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1、为你打开一扇门 赵丽宏,作者：赵丽宏 散文家，诗人，上海人。 1982年，毕业于华东师范大学中文系，现为上海作家协会副主席，著有多本著作。,走近作者,1、朗读课文第1-2节，分析思考：,（1）打开这些关闭着的门，我们会收获什么？如果不去开门探寻，又会是一种怎样的情景呢？ （2）面对关闭的门，怎样才能打开呢？ （3）文章有没有开门见山就提“文学之门？,科学,文学,艺术,快乐探究：打开门和不打开门的结果有什么不同？,开门的重要性,打开,激动人心 乐趣无穷,对比,不想开门,“为你展现新奇美妙的风景”,贫困衰弱,怎样才能打开这扇门？,只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些
2、门就一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。,朗读课文第四自然段，本段讲了关于“文学”的哪些方面？,文学之门,非 常 重 要,特点,功能,大有裨益,民族的历史,时代的缩影、心声,社会风俗画、人文风景线,传达憧憬理想,凝聚智慧,增长知识 提高修养 丰富情感,精神和情感的结晶,内涵,最生动的表达 最形象的诠释,与人关系,1、什么是文学？在文中找出答案。说说你心中的文学是什么样的？,文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。,2、阅读文学作品有哪些用处？,阅读文学作品，能够积累文化，积累知识， 积累智慧，积累感情。,3、你怎样理解“一个从不阅读文学作品的人， 纵然他有硕士博士
3、或者个更高的学位，他也只能是一个高智商的野蛮人”？,因为阅读优秀的文学作品是一个文明人增长 知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 所以，不读文学作品，即使他学历再高，他的 文明程度和 品德修养也不会高，他的感情世界 也不会丰富，他也只能是一个“高智商”的野蛮人,5、概括各段的大意,4、第4段中心句是哪一句？,(1-2)开“门”的重要性,(3-4)打开文学之门的重要性,(5)激励人们走进文学大门,划分段落,找出文中的排比句、比喻句，说说运用这修辞手法的好处。,比喻：引发读者的联想和想像，使他们了解文学、亲近文学、热爱文学，逐步走向文学的大门。,快乐探究,排比：加强了语势，突出了作者对文学的深厚感情，加深了人们对文学价值的认识。,返回,
