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1、小专题13 植物的激素调节,薄弱考点自查,核心考点突破,课堂定时演练,薄弱考点自查 回顾教材 拾遗查漏,构建网络,【高考答题必备语句】 1.植物向光性产生的原因:单侧光照射后,胚芽鞘尖端发生生长素的横向运输,胚芽鞘背光侧生长素含量多于向光侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成弯曲生长。 2.生长素的作用有促进生长,促进生根、发芽,促进果实发育。 3.不同器官对生长素的敏感性不同,顺序为根芽茎;不同植物对生长素的敏感性不同,顺序为双子叶植物单子叶植物。 4.生长素的生理作用具有两重性,表现这一特点的实例有顶端优势和根的向地性。 5.生长素和赤霉素能促进果实发育,乙烯和脱落酸能促进果实成熟。 6.
2、植物的生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素相互作用、共同调节。,诊断遗漏,1.杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素(2012江苏)( ) 提示:顶芽能合成生长素,不需要侧芽提供。 2.单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,此实验的结论是生长素具有极性运输的特点(2012福建)( ) 提示:此实验只能说明尖端的有无与胚芽鞘向光弯曲生长有关。 3.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011山东)( ) 提示:树冠呈塔形与生长素的两重性有关。 4.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同(2013全国大纲卷)( ) 提示:同一植株根和
3、芽对生长素的敏感程度不同,两者所需的最适浓度也不同,根的低于芽的。,5.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快(2014山东)( ) 提示:生长素作用具有两重性,浓度过高,细胞生长速度减慢。 6.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长(2013海南)( ) 提示:生长素浓度增大到一定值时会促进乙烯的合成,而乙烯含量增高到一定值又会抑制茎段细胞的伸长。 7.脱落酸能够调控细胞的基因表达(2012江苏)( ) 提示:植物激素是一种信号分子,能对细胞内基因表达进行调节。 8.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用(2012山东)( ) 提示:乙烯促进果实成熟。,核心考点突破 紧扣核心 透析联系,考点1,
4、生长素及其生理作用,【典例1】研究表明,单向光照可以使风信子的根表现出负向光性,如图一、二分别表示光强和光质对根倾斜角度大小的影响。请据图回答。,(1)植物根的负向光性 (填“能”或“不能”)说明生长素的作用具有两重性。若除去风信子的根冠,根只能垂直生长,待根冠修复后又可以表现出负向光性,这说明 。 (2)由图一可知,光强为 molm-2s-1范围内,对风信子根负向光性的影响呈正相关,由图二可知,光质在波长为 nm范围内对负向光性诱导最明显。 (3)为了提高风信子的观赏价值,通常使根形成“S”型,请根据上述信息提出最佳造型方案: 。,(4)为研究根负向光性生长与生长素的关系,将风信子幼苗分别培
5、养在不同浓度生长素溶液中。用相同的水平单侧光照射根部,测得根的弯曲角度及生长情况如表: 生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况,表中数据表明当外源生长素浓度在 mgL-1范围的某个数值时,根长也可为7. 6 cm,该浓度的外源生长素对根生长的影响表现为 。 为进一步探究外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度,应该在 mg L-1范围内再设置更细致的浓度梯度实验。 【选题意图】 本题考查生长素的生理作用相关知识,考查学生的图像处理能力、知识应用能力和实验设计能力。,【解题思路】 (1)根的负向光性的原因是生长素从向光侧横向运输至背光侧,背光侧浓度高、抑制根的生长,向光侧浓度低促进根的生长
6、,能体现生长素作用的两重性;去除根冠和修复根冠的实验说明根冠是感光部位。 (2)由图一可知,在光强080 molm-2s-1范围内呈正相关,图二中光质在450500 nm时,诱导作用最明显。 (3)要使根呈S型,应用光强为80 molm-2s-1和波长为450500 nm的单向光正反方向分别交替处理一段时间。 (4)由表可知,在10-410-3 mgL-1范围时,根长也可为7.6 cm,此时外源生长素对根既不促进也不抑制。 要进一步探究外源生长素对根负向光倾斜角的影响最小浓度,由题目数据可知10-5 mgL-1时较清水和10-4 mgL-1时影响都小,因此应在010-4 mgL-1范围内设置更
7、细的浓度梯度的实验进行研究。,答案:(1)能 根的感光部位是根冠 (2)080 450500 (3)在光强为80 molm-2s-1波长为450500 nm时单向光处理一段时间改用相同条件下反方向光处理一段时间 (4)10-410-3 既不促进也不抑制 010-4,【延伸拓展】 (1)根有负向光性,茎向光生长,造成两者差别的原因是什么? 提示:主要原因是根和茎对生长素的敏感程度不同,根对生长素的敏感性大于茎。 (2)茎的背地生长有没有体现出生长素作用的两重性? 提示:茎的背地生长是因为近地侧生长素浓度高于远地侧,促进作用更明显,没有体现出两重性。,归纳提升,2.生长素生理作用特点归纳 (1)不
8、同浓度的生长素对同一器官:引起的生理效应不同。一般表现为低浓度促进生长、高浓度抑制生长。 (2)相同浓度的生长素对不同器官:引起的生理效应不同。 (3)最适浓度之前:浓度越大,促进作用越强。,(4)最适浓度之后:图中曲线AA、BB、CC反映生长素浓度越大促进作用越弱;超过A、B、C点后,浓度越大抑制作用越强。 (5)体现两重性的实例:顶端优势;根的向地性生长。 提醒:茎的背地性生长和茎的向光性生长不能体现生长素的两重性。,变式拓展,1.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,下列叙述正确的是( ) A.在单侧光作用下,若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a点对应的生长素浓度,则背光侧为b点对
