《河北省承德市平泉县七沟镇九年级数学下册 第27章《相似》27.3 位似学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市平泉县七沟镇九年级数学下册 第27章《相似》27.3 位似学案1（无答案）（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
位似总课时： 时间： 姓名：一、学习目标1了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质2掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小二、课堂引入1观察：在日常生活中，我们经常见到下面所给的这样一类相似的图形，它们有什么特征？ 2问：已知：如图，多边形ABCDE，把它放大为原来的2倍，即新图与原图的相似比为2应该怎样做？你能说出画相似图形的一种方法吗？三、典例分析例1如图，指出下列各图中的两个图形是否是位似图形，如果是位似图形，请指出其位似中心例2把图1中的四边形ABCD缩小到原来的 四、课堂练习1画出所给图中的位似中心2.把右图中的五边形ABCDE扩大到原来的2倍3已知：如图，ABC，画ABC，使ABCABC，且使相似比为1.5，要求（1）位似中心在ABC的外部；（2）位似中心在ABC的内部；（3）位似中心在ABC的一条边上；（4）以点C为位似中心 学后反思史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选太子是依据
