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1、江汉学校九年级学生化学课堂导学提纲 编制人：徐俊雄 编号：TMJHXX HX0906 使用时间：2016 年 10 月 日 综合审定：刘焕春九年级化学 九年级化学 第 1 页 共 8 页1第六单元碳和碳的氧化物课题 1金刚石、石墨和 C60 第 1 课时碳的单质班级 姓名 【学习目标】1了解金刚石、石墨和 C60 都是碳元素形成的单质及各自的物理性质和用途。2了解木炭、活性炭的吸附性。【重点难点】1.认识物质性质和用途的关系。2知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同物质。学习内容一金刚石、石墨和 C60【学习指导】阅读课本第 106 页108 页的有关内容，完成下列填空。1填
2、表。2.同一种元素可以组成不同的单质。碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60，氧元素组成的单质有O2、 O3，磷元素组成的单质有白磷、红磷。3金刚石、石墨、C60 它们物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同。4物质的组成和结构决定了它的性质，物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。5用石墨制取金刚石是化学变化。6C 60 的一个分子是由 60 个碳原子构成的，C 60 的相对分子质量是 720。【讨论交流】1元素和单质之间有什么关系？ 2碳元素形成的各单质物理性质不同的原因。【温馨点拨】1一种元素可形成多种单质，多种单质可由一种元素组成；即同种元素组成的物质可能为单质，也可能为混合物。2
3、金刚石、石墨、C 60 的物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。金刚石、石墨、 C60 的物理性质如同建筑物的稳固程度，其材料一样，但材料组合方式不同，其稳固程度就不同。【名师归纳】1自然界中最硬的物质为金刚石。 2铅笔芯中不含铅，而是含石墨。3物质的性质决定用途，用途体现性质。【反馈练习】1近年来，科学家研制出一种新物质，它具有空心的类似足球状结构，化学式为 C60，下列说法正确的是(B)A它是一种新型的化合物 B它与金刚石、石墨都是碳的单质C该物质是由金刚石和石墨构成的 D该物质的相对分子质量为 602下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是(D)A璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组
4、成的B长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉便于开启C活性炭可用作防毒面具的滤毒剂 D铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的3只含有碳元素的物质(C)A一定是纯净物 B一定是金刚石 C可能是纯净物，也可能是混合物 D一定是炭黑4金刚石、石墨在氧气中充分燃烧都生成唯一的产物 CO2，且这一产物里所含氧的质量等于参加反应的氧气的质量，由此证明它们是由碳元素组成的不同单质。5在石墨、活性炭和金刚石等碳的单质中，硬度最大的是金刚石；软而滑腻的是石墨；导电性能好的是石墨；能使集气瓶中红棕色的二氧化氮颜色消失的是活性炭，发生的变化是物理变化(填“物理”或“化学”)。6轻轨电车是一种快速便捷的交通工具
5、，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质。你认为接触点的材料应选用(B)A金刚石B石墨C 铝D 锡学习内容二木炭、焦炭、活性炭、炭黑【学习指导】阅读课本 107108 页的有关内容，完成下列填空。1在日常生活和工农业生产中，常用到木炭、焦炭、活性炭和炭黑等，这些物质的主要成分也是碳单质，它们的结构与石墨类似。2木炭、焦炭、活性炭、炭黑都具有疏松多孔的结构，因此它们都具有吸附性。活性炭用作冰箱去味剂，炭黑用作制墨汁，焦炭用于冶金工业，活性炭用来除去食品和工业产品里的色素，活性炭用于制造防毒面具里的滤毒罐，炭黑加
6、入到橡胶里增强轮胎的耐磨性。在这几种物质中，活性炭的吸附能力最强。【讨论交流】 “碳”和“炭”有什么区别？【温馨点拨】碳指的是碳元素；而炭指由碳元素组成且含有少量杂质的具体物质，因此书写时一定要注意。【名师归纳】1木炭的吸附性是物理性质。2木炭、焦炭、活性炭、炭黑的性质、用途比较。木炭、焦炭、活性炭、炭黑等的类别 混合物(由石墨微小晶体和少量杂质构成)木炭、焦炭、活性炭、炭黑等的结构 疏松多孔木炭和活性炭的性质 吸附性木炭和活性炭的用途 去异味、吸附毒气、脱色等【反馈练习】1重庆天原化工厂发生氯气泄漏事故，救援人员使用了防毒面具，以下适用于填充防毒面具并吸附毒物质 金刚石 石墨 C60组成 都
7、是由碳元素组成的单质物理性质外观 无色透明、正八面体形状的固体 深灰色不透明鳞片状固体，有金属光泽 形似足球状硬度 最硬 质软导电性 不导电 导电 几乎不导电导热性 无 良好用途 划玻璃、钻头、装饰品 电极、铅笔芯、润滑剂 材料科学、超导体江汉学校九年级学生化学课堂导学提纲 编制人：徐俊雄 编号：TMJHXX HX0906 使用时间：2016 年 10 月 日 综合审定：刘焕春九年级化学 九年级化学 第 2 页 共 8 页2气的是(C)A金刚石B炭黑C 活性炭D 石墨2碳和炭这两个字表示的意义是不同的。下面关于这两个字的具体用法中，正确的是(填序号)。碳单质木炭粉活性炭一氧化碳碳酸钠3现有 A
