《部编语文编写童话故事三年级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文编写童话故事三年级（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学生作文起步,编写童话故事,他们都不跟我玩，说我很丑。,编写童话故事,看老师怎么编童话故事,我选择了两个动物来编这个故事，这两个动物是小老鼠和小鸽子。,故事的主要内容是：小老鼠在河边喝水的时候掉进河里了，鸽子救了小老鼠。小老鼠也在猎人的枪下救了鸽子，报答了救命之恩。 我要表达的是：做人要懂得知恩图报的道理,他们之间发生了什么有趣的事呢？,我编的时间是：有一天。 我编的地点是：森林里的一条河边 。,1,我编的时间是：有一天。 我编的地点是：森林里的一条河里 。,1,事情的起因是：小老鼠去河边喝水，掉到河里了。,时间是：有一天。 地点是：森林里的一条河里 。,有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了。
2、它爬到一条清清的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命”,1,事情的起因是：小老鼠去河边喝水，掉到河里了。,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是： 小鸽子怎么救小老鼠？,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是： 小鸽子怎么救小老鼠？,2,救命!救命!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是： 小鸽子怎么救小老鼠？,2,救命!救命!,快抓住这根树枝!,接下来我就想象事情的经过。,我先想象的是： 小鸽子怎么救小老鼠？,2,救命!救命!,就在那万分危急的时刻，一只路过的小鸽子看见了，赶紧飞过来了。它衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住
3、树枝！”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,快抓住这根树枝!,我再想象： 小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的？ 小鸽子又是怎么回答的？,它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。” “不用谢！” 鸽子说完就飞走了。,3,不用谢！,谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。”,接着我想象： 小鸽子遇到了什么危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象： 小鸽子遇到了什么危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?,4,接着我想象： 小鸽子遇到了什么危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?,4,哎哟！,接着我想象： 小鸽子遇到了什么危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?,
4、4,哎哟！,接着我想象： 小鸽子遇到了什么危险或者困难？ 小老鼠是怎么做的?,正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人的腿上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼，他大叫道“哎哟！”鸽子听见了猎人的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。,4,哎哟！,最后我又想象： 小鸽子得救之后会说些什么呢？ 小老鼠怎么回答的？,5,谢谢你，小老鼠！,不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。,过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。
5、” 从此，小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,读读小老鼠和小鸽子 这个童话故事,有一天，一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水，不小心掉进河里，它拼命挣扎：“救命！救命”,就在那万分危急的时刻，一只路过的小鸽子看见了，赶紧飞过来。它连忙衔来一根树枝扔到河里，大声地对小老鼠说：“快抓住树枝！”小老鼠靠着树枝爬上了岸。,它不停地向小鸽子道谢：“谢谢你，要不是你，我早就淹死了。以后，我一定会报答你的。” “不用谢！” 鸽子说完就飞走了。,正在这时候，小老鼠看到一个猎人用枪瞄准了小鸽子，在猎人将要开枪的那一瞬间，小老鼠鼓起勇气飞快地跑过去，在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼，他大
6、叫道“哎哟！”鸽子听见猎人的叫声，吓了一跳，连忙改变方向飞走了。,过了一会儿，猎人走了，小鸽子才飞回来，她对小老鼠说：“谢谢你，小老鼠。”小老鼠说道：“不用谢，我们的友谊，是互相帮助才得到的，我们是最好的朋友。” 从此，小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。,自己编童话故事 在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，编一个童话故事，要求：题目自拟，充分发挥想象。 1、铅笔、橡皮、削笔刀、文具盒 2、大海、小溪、湖泊、池塘,把自己编的故事写下来,注意： 句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富。题目自定。,编 童 话 故 事,注意：1、题目写在第一行正中间。 2、第二行开头空两格，标点符号占一格。 3、时间、地点、人物、事情,
