教研组个人述职报告

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1、教研组个人述职报告 教研组个人述职报告，欢迎阅读教研组个人述职报告。 和大家的感觉一年过得充实而畅快，感谢同事们的精诚协作。在个人述职期间回首一年的工作，有欣喜也不少苦恼，有精神上的昂扬，也有个人奋进的不息，有工作中的失误与失策，也有对工作的感慰、感慨与感悟。现将自己本年度的工作表现向各位汇报如下：一、工作思想：工作中一直信道笃行，认真贯彻上级的方针、路线，落实上级文件精神，同时针对学校、教师、学生、家长实际谋划学校的教学工作，力争言有忠信，行有正果，力争调动发挥同事们的主管能动性，完善学校的机制建设，打造人气更加旺盛的工作群体。二、重点工作：1、加强学习依据现代公认的“一条河与一碗水”的教师

2、与教学的辩证关系，让我深感从事教育职业工作的紧迫，再者加上自己主抓教学，更让我感觉到自己肩上责任的厚重，因此自己认为不断学习，提高自己是我开创性工作的必然前提。但由于事物性工作的不断增多，也使自己的学习计划大多落于空空，只能放在了工作之余。2、做好各项工作工作中奉行“一个行动胜过一百个口号”的实用主义，求尽心尽力，更求尽善尽美。自己经常温习自己的工作职责，反复认识自己的工作内容，做好教导处的服务、指导、组织工作，同时不断探索新的工作方法，推进学校的教学工作。首先本年度在质量年精神的要求下，站在学校事情发展的实情上，我们将重点放在了教师对现代课堂教学掌握的拥有上。强调可以怀才不遇，但不可以才气不

3、储，所以在课堂方面的工作就格外的重视了一层，不论是从培训的组织上，还是从做课的锻炼上，都相继的多开展了一些活动，同时也取得了一定的成绩。其次积极构建学校的校本教研体系，极力营造学校的教育教学氛围，塑造学校教学的优秀品格。注重教研组的建设，尽力调动、发挥年级组、教研组职能的作用，大胆探索校本教研模式，促进教学的人人牵挂人人抓。最后，通过发挥评价作用对教师学习意识与竞争意识的调动。基本工作罗列：（教学评估已介绍、此处不再赘述）三、廉政建设方面经济方面没有资格谈。政策方面，一向坚持公开、公示的原则，在教学工作中给想干者提供机会，给能干的搭建平台，给干成事的以激励。四、存在的问题及今后的努力的方向。1

4、、问题：a、有时现小暗大不知所措，有时任心所行不知所务。b、有太多的思想，却缺少扎实的行动；有太多的希望，却缺少踏实的耕耘；有很多的质疑，却缺少切实的求证。c、工作中有因判断的失误而引起行动的失措的现象。d、在强化引领工作中有时忽略自己的服务、指导工作。2、今后工作的方向：从自己的缺憾及工作的失误上吸收教益，站在学校教育教学工作最高点上做刚毅的挣扎以推进的发展，使自己行有所定，然后高调做人，低调做事。具体设想：（1）随着教师们对教研组活动在思想上的接纳，将在课堂研究方面充实教研组的工作内容。（2）为确保教师的不断学习，将开设教师的阅读课。（3）积极联合兄弟学校，开展教学互助活动，尤其是中低年级的课堂教学。（4）在备课上推进电子备课试验组。（5）教学中尝试四年级分科教学试验。（6）争取推出一节省级课。（7）落实古诗文诵读的课题研究工作，打造学校的教学品牌。教研组个人述职报告，欢迎阅读教研组个人述职报告。 mily:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;