短句变长句讲课用解读

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1、句式变换专题之 短句变长句 金城中学,一、明确考查方向 按句式特点和变换要求分，变换句式主要有以下四种类型： 变换 句式,长短句变换 整散句变换 句子的重组 语体的变换,长句变短句 短句变长句,就全国各地高考命题来看，在四种变换句式的类型中，长短句变换的考查频率最高，作为语言表达的重要方面，复习备考切不可忽视。另外，变换句式的命题除涉及语法、逻辑等诸多方面外，甚至会涉及信息的筛选、整合，综合化的命题趋势日趋明显，复习备考时对此要有所重视。,高考命题倾向,修饰语多，并列成分多，或某一成分的结构比较复杂的句子叫长句。反之，修饰成分少，结构简单的句子就可称为短句。 设题的题目 “把下面的长句改写成4

2、个较短的句子” “将下面的句子改写成几个短句” “把下面的这段话改为一个长句” “将下面三个句子整合为一个单句” 长句： 只有一套主、谓、宾的单句,长变短,短变长,【试卷中存在问题】 长句变短句题难度较大，答题中出现以下问题： 1.切分变换不彻底。2.内容增删有改变。 3.语序颠倒不连贯。,学习目标： 知识与技能：了解短句变长句的题型，学会规范答题。 过程与方法：通过练习，共同探究，掌握答题方法。 情感态度与价值观：树立高考必胜的信心。,二、把握变换要求 长短句变换的一般要求如下： 1.原意要保持变换句式只是句式的变换，除根据需要做个别文字调整之外，基本内容不能改变。 2.变换要彻底短句变长句

3、，短句变主干或附加成分也要彻底。 3.语序要合理短句变长句，短句所变的附加成分也要按序排列。 4.长短皆单句无论长句变短句，还是短句变长句，其中长句和短句均应是单句结构。 5.表达须流畅无论长句变短句，还是短句变长句，其表达均须流畅连贯，衔接自然。,练习1：把下面的句子改为一个长句。 他年轻，英俊，强壮。 英俊、强壮的 年轻、强壮的 年轻、英俊的,情况1：以其中任何一个结构作为主干，其余结构化为修饰成分。,他年轻。,他英俊。,他强壮。,分析答案试卷,他是一个年轻、英俊、强壮的 -表述不完整 他是一个年轻、英俊、强壮的人。 4分,练习2：将下面的短句变成长句： 这是一所环境优美的中学，是一所有着

4、百年历史的中学，是一所为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。 这是一所环境优美、有着百年历史、为国家培养出数以千计的优秀人才的中学。,分析答案试卷,这所中学环境优美，有着百年的历史，为国家培养出数以千计的优秀人才。,不得分原因：非单句,分析答案试卷,这是一所为国家培养出数以千计的优秀人才的，有着百年的历史的中学,缺少信息 语序不合理,分析答案试卷,这所环境优美的有着百年历史的中学为国家培养出数以千计的优秀人才。,注意问题,1.原意要保持 2.一定要是单句,情况2：找中心句作主干，其余化为修饰成分。 【题3】（2013西安模拟）请将下面四个短句改写成一句话，要求语言连贯，信息齐全。（5分） “西

5、蜀文化”是巴蜀文化共同体内与巴文化同为巴蜀双子星一翼的文化。 “西蜀文化”以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区。 “西蜀文化”具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程。 “西蜀文化”具有从古及今的历史延续性和连续表现形式。,“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内与巴文化同为巴蜀 双子星一翼的文化。,【破题】明晰要求，分析原句 1.细审题干，明晰要求 （1）将四个短句改写成一句话其中“一句话”即长句，应先从四句话中选取包含句组核心内容的句子做长句主干，然后将其他三句嵌入其中，做长句的附加成分。 （2）语言连贯复杂的附加成分应排序合理，衔接紧密。 （3）信息齐全在将各短句转换为长句成分时，要保证这些

6、附加成分要点完整，信息齐全。,2.解读原句，分析结构 （1）话题及其基本属性句“西蜀文化”和“文化” （2）“西蜀文化”的领属范畴句“巴蜀文化共同体内” （3）“西蜀文化”的同属关系句“与巴文化同为 巴蜀双子星一翼” （4）“西蜀文化”的扩展范围句“以成都平原为 中心，扩而及于三蜀地区” （5）“西蜀文化”的发展历程句“具有独立而神 秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程” （6）“西蜀文化”的特性及表现形式句“具有从 古及今的历史延续性和连续表现形式”,【答题】准确定性，合理定位 【解析】本题属于短句变长句题型。作答此类试题，先要选准短句做主干，再转换其他各句为附加成分，嵌入长句，并合理排序。

