初中生物总复习.

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1、初中生物复习,目录,1.七年级上册 2.七年级下册 3.八年级上册 4.八年级下册,七年级上册生物总复习,生物的共同特征,生物的生活 需要 ?,营养,生物能进行 ？,呼吸,生物能排出身体内产生 ？,废物,生物能对外界刺激作 ？,反应,生物能_和_?,生长,繁殖,生物都是由 构成的 （病毒除外）,细胞,生物圈为生物的生存提供了基本条件,营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，一定的生存空间。,一、生物圈的概念 ：由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的整体,二、生物圈的范围,大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面,三、生物圈为生物的生存提供了基本条件,1、营养物质 2、阳光 3、空气 4、水 5、

2、适宜的温度 6、一定的生存空间,第一节 生物圈,一、选择题 1、下列关于生物圈的说法正确的是 （ ） A 、 生物圈是指整个地球 B、 生物圈是指地球上的所有生物 C、 生物圈是指生物生活所需要的环境 D、 生物圈是指地球上的所有生物和它们生活 所需要的环境 2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是 （ ） A、鸟 B、鱼 C、 人 D、细菌,D,D,生态因素：环境中影响生物的形态、生理 和分布等的因素叫生态因素。,生物因素,种内互助,种内斗争,共生,寄生,竞争,捕食,生物因素对生物的影响,螳螂捕蝉,狮子和大象争夺水源,竞争,互利共生,什么叫互利共生？,两种生物共同生活在一起，相互依赖

3、，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。,豆科植物与根瘤菌,举例：,植物根瘤菌：有机养料 根瘤菌植物：固氮,举例：,1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等 2）动物体表：虱子、跳蚤 3）植物：小麦线虫、菟丝子 4）细菌：噬菌体,菟 丝 子,猪肉绦虫,什么叫寄生？,寄生,生物在适应环境的同时也会影响环境，生物的身体结构是与一定的功能相适应的。,填空： 1、蚯蚓生活在有机物丰富的土壤 中说明了（ ）蚯蚓多 的地方土壤疏松，土壤肥力大说 明（ ）。 2、地衣能生活在岩石上和树皮上， 说明（ ）而地衣酸能 使岩石转化为土壤，说明（ ）。,生物适应环境,生物影响环境,生物适应环境,生物影响环境,生态系

4、统 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,组成,消费者,消费者,生产者,分解者,生物之间，由于吃与被吃的关系，形成了食物链。,竞争、捕食,思考：草与草、兔与鹰是什么关系？生物之间相互影响吗？,练习,一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此相互关联着，形成食物网。,草-生产者,请借助你今天的午餐，说出一条以你为终点的食物链。,制作临时装片,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,动物细胞的模式图,细胞核,细胞膜,细胞质,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,细胞内产生的废物,其他物质,细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜

5、将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞有一个较稳定的状态。,有用的物质,细胞中的能量转换器 ：线粒体 叶绿体,细 胞 细胞核 基 因 D N A 染色体,集合归类：,练 习 1、细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作。请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连接起来。 细胞膜 遗传信息库 叶绿体 动力车间 线粒体 控制物质进出 细胞核 使光能变成化学能,2.种瓜得瓜，种豆得豆，是因为亲代传给子代的是（ ） A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 3.人的每个体细胞内有染色体（ ） A、23对 B、22对 C、32对 D、46对 4. 小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主

6、要存在于（ ） A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中,B,A,C,细胞,组织,器官,植物体,绿色开花植物的结构层次是,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,细胞组织器官个体,1、下面属于器官的是（ ) A洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉 2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体 3、一株番茄植株他的果实的作用是（ ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代,C,C,D,选一选,4、绿色开花植物体的结构层次

7、是（ ）。 A. 细胞器官组织植物体 B. 组织器官细胞植物体 C. 器官组织细胞植物体 D. 细胞组织器官植物体,D,5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶 总是连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官 6、下列各项中不属于器官的是（ ） A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶,B,C,1、不同的_有机地结合在一起，形成具有一定_的结构，叫做器官。,组织,功能,2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。,根、茎、叶,花 果实 种子

8、,3、由多个_按一定_组合 起来，共同完成一种或几种 _的结构，叫做系统。,器官,次序,生理功能,填一填,西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕 叶 萝卜 花 黄花菜 种子,用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连,人体结构层次总结,细胞,组织,上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织,器官,系统,生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统,人体,植物的结构层次,植物体器官组织细胞,动物的结构层次,动物体系统器官组织细胞,一、病毒的发现,二、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又叫噬菌体）,三、病毒的结构和生活 1、结构：结构简单，由蛋白质外壳和

