《安徽省铜陵市第二十一中学2016年高考政治复习策略(共81张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省铜陵市第二十一中学2016年高考政治复习策略(共81张)（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016年高考政治复习策略,主讲：魏陈根,内容提纲,一、2015年考试说明简析 二、近几年文综政治试题命题特点 三、2016年复习备考策略,一、2015考试说明简析,1、命题指导思想与原则 2、考核目标与能力要求 3、考试内容与范围 4、分值和难度,1、命题的指导思想和原则 （1）命题指导思想 思想政治学科考试应在使考生体现出应有的正确的情感、态度、价值观的同时，注重考查考生对所学课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学针政策的掌握和理解，体现时代特征，反映学科德育功能。 （2）命题原则 “遵循教育规律，坚持课改方向，稳中求进，稳中求新，科学严谨，凸现特色。”,2、政治学科能力考核目标与
2、要求,（一）获取和解读信息的能力 （二）调动和运用知识的能力 （三）描述和阐释事物的能力 （四）论证和探究问题的能力,（一）获取和解读信息 能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息。 能够快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息。 能够准确和完整地理解并整合所获取的有关信息。 （二）调动和运用知识 能够根据从题目获取和解读的试题信息，有针对性地调动有关的经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断。 能够调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息。 能够展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力。,（三）描述和阐释事物 能够用简洁的语
3、言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点。 能够运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较和解释有关的政治、经济、文化等现象，认识事物的本质。 综合阐释或评价有关理论问题和现实问题。 （四）论证和探究问题 根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题。 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论。 能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。,考核目标和要求规定了高考复习的基本方向,获取和解读信息的能力； 调动和运用知识的能力； 描述和阐释事物
4、的能力； 论证和探讨问题的能力。,从图文中提取信息 理解整合信息,调用知识、时事； 检索选用知识库,描述观点、分析现 象、阐释问题,发现问题、提出论 据、表达结论,怎么考,考什么,怎么答,知识是基础,能力是关键,方法是保障,应对措施,一、知识 第一：依据考点，精讲提示 第二：自主问题，靶向释疑 第三：默写考试，检验基础 第四：纵（知识内联）横（时事）链接，融会贯通,二、能力和方法 第一：精选试题，做题尝试 第二：题型要求，细化示范 第三：总结规律，体会掌握 第四：重点热点，重复默考,3、考纲考点范围,（1）四个必修模块内容（具体考点参见考试大纲）,（2）2014年度4针政策。,4、赋分科学 重
