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1、,第二单元,我们周围的空气,第二单元回顾与反思,知识梳理,【例1】 (2014齐齐哈尔)有关空气及其成分的说法正确的是( ) A空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制氧气 B空气中的氮气约占空气总体积的五分之一 C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D汽车排放的尾气不会对空气造成污染,考点聚焦,考点1：空气的组成,【解析】空气中的氮气的体积分数为78%，约占空气总体积的五分之四；稀有气体化学性质比较稳定，一般情况下不与其他物质发生反应，但是改变化学反应条件，也可以和其他物质发生化学反应；汽车排放的尾气中含有大量污染空气的有害物质。,考点2：空气中氧气含量测定的实验,【例2】
2、(2014娄底)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：,(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_。 (2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，装置如图所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。 (3)实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是_(填一种即可)。,考点3：氧气的制法,【例3】 实验室常用下列装置制取并收集气体，请你根据所学知识回答下列问题。,(1)写出图中数字编号所指仪器的名称：_。 (2)在实验室中，小华选用A装置制取氧气，而小红选用B装置也可制取氧气。他们都
3、用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它都起_作用。请你写出小华制取氧气的文字表达式：_。 (3)实验室用C和F装置可以制取并收集氧气，写出实验室制取该气体的文字表达式：_。用B装置替代C装置，这样做的优点是_。,【解析】(1)仪器的名称为试管；(2)选A、B制取氧气，而且都用到相同的药品，由A、B装置可知，A装置中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，B装置中利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因此在这两个反应中二氧化锰的作用都是催化作用，小华利用加热高锰酸钾固体制取氧气；(3)C装置属于固液无需加热型，故反应物为过氧化氢溶液，催化剂为二氧化锰，B装置中的分液漏斗可以随时控制化学反应速率。,考点4：
4、化合反应和分解反应,【例4】 (2014长沙)氧气是人类生产生活的重要资源。下列说法正确的是( ) A木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C氧气能用作医疗急救 D硫、磷、酒精在氧气中燃烧都属于化合反应,【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光，故A错；细铁丝不能在空气中燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，故B错；酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故D错。,中考集训,一、选择题,1(2014常德)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体,2(2014云南)下列说法不正确的是( ) A空气
5、的主要成分是氮气和氧气 B氧气可用于医疗急救 C食品包装中充入氮气以防腐 D新鲜空气中不含二氧化碳 3(2014常德)空气中PM2.5含量增加可能导致雾霾天气，PM2.5指的是( ) A二氧化硫 B可吸入颗粒物 C二氧化氮 D一氧化碳,4(2014泰安)据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：火星大气是混合物；火星大气与地球大气成分相似；火星上钢铁不易生锈；火星环境适宜人类生存；火星上温室效应显著。你认为正确的是( ) A B C D,5(2014苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是(
6、) A铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体 B硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体 D红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾,6(2014南宁)做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显。原因可能是收集本实验所用氧气过程中( ) A用向下排空气法收集氧气 B将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集,7(2014大庆)已知氯化铁与氯化铜对过氧化氢分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括( )
7、 实验温度；过氧化氢溶液的浓度；催化剂质量；氯化铁与氯化铜的颗粒大小 A B C全部 D,8(2014福州)实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是( ),二、非选择题 9(2014嘉兴)在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小。有老师对该实验进行了改进，装置如图所示。在一容器中倒入刚拆封的“暖宝宝”黑色粉末。再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自燃，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数。,(1)黑色粉末的主要成分是什么？对此同学们做出了以下两种猜想： 猜想一：该粉末可能是木炭粉；猜想二：
8、该粉末可能是铁粉。 根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是_ _。 (2)通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉。加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是_。,碳燃烧会产生二氧化碳气体，影响实验,结果,铁粉能进一步和烧杯中的氧气反应,10(2014山西)下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答： (1)实验室制取氧气的一个文字表达式：_ _。,(2)硫在氧气中燃烧的现象是_ _。、两类有氧气参加的化学反应的相同点是_(写一条)。 (3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系：_ _。,明亮的蓝紫色火焰，放出热,量，有刺激性气味的气体生成,都是氧化反应(或都放出
9、热量),正：,CH4燃烧，提供能量；反：铁生锈，浪费金属资源,11(2014佛山)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，对该实验进行分析并回答。 (1)图中仪器a的名称是_。,坩埚钳,(2)从燃烧条件的角度分析，图加热木炭的目的是_ _。 (3)图熄灭酒精灯的操作是_。 (4)图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了_。 (5)图在整个实验设计中的意图是_ _。,使温,度达到木炭的着火点,在酒精灯火焰上方盖上灯帽,氧气浓度越高，燃烧越剧烈,检验木炭在氧气中燃,烧是否生成二氧化碳气体,12(2014安顺)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： (1)写出有标号的仪器名称：_； _。,酒精灯,长颈漏斗,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： _。 (3)若用C装置收集氧气，收集完氧气后的正确操作步骤是_。,先将导管移出水面(或先撤离导管)，再熄灭酒精灯,制作者：大舍文化,适用对象：初三学生,制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3,运行环境：WindowsXP以上操作系统,
