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1、，R 独创性声明刁出乜I j 。I ：尸j 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研 究工作及取得的研究成果，尽我所知，除了文中特别加以标注和 致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成 果，也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位 或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机 密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。 签名：上牲 白期：刀。年 ，月罗 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学 位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家
2、有关部门或机 构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以将学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子 文档的内容和纸质论文的内容相一致。 保密的学位论文在解密后也遵守此规定。 、 签名：矽百吵朱 导师签名： J 砂铭乙 日期：驯D 年，月多日 ，昏 。冶 一 问题的研究表明：当员工在工作中达到管理要求、完成了一定工作目标， 就通过满足他们的不同层面需求来进一步刺激或强化工作的积极性，可 以提高管理效率，实现团体的更好发展。就学校的管理而言，激励机制 就是充分发挥学校行政管理的功能，通过正面导向和调控，将学校发
3、展 或教师个体发展的外部条件，作用于教师群体，激发教师为达到共同目 标而相互影响、相互联系、相互促进的行为系统。合理的制定和使用学校 管理激励机制能够充分激发学校教职工的工作积极性、主动性，有效提 高学校管理效能，提高教育教学质量。本文运用马斯洛需要层次理论、期 望理论、群体动力理论、公平理论等几种激励理论分析了中职学校的激 励因素及管理中激励制度存在的问题，总结出调动学校教职工工作积极 性的七种激励策略。根据本人所在学校的实际情况，有针对性地制定出 一套从“以人为本的管理理念出发，到各项工作目标考核下的层层激 励、教师评价系统的完善、与物质激励相结合的精神激励等完整的激励 机制，从管理心理学
4、的角度为学校的管理者拓宽了管理思路，从管理学 的角度为学校管理者提供了科学的理论依据和实践基础，进而使学校管 理工作在使用激励机制后能够取得预期效果。 关键词：中职学校，教师管理，激励 内蒙古师范大学硕士学位论文 Ab S t r a C t P r o b l e mi so f rt ot h em o r a l eo ft h em a n a g e m e n ta n da d m i n i s t r a t i o n m e a n i n go f ”a ni m p o r t a n ts u b j e c t t h ed o m e s t i ca n di
5、 n t e m a t i o n a ls t u d i e ss h o w t h a tw h e ne m p l o y e e si nw o r kt oa c h i e V em a n a g e m e n tr e q u i r e m e n t ，w em u s t w o r kw a sd o n eb ym e e t i n gt h en e e d so fd i f 梵r e n tI e v e l st o 如r t h e rs t i m u l a t e t h ei n i t i a t i v e ，o rr e i n f
6、 0 r c et h ew o r kc a nb ei m p r o V e dm a n a g e m e n te 硒c i e n c y a n da c h i e v eb e t t e rd e v e l o p m e n to ft h ec o m m u n i t y w i l ls c h o o lm a n a g e m e n t ， t h em o r a l eo ft h em e c h a n i s mi st o 凡l l yp l a yt h e i rs c h o o la d m i n i s 仃a t i o n ，
7、b y t h eg u i d a n c ea n dc o n t r o l ，t h es c h o o ld e V e l o p m e n t o rt h ei n d i V i d u a lt od e V e l o p a ne x t e m a l ，a c t so nt h eg r o u p ，s t i m u l a t et h et e a c h e rt oa c h i e V ec o m m o ng o a l s a n dm u t u a li n f l u e n c e ，a n de a c hp r o m o t
8、 e st h ec o m m u n i c a t i o no fs y s t e m R e a s o n a b l et od e V e l o pa n du s es c h o o lm a n a g e m e n ti n c e n t i V e sm e c h a n i s mc a n m l l ys t i m u l a t et h ew o r ko f t h es c h o o ls t a f re n t h u s i a s m ，i n i t i a t i V e ，i m p r o V i n g s c h o o
9、 lm a n a g e m e n te 衢c i e n c y a n di m p r 0 V i n ge d u c a t i o nq u a l i 妙T h i sa r t i c l e u s eM a s l o W st h e o t h et h e o g r o u pm o t i V a t i o nt h e o e q u i t yt h e o t h e o r e t i c a la n a l y s i so fs e V e r a li n c e n t i V eh a si n c e n t i V et os e c
10、 o n d a I 。yV o c a t i o n a l s c h o o l sa n dt h em a n a g e m e n ti n c e n t i V es y s t e m ，s u m m e du pt h em o b i l i z a t i o n o fs c h o o lt e a c h e r sa n ds t a f rw o r ke n t h u s i a s mo fs e V e nt y p e so fi n c e n t i V e p o l i c y A c c o r d i n g t ot h ea c
11、 t l J a ls i t u a t j o no ft h es c h o o l ， t o d e V e l o pa p e o p l e o “e n t e d ”m a n a g e m e n tp h i l o s o p h yt ot h eo b j e c t i V ee x a m i n a t i o no f l a y e r s o fm o t i V a t i o n ，t h ep e r f e c t i o no ft h et e a c h e r S e V a lu a t i o ns y s t e m ， c
12、o m b i n e dw i t hm a t e r i a lm o t i V a t i o no fs p i r i t u a li n c e n t i V e sa n ds o 凡l lo f i n c e n t i V em e c h a n i s m s ，F r o mt h eA n g l eo f m a n a g e m e n tp s y c h o l o g yf o rs c h o o l a d m i n i s t r a t o r st ow i d e nt h em a n a g e m e n ti d e a ，
13、仔o mt h eA n g l eo f m a n a g e m e n t f o rs c h o o Ia d m i n i s t m t o r sp r o V i d e sas c i e n t i f i ct h e o 呵a n dp r a c t i c a l b a s i s ， t h e r e b ye n a b l i n gs c h o o lm a n a g e m e n ti nt h eu s eo fi n c e n t i V em e c h a n i s mc a n b eo b t a i n e da R e
14、rt h ee x p e c t e de f 瓷c t K e y w o r d s ： s c h o o l ，t e a c h e r Sm a n a g e ，e n c o u r a g e f P 门 瞻 内蒙古师范大学硕士学位论文 目录 一绪论1 ( 一) 引言“一“1 ( 二) 论文的选题意义1 ( 三) 国内外研究理论综述1 ( 四) 研究方法2 二学校管理工作中存在的激励因素2 ( 一) 工作环境2 ( 二) 福利待遇2 ( 三) 评价标准3 ( 四) 领导力因素3 三职业学校管理工作中存在的激励问题3 ( 一) 精神激励走过场，物质激励大家有4 ( 二) 激励
15、缺乏整体性和系统性4 ( 三) 激励政策统一化和制度空洞化5 四职业学校教师管理激励问题的解决措施5 ( 一) 根据激励理论制定学校教师管理的激励策略5 1 使用物质激励与情感激励并用的策略，提升教师工作 的源动力5 2 使用目标激励策略，提高教师工作的内驱力6 3 利用榜样激励、民主激励、价值激励和信息激励策 略提升教师的自我成就感、工作责任感7 4 合理使用评价激励策略，激发教师工作的进取心8 ( 二) 职业学校应当采用的科学的激励机制9 1 建立中职学校激励机制应遵循的原则9 2 建立健全激励机制的方案与措施lO 五结束语17 参考文献18 致诩，1 9 毫 - t ， 纶， l ( 一) 引言 从党的十六大到十七大对我国的