5、点明确,各模块的分值基本上是按照考点的数量来搭配的，经济生活和生活与哲学是模块考查的重点。下表揭示了全国课标卷考试以来的模块考查情况，这为学生明确重点模块指明了方向。,难度适中，稳中求变,近几年新课标卷难易程度总体稳定，选择题难度有所降低（主要表现为经济计算、坐标图、传导等传统难度较高的试题）；非选择题突出能力立意，不再强调知识的覆盖面。,二、近几年文综政治试题命题特点,（一）以主干知识为依托，凸显基础性 （二）组合型选择题占高比例 （三）计算题和图表题高频率出现 （四）一材一题常见，一材多题少见 （五）注重探究性学习理念 （六）体现能力要求，突出高考选拔功能 （七）命题思路更注重逻辑思维能力
6、 （八）关注生活，反映时代主题,（一）以主干知识为依托，凸显基础性,近几年高考政治试题所考查的知识，均是考试大纲规定的主干知识或基础知识。试题所考查的内容基础性很强，可见今后对考生来讲对基础、主干知识的掌握程度和运用能力对高考成绩具有决定性意义。 近年来命题涉及的考点均为30个左右。,（二）组合型选择题占高比例,在选择题中，以四选二的组合型选择题为主 既突出考查了学生获取和解读信息、调动和运用知识等能力，又使得政治试卷在有限的空间版面范围内，增加了考点的覆盖面。这一特点将是今后高考政治选择题命题的趋势。,（三）计算题、坐标题和图表题高频率出现,计算题、坐标题是经济生活常规题型，逻辑思维强，与日
7、常生活联系密切，在选择题中具有不可替代的位置。 图表题题是深受命题者青睐的题型。 1）图表题特点：形式多样、覆盖面广、信息量大。能很好地考核学生获取和解读信息、调动和运用知识等能力，突出体现课程改革的目标。 2）可避免试题形式的单一和枯燥，使题型形象、直观、生动。从美学角度讲，“图表题”的设置，使整张试卷富有变化，有一定的美感，也有减轻考生紧张心理的作用，从这个意义上讲也体现了高考命题“人性化”的特点。,（四）一材一题常见，一材两题有保留增加趋势,（五）注重探究性学习理念,新课改以来，高考政治卷注重考查考生独立思考、自主学习、分析解决问题的能力。试题的探究、开放性特点明显。,这类试题充分渗透探
8、究性学习理念，答案具有开放性，既鼓励个性与创造精神，又深入地考查考生的政治综合技能,（六）体现能力要求，突出高考选拔功能,常规的题型，突破常规的知识考核,突出试题的时代气息和实践应用特征，答案源于教材而又高于教材，而不是教材知识的简单再现，充分体现了高考的能力立意。,（六）体现能力要求，突出高考选拔功能,（六）体现能力要求，突出高考选拔功能,常规的设问，突破常规的答案,注重答案的生成性，突出对考生思维能力的检验，而不是记忆能力的简单再现，充分体现了高考的选拔功能。,（七）命题思路更注重逻辑思维能力,近年来命题者的命题思路发生了变化，主要表现在更加注重命题逻辑。 如果这道题问的是措施类主观题如何
9、做答?首先要看到题目中主体是谁，是单主体还是多主体，题目中目的单一的还是复合的目的? 作为原因类主观题，我们要考虑材料中课题是否能发挥自身的功能和作用，是否是积极正面的课题所以会不会有客观原因?作为行为主体有没有采取行为的必要性、重要性和意义? 作为影响类主观题你是否能够看到题目中它可能会产生的影响有哪些?并且你能不能从材料中提取出这个线索的线头，并且由线头推导出每一步内容。你能否从材料中找到行为主体到底采取了哪些具体行为，这些行为是如何体现经济、政治、文化及哲学道理的。所以对于命题逻辑这一块，考试中更加注重，咱们考生也应该更加重视。,（八）关注生活，反映时代主题,无论是试题素材的选取，还是考
10、查内容的确定，时代性都是文综命题的基本要求。在时代主题方面，今年各地的文综试题有比较宽的覆盖面，主要涉及社会主义核心价值观的培育、“一带一路”战略、经济新常态、司法体制改革、以简政放权为重点的行政体制改革、生态文明建设、反腐倡廉、纪念世界反法西斯战争胜利暨中国抗日战争胜利70周年、经济结构调整和产业转型升级等等。这些主题全面反映我国经济社会发展成就、发展战略、指导思想和具体措施等，贴近学生学习、生活经历和情感体验，使试题的情境设计更加充实、丰富和生动，有利于引导学生关注现实生活，以积极的态度、科学的方法去分析思考社会现象和社会问题，为情感态度价值观、过程与方法等教育目标的达成发挥了积极的引领作