9、应的生长素浓度 B.将植物水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的生长素浓度,则远地侧为d点对应的生长素浓度 C.若曲线ab表示生长素对植物茎的作 用,则曲线cd可表示生长素对根的作用 D.若曲线ab表示生长素对双子叶杂草 的作用,则曲线cd可表示生长素对单子 叶作物的作用,D,解析:单侧光作用下,背光侧生长素浓度高,生长快,向光侧生长素浓度低,生长慢,背光侧生长单位长度所需时间应该少于向光侧生长单位长度所需时间,故A错误;若将植物水平放置,则植物近地侧生长素浓度高于远地侧的,故B错误;根比茎对生长素更敏感,根生长的最适生长素浓度应该低于茎的,故C错误;双子叶植物较单子叶植物对生长素敏感,
10、所以若曲线ab表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线cd可以表示生长素对单子叶作物的作用。,考点2,其他植物激素的生理作用,【典例2】 (2014重庆)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。,(1)该放射性物质中被标记的元素是 。光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的 。 还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是 。 (2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的
11、是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物 。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。 (3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是 。,【选题意图】 本题考查了激素对光合作用产物调配的影响,涉及对光合作用过程的分析,对实验结果的比较分析。 【解题思路】 (1)光合作用的原料包括CO2和H2O,碳元素一定参与光合产物的构成,氧元素部分以O2的形式释放,氢元素部分以水蒸气形式参与植物的蒸腾作用,为保证实验结果准确,被标记的元素应该选择碳元素;光合作
12、用暗反应阶段,CO2和C5结合,形成C3,而后被光反应提供的H还原成糖类;光饱和点是指达到最大光合作用强度所需的最小光照强度,温度超过光合作用的适宜温度后,光合作用强度下降,光饱和点降低。(2)图示信息显示,C组幼铃获得的光合产物明显高于对照组,所以C组幼铃脱落明显减少。B组幼铃获得的光合产物最低,是因为该组叶片光合产物输出减少。C组显示,激素处理幼铃有利于幼铃获得光合产物,所以D组(激素处理叶片,不处理幼铃)幼铃获得的光合产物低于B组(激素处理幼铃和叶片)。(3)赤霉素具有促进细胞生长、种子萌发的作用。 答案:(1)碳 NADPH(H) 降低 (2)C 输出减少 CABD (3)赤霉素,【延
13、伸拓展】 (1)在促进种子萌发方面与该激素呈拮抗作用的是哪种激素? 提示:脱落酸。 (2)若要探究该激素对促进种子萌发的最适浓度,该如何设计实验? 提示:可配制一系列浓度梯度的激素溶液,分别处理种子,置于相同条件下,比较分析种子萌发情况。,归纳提升,(2)在植物生长发育的过程中,多种激素相互作用,有的是相互促进,有的是相互拮抗,正是由于各种激素的共同作用,使植物正常生长发育,并适应各种环境的变化。,(2)植物生长素与动物生长激素:植物生长素为吲哚乙酸,由植物体生命活动旺盛的部位产生,无专门的腺体;动物生长激素为蛋白质,由垂体分泌,经体液运输。但两者都具有微量高效的作用特点。,(3)生长素与秋水
14、仙素:前者为植物激素,后者为植物次生代谢产物生物碱;前者可促进植物的生长,促进果实发育,后者则抑制植物有丝分裂中纺锤体的形成。 (4)植物激素与植物生长调节剂:前者在植物体一定部位合成、后者为人工合成,但两者功能相同即对植物的生长发育起调节作用。,变式拓展,2.(2013天津)如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。 据图分析,下列叙述错误的是( ) A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜 浓度IAA ,该植株茎内GA1的合 成可恢复正
15、常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高,C,解析:题干及示意图的关键信息是IAA对豌豆幼苗茎内赤霉素GA1合成有促进作用,对GA29、GA8的合成有抑制作用;只有GA1 能促进豌豆茎的伸长;图中酶1或酶2的基因突变会导致相应生化反应受阻。去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度的IAA,能促进茎内赤霉素GA1合成,A选项正确;B选项中抑制剂影响IAA向豌豆茎内运输,进而影响GA1的合成,GA1和IAA在豌豆茎内含量少,茎的伸 长生长慢而使植株矮小,B选项正确;对酶1基
16、因突变的豌豆幼苗施用GA20,不会促进GA1合成,该植株不会恢复正常植株高度,C选项错误;酶2基因突变的豌豆使GA29、GA8的合成受抑制,GA1合成增强、分解减弱,积累增多,其植株较正常植株长得高,D选项 正确。,课堂定时演练 随堂演练 巩固提升,1.(2014潍坊一模)如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响,下列叙述中不正确的是( ) A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于P B.当生长素浓度高于P时,芽生长受到抑制 C.曲线表明生长素的作用具有两重性 D.单侧光照条件下,若芽背光侧生长素 浓度为b,则向光侧生长素浓度小于a 解析:分析曲线图可知,生长素对芽的生长的作用具有两重性,浓度P时为最适浓度,高于P时,促进作用减弱,高于M时有抑制作用。茎的敏感程度低,因此茎的最适生长素浓度应大于P,若背光侧生长素浓度为b,
