小，分析得出物体所受浮力的大小是否与液体密度有关6. 在学过浮力的知识后，小明同学在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了下图所示的实验.请根据图中信息回答下列问题： （1）图b中塑料袋所受的浮力是 N. （2）根据 图，可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.（3）将塑料袋由c图所示的位置继续向下浸入水中，当袋中的水面与容器中的水面相平时, 弹簧测力计的示数将变为 N，这一现象可验证阿基米德原理. （4）d图容器中装有未知液体
11、，当袋中的水面与容器中的液面相平时，弹簧测力计的示数如图所示，则该液体的密度为 kg/m3. （5）实验中选用薄塑料袋，是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响.这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的.以下四个实例中没有用到此研究方法的是 A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点 B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件 C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动 D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点 答案：（1）1.8；（2）abc（3）0（4）0.8103；（5）C7. 通过物理课的学习，同学们知道了浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。但是新闻报道中说：“北京水立方游
12、泳池的水比别的游泳池深了0.5m，因为水多了，浮力就大了，所以运动员在水立方的比赛成绩会普遍提高。”小吴和小彤决定要探究浮力的大小是否与水的质量有关。 (1)他们用两块完全相同的橡皮泥各自进行了实验，两烧杯中分别加水300g和200g，步骤如图所示，经过交流，发现实验结论是不一致的，你认为_的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是_. (2)他们选择了可靠的实验方案继续实验，收集到的数据如下表所示。请在答题卡对应的表格中把浮力一栏补充完整。分析实验数据，他们得到的结论是_(3) 小昊发现第一组数据中质量为100g的水产生的浮力 大于其自身的重力，为什么会这样呢？于是他将
13、实验序号1用的橡皮泥捏成圆柱状，利用量筒重新进行了实验探究，如右图所示。 通过对实验数据的分析，他对浮力有了更深刻的认识：浮力的大小等于物体_（选填“排开”、“排出”或“排开和排出都行”）液体受到的重力。 (4)如右图所示，容积为10dm3的圆柱形容器中盛有10N水。则该容器中的水在不溢出的情况下，对放入其中的物体能产生的最大浮力为_N（取g=10N/kg）答案：（1）小彤；未控制物体排开液体的体积相同；（2）浸在液体中的物体所受的浮力与水的多少无关（3）排开（4）908. 小明利用如图甲所示的实验装置进行浮力有关问题的探究，他用弹簧测力计测出物体的重力，并把它慢慢放入水中，根据测力计的实验数据，绘出了弹簧测力计对物体的拉力和物体所示浮力随着浸入水中深度变化的图像（如图乙所示）（1） 根据图甲所示，物体的重力为 N。（2） 分析图乙图像可知：图像 （选填“a”或“b”）是描述物体所受拉力随浸入水中深度的变化图像；F1、F2、F3这三个力之间的等量关系是 （3） 从图中可以看出物体密度与水的密度的关系：物 2水答案：2；a；F1=F2=F3；9. 晓雯学习了浮力知识后进一步思考：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作