11、用。,如2015年高考加强了对依法治国内容的考查，突出特点是紧密联系建设社会主义法治国家的实践，结合中学教学实际和学生认知水平，引导学生思考身边的法治现象和问题，了解中国法治建设取得的巨大成就，探究其原因，增强现实感和时代感。将法治理念的教育浸润在学科知识的考查之中，既有法律宣传教育之功，又有思想政治学科思想、方法等能力训练之效。如第16、17题以十八届四中全会决定的相关内容为素材设计试题，从经济基础、上层建筑以及社会基本矛盾等哲学知识设问，考查学生是否能够运用唯物史观正确理解全面推进依法治国战略;第38题以有“经济宪法”之称的国家预算法的修订和执行为主题，以“依法行政”为考核知识点，要求学生
12、说明政府应该如何强化预算管理，强调了政府履行职能必须坚持依法行政原则。,三、2016年复习备考策略,高考复习的总体思路（三轮复习法） 第一轮：从2015年8月中到2015年3月底，主要目的是基础能力过关； 第二轮：从2016年4月初到5月中，主要目的是综合能力突破； 第三轮：从2016年5月中到6月初，主要目的是应用能力提高和应试指南。 高考复习是一个系统工程，三轮复习虽有所侧重，但本身是一个有机的统一整体，并不是孤立的三个阶段。,第一轮复习的目的和要求：,第一：考点全覆盖，基础理解巩固 第二：内联和外接，重点主干贯通 第三：方法和能力，操练掌握会用 一轮复习虽说要求面面俱到，覆盖到每个考点，
13、但并不是说针对每一个考点逐个解析完事。备考复习也必须遵循教学规律，应注重基础知识的体系构建和重点知识的归纳整理。,打牢基础，融会贯通、力求全面（全、细、实）,（一）梳理教材知识主要线索 经济生活主要线索 1.国家：坚持基本经济制度坚持分配制度 发挥市场的决定性作用科学的宏观调控（目标、手段财政、货币政策）科学发展观完善社会保障制度关注民生加强社会建设 2.企业：落实科学发展观制定正确经营策略-依靠科技进步科学管理诚信经营遵循价值规律参与经济全球化，积极走出去坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一,3.劳动者：对金钱取之有道，用之有度树立正确的消费观树立正确的就业观，提高职业技能学会理性投资奉献
14、回报社会 政治生活主要线索 1.国家：国家性质国家利益主权国家的权利义务国家政策民族宗教政策独立自主的和平外交政策-在国际社会的建设性作用 2.公民：主人翁意识政治权利与义务积极有序参与政治生活民主选举、决策、管理、监督公民意识、国家意识、法律意识 3.政府：政府性质、宗旨职能对人民负责原则依法色社会主义理论体系）党的执政方式、领导方式、执政理念多党合作和政治协商制度以人为本 文化生活主要线索 1.文化作用：文化与经济、政治文化与综合国力文化影响人的特点、方式优秀文化塑造人生 2.文化创新：文化多样性与传播文化继承与发展文化创新（根本途径、基本途径） 3.中华文化：中华文化的特点源远流长、博大
15、精深中华民族精神（爱国主义）中华文化集中体现在民族精神上，民族精神植根于中华文化之中,4.文化建设：发展喜闻乐见的大众文化文化建设重要内容：选择有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，发展先进文化建设社会主义文化强国（必由之路：走中国特色社会主义文化发展道路；关键：增强全民族文化创造活力，需要高度的文化自觉和文化自信；要求：大力加强社会主义精神文明建设，大力加强思想道德建设） 生活与哲学主要线索 1.辩证唯物主义：唯物论（物质与意识、规律与主观能动性、物质与运动、运动与静止）认识论（实践与认识、真理的客观性条件性、认识运动的规律）辩证法（联系发展全面、矛盾分析法、辩证否定观、创新意识）,2.历史唯物主义：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑价值观的导向作用价值判断与选择人生价值的内涵人生价值的实现,（二）重视对重点知识的整理。 面对250多个考点，我们在全面覆盖的过程中，应着重抓好学生对基础知识之间内在联系的理解和把握，一轮复习也必须突出重点。围绕主干知识即重点的、在教材结构和知识结构中起骨架作用的知识，运用综合的思维方法整理主干知识，深入分析主干知识之间的内在联系，把主干知识串联成知识链，以备在考试中做到随“点”随“到”，这样有助于提高复习的实效。否则在头脑中的知识都是散乱的点，在解