9、内部的遗传物质组成，没有细胞结构； 2、生活：不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞里，离开了活细胞变成结晶体失去生命活动； 3、繁殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用其他生物细胞内的物质，制造出新的病毒。,四、病毒与人类的关系：有害也有益,结构：由简单到复杂 生活环境：由水生向陆生过渡,蕨类,藻类,苔藓,种子植物,孢子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,没有根茎叶等器官的分化；绝大多数生活在水中。,植株矮小，茎和叶中没有输导组织。,具有根、茎、叶，体内具有输导组织。,练一练,将下列类群名称与相应的特征用线连接起来。,种 子 植 物,被子植物（种子外有果皮包被的） 裸子植物（种子裸露在外面

10、的，无果皮）,子叶提供营养物质,胚芽茎和叶,胚根根,胚轴连接茎和根的部分,玉米种子的结构,果皮和种皮,胚乳,子叶1片,胚芽,胚轴,胚根,胚,1.胚芽发育成茎和叶 2.胚轴连接茎和根 3.胚根发育成根 4.子叶(只有一片).,表1 玉米和菜豆种子结构的差异,二、种子的结构,种皮,胚,胚根 胚轴 胚芽 子叶,一、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物 。,胚乳,三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。,被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。,环境条件：充足的空气、一定 的水分、适宜的温度 种子的萌发 自身条件：结构完整，胚是活 的，已度过休眠期 种子萌发的过程,种子萌发的

11、过程,1.种子吸收水分,膨胀,2.胚根发育，突破种皮，形成根。,3.胚轴伸长,4.胚芽发育成茎和叶,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.,观察根尖的纵切面,分生区,根冠,伸长区,成熟区,分生组织,保护组织,根据细胞的形态特点分为几部分？,二、枝条是由芽发育成的,幼叶,芽轴,芽原基,1、根生长最快的部位是_ 2、根的生长一方面要靠_区增加细胞的数量，一方面要靠_区细胞体积的增大。 3、_区的细胞通过分裂产生新的细胞。 4、芽中有分生组织吗？ 5、新的枝条由_发育成的。 6、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含_的、含_的、和含_的无机盐。,巩固提升,伸长区,分生,伸长,分生,

12、有,氮,磷,钾,芽,种 子,根,叶,茎,开花、结果,种子,生长,繁殖,萌发,一.花的结构,练习题,1、,花柄,花萼,雄蕊,雌蕊,花瓣(组成花冠),花丝,花托,花药(花粉),胚珠(发育成种子),子房(发育成果实),花柱,花被,授粉,凋落,花的结构,受精的过程,胚珠的结构,珠孔,珠被,卵细胞,极核,子房壁,果皮和种子分别由子房的哪部分发育而来?,子房,子房壁,胚珠,果皮,种子,果实,种子的这些结构又是由胚珠的哪些部位发育而成?,胚珠,珠被,受精卵,受精极核,种皮,胚,胚乳,种子,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,课堂小结：,开花和结果,花,由花芽发

13、育来的,结构,花瓣,雌蕊,雄蕊,萼片,花托,柱头,花柱,子房（胚珠）,花药（花粉）,花丝,传粉 受精,胚,子房,人工辅助授粉,种子,花蕊,主要部分,在从花到果实的发育过程中，花的各部分结构产生什么变化？请用连线的方式表示出来。,叶脉及叶柄,上表皮,下表皮,叶片的结构:,叶 肉,气 孔,叶 脉,水分运输的动力,根压,蒸腾拉力,蒸腾作用的意义,促进植物体对水分的吸收和运输,促进无机盐的运输,1、一株玉米一生要吸收大量的_，其 中大部分通过叶的_作用散失了。,2、气孔是植物_失水分的门户，也 是_交换的窗口。它是由一对半月 形的_细胞围成的空腔。_细胞 的形状是能够调节的，气孔既能_， 也能_。,水

14、,蒸 腾,蒸腾,气体,保卫,保卫,张开,闭合,填一填,目录,1.七年级上册 2.七年级下册 3.八年级上册 4.八年级下册,七年级下册,1.心脏解剖图 2.血液循环模式图 3.神经元及其结构模式图 4.反射弧示意图 5.激素调节 6.尿的形成过程示意图 7.消化系统的组成和功能 8.营养物质的吸收,七年级下册生物总复习,第一章：人的由来 第二章：人体的营养 第三章：人体的呼吸 第四章：人体内物质的运输 第五章：人体内废物的排出 第六章：人体生命活动的调节 第七章：人类活动对生物圈的影响,第一章人的由来,森林 古猿,环境变化 森林减少,现代 人类,现代 类人猿,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,类人猿与现代人的对比,1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A 猕猴 B 长臂猿 C 恒河猴 D 大叶猴 2、现代类人猿与人类的共同祖先是（ ） A 长臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 类人猿 3、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ） A.为了换环境 B.由