8、.木炭；B. 石墨；C.活性炭；D.焦炭；E.金刚石五种物质，按下列要求选择填空 (只填序号)。用于制黑火药的是 A；装在钻探机钻头上的是 E； 用来作电极的是 B；用作装饰品的是 E；填充滤毒罐的是 C。第 2 课时单质碳的化学性质【学习目标】1掌握单质碳的化学性质。2理解氧化还原反应的实质。3能运用单质碳的化学性质解决实际问题。【重点难点】1掌握单质碳的化学性质。2理解氧化还原反应的实质。学习内容一单质碳的化学性质【学习指导】阅读课本第 110111 页的有关内容，完成下列填空。1常温下，碳的稳定性：原子最外层电子数决定了元素的化学性质。碳原子的最外层电子数是 4，既不容易得到电子，也不容
9、易失去电子，所以碳的化学性质比较稳定。古代字画能长久保存，就是利用了碳的稳定性。2木制的电线杆在埋入地下前，将其表面烧焦的目的是什么？把电线杆烧焦后木头变成木炭，由于碳的稳定性，所以可以保存较长的时间。3可燃性：(1)回忆木炭在氧气中充分燃烧的实验，反应的化学方程式为 CO2 CO2。实验现象：=点 燃 剧烈燃烧，发白光。如何检验产物：向集气瓶里倒入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。(2)在密闭的室内用煤炉烧煤取暖，如果使用不慎，就会发生“煤气”中毒事件，猜测一下“煤气”是CO。“煤气”是怎样产生的？煤不完全燃烧产生的。(3)碳燃烧的化学方程式为 CO2 CO2、2CO 2
10、 2CO。=点 燃 =点 燃 4还原性：(1)木炭还原氧化铜的实验中，CuO 是黑色的，木炭是黑色的。此实验的反应物是固体，反应条件需要加热，该反应的发生装置是固固加热型。酒精灯加网罩的目的是集中火焰，提高温度。做该实验时因为有气体生成，所以必须先检查装置的气密性。反应结束后，先撤导气管，后撤酒精灯。(2)分小组实验，在实验中看到黑色的氧化铜变成了红色，澄清的石灰水变浑浊。红色的固体是铜，澄清的石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成。写出该反应的化学方程式C2CuO 2CuCO2 。=高 温 【名师归纳】1在常温下，碳的化学性质稳定。2木炭还原氧化铜的实验，反应中看到试管中黑色固体逐渐变为红色物质，说
11、明 CuO 变成了 Cu；试管中有气泡产生且澄清石灰水变浑浊，证明有 CO2 生成。【反馈练习】1古代的字画经久不变色，其原因是(C)A颜料质量好B字画保存得好C碳的化学性质在常温下稳定D因为是黑色的2常温下，碳的化学性质稳定，随着温度的升高，碳的活动性增强。3碳燃烧可以生成两种氧化物，二氧化碳和一氧化碳；其中碳元素的化合价分别为4 和2。4下列符号，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是(D)AO2 B N C2H DC5下列性质中，不属于碳的化学性质的是(B)A稳定性 B吸附性 C可燃性 D还原性6碳的某种氧化物中，碳元素和氧元素的质量比为 38，该氧化物中碳原子
12、和氧原子的个数比为12 ，该氧化物的化学式为 CO2。学习内容二氧化还原反应【学习指导】阅读课本第 111 页的有关内容，完成下列填空。2CuOC 2CuCO2 ，C 与氧结合生成 CO2，这是氧化反应。CuO 失去氧变为=高 温 Cu，像这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫还原反应。C 夺取了 CuO 中的氧，像这种能夺取氧的物质叫做还原剂，具有还原性。CuO 提供氧，被称为氧化剂，具有氧化性。【名师归纳】C：得氧，还原剂，具有还原性，发生氧化反应；CuO：失氧，氧化剂，具有氧化性，发生还原反应。反应中如果存在得氧则必定存在失氧，即氧化反应、还原反应必定同时存在。【反馈练习】1在化学反应 3H
13、2WO3 W3H2O 中，氧化剂是(A)=高 温 AWO3 BH2 CW DH2O2单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上通过以下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅：SiO22C Si2CO 。下列分析正确的是(D)=高 温 A二氧化硅发生了氧化反应 B碳发生了还原反应 C碳表现了氧化性 D碳作还原剂3实验室里，在用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是(C)反应物 性质 发生反应得氧 还原剂 还原性 氧化反应失氧 氧化剂 氧化性 还原反应江汉学校九年级学生化学课堂导学提纲 编制人：徐俊雄 编号：TMJHXX HX0
14、906 使用时间：2016 年 10 月 日 综合审定：刘焕春九年级化学 九年级化学 第 3 页 共 8 页3A实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D为了减少污染，应增加尾气处理装置4碳在高温条件下，可还原 Fe2O3，反应的化学方程式为3C2Fe2O3 4Fe3CO2。此反应中，C 夺取了 Fe2O3 中的氧，发生了氧化反应，=高 温 Fe2O3 失去了氧，发生了还原反应。课题 2二氧化碳制取的研究【学习目标】1了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。2探究