7、本题应选择句作为长句的主干句，其中“西蜀文化是文化”即长句主干；然后从其他各句中提取关于“西蜀文化”的有效信息，诸如“扩展范围”“发展历程”和“特性及表现形式”等，作为长句的附加成分，可按“领属”“同属”“范围”“发展历程”和“特性及表现形式”的先后顺序嵌入。,规范答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内与巴文化同为巴蜀双子星一翼，以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区，具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程，并具有从古及今的历史延续性和连续表现形式的文化。（必须是单句，否则不得分；主干2分，附加成分2分，语言连贯、信息齐全1分）,【点题】失分警示，方法呈现 1.长句非单句。将四个短句改写成

8、一句话，这一句话应为单句，若变换后的句子非单句，如“西蜀文化以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区，是的文化”，就不能得分。 2.语序不合理。添加附加成分，要注意各成分的合理排序，若违背了认知规律，如把“以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区”放在紧邻“文化”的位置，就存在语序混乱问题了。,【我来评卷】 现场答案：“西蜀文化”是巴蜀文化共同体内，以成都平原为中心，扩而及于三蜀地区的，具有独立而神秘的始源和以神奇神妙为特色的发展历程的，具有从古及今的历史延续性和连续表现形式的文化。,得分：4分,理由：信息不全，漏掉“与巴文化同为巴蜀双子星一翼”，扣1分。,短句变长句口诀 短句变长长必单，先选短句做主干。

9、 余等诸句变成分，按序附加求连贯。,练习4：将下面几个短句组合成一个长单句。 这项计划旨在提升核武器制造能力。 这项计划投资数十亿美元。 这项计划要实现核武器制造设施现代化。 美国正悄悄进行一项计划。 这项计划由已退役的美国空军上将、 现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导。,美国正悄悄进行一项计划。,美国正悄悄进行一项投资数十亿美元，由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导的计划，这个计划旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化。,答案展示,错误原因：非单句,答题试卷分析,美国正悄悄进行一项由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导的投资数十亿美元的旨在提

10、升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。,失分原因：语序不合理,规范答案 美国正悄悄进行一项投资数十亿美元、由已退役的空军上将、现主管国家核安全管理局的约翰戈登领导的，旨在提升核武器制造能力并实现核武器制造设施现代化的计划。,练习5：（09北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以红楼梦为主语：,红楼梦是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。,练习5：（09北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一

11、句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以曹雪芹为主语： 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说红楼梦的作者。,情况3：按题目要求确定主干，其余化为修饰成分,练习6：（09福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动 这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的,下定义的实质就是短句变长句的过程,特殊短句变长句（下定义）

12、：方法与一般短句变长句的方法相同，只是规定了主干句。 下定义：XX是XX的XX。,被定义的概念,概念的本质特征,类属,XX的XX叫XX,农民是在农村从事农业生产的劳动者。,被定义的概念,概念的本质特征,类属,在农村从事农业生产的劳动者叫农民,参考答案： 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。,答题试卷分析,1.心理咨询是通过言语、文字或其他信息传播媒介，运用心理学的理论、知识和方法，给咨询对象以帮助、启发和教育

13、的活动。 2.心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的给咨询对象以帮助、启发和教育的活动,-语序问题,-多层结构即非单句,小结：,短句变长句的基本步骤： 一、确定一个结构为主干。 1、以其中任何一个结构作为主干。 2、找中心句作主干。 3、特例：下定义(已确定主干） 二、把其余的结构化为修饰成分（定语、状语）。 把其余结构转化为修饰成分时，要安排好各修饰成分的层次顺序，使其修饰恰当。 三、精检验检验意思是否改变，信息是否遗漏，表达是否连贯。,巩固练习：,一、把下面句子改为一个长单句： 石壁上留着许多名人题咏，这些题咏词工句丽，书

14、法精湛。 石壁上留着许多词工句丽，书法精湛的名人题咏。 石壁上留着的许多书法精湛的名人题咏词工句丽。 石壁上留着的许多词工句丽的名人题咏书法精湛。,学生试卷答案,1、许多名人在石壁上留下了词工句丽书法精湛的题咏。 2、许多名人词工句丽书法精湛的题咏留在石壁上。 3、石壁上刻着的词工句丽书法精湛的题咏是许多名人留下的。,二、（04年浙江卷） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意) 为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 封建统治者称二十四史为“正史” 。 纪传体是二十四史采用的体例。 对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较

15、系统的。 二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录，被封建统治者称为“正史“的纪传体史书。,三、（06年辽宁卷）请根据下列语句，给“泥石流”下一个定义： 泥石流是一种突发性洪流。 泥石流往往发生在山地高原地区。 泥石流的多发地区往往地形陡峻，多泥沙石块堆积。 泥石流发生时往往会出现特大暴雨或大量冰融水。 大量的水体浸透，冲击大量泥沙石块，形成泥沙石块和水的混合体。 泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，形成沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。,泥石流是地形陡峻的多泥沙堆积的山地高原地区的泥沙石块，在被特大暴雨或大量冰融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。,练习7：（06年辽宁卷）请根据下列语句，给“流星雨”下定义。 要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。 流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。 流星雨发光的原因是受大气摩擦。 流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。 流星雨如下雨一般。,流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。 流星群在与地球相遇时，因受大气