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1、生物题型解法谈一、 选择题1、选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。所以必须要认真审题，找出关键字词，进而瞄准题眼（审题的最关键之处），明确题干要求，这是答题关键的一步。审题时可考虑以下几方面：（1）审限定条件、限定的种类。如时间、原因、影响等；限定的程度，如根本、直 接、 最终、初步、彻底等；限定的方向，如是、不是等等。（2） 审隐含条件。有的条件题干末直接指出，常隐含于相关概念、图形或常识中， 但隐含条件一般是题干的必要条件，是解题成败的关键。（3） 审干扰因素。干扰因素是命题者有意在题干中附加的一些与题解无关的信息， 干扰考生的解题思路，增加试题难度的，所以要注意排除干
2、扰。例1取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙） 浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中。一段时 间后，种子堆内温度最高的是( )甲乙丙丁 例2、人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ） A、DNA碱基排列顺序不同 B、核糖体不同 C、转运RNA不同 D、信使RNA不同例3. 在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、递质 C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸例4、.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的
3、染色单体、染色体和DNA分子数依次是（ ） A. 42、84、84 B. 84、42、84 C. 84、42、42 D.42、42、84例5.、吃进的马铃薯在人体内分解代谢的最终产物主要是（ ） A. 淀粉B. 麦芽糖 C. 葡萄糖 D. 二氧化碳和水说明：题干中有两个隐含条件，一是马铃薯中淀粉含量非常丰富，二是分解代谢的最终产物就是有氧呼吸的最终产物。挖掘出这两个隐含条件后，题干的意思就变成了淀粉在人体内进行有氧呼吸的最终产物。例6、某DNA分子片段共有900对碱基，则由它转录而成的mRNA控制合成的蛋白质中有氨基酸最多有多少种？（ ） A. 900 B. 450 C. 300 D. 20说
4、明：题干中设问的指向是“氨基酸有多少种”，而题干中“DNA分子片段共有900对碱基”是一个无关条件，弄清这两点后，该题就迎刃而解了。 2、 根据题型特点，采用不同方法解答。（1）直接推论:即根据题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。计算以及考试目标为识记层次的选择题一般可用正推法。例7、一般情况下，生物体内的主要能源物质、直接能源物质、主要储能物质依次为： A糖类、蛋白质、脂肪； BATP、糖类、脂肪； C糖类、ATP、脂肪； DATP、糖类、蛋白质。例8不在内质网上合成或加工的生物分子是 A.抗体 B胆固醇 C维生素D D核酸例9.
5、已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为12.假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( ) A 11 B12 C21 D31 （2）对比分析筛选法（排除法）等等。对所供的四个选项进行比较、对比，先将有明显错误或不合理的选项逐一排除，再将比较有把握的否定选项加以排除，或者将四个选项分成两组，分别对两个相互矛盾的选项进行比较，对比，淘汰错误选项，保留相对正确的选项，然后再对相对正确的两个选项进行对比，获得正确的选项。此方法常用于解答
6、不易直接得出答案的概念和原理类选择题，也常用于解答综合比较型选择题。例10. 下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是A. 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B. 人体硬骨组织细胞也进行呼吸C. 酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D. 叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用例11.下列关于高尔基体的叙述，错误的是A. 高尔基体膜具有流动性 B.抗体从合成到分泌不经过高尔基体C.高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成 D.高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能例12人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生化反应，其中有A蛋白质消化分解成氨其酸 B神经递质和激素的合成C丙酮酸氧化分解成二氧
7、化碳和水 D乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸例13. 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是A. 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐 B. 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用 C. 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡 D. 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液例14.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境 B.人体的内环境即指体液 C.H2CO3/NaHCO3对血浆p
8、H相对稳定有重要作用 D.内环境的温度随气温的变化而变化 例15.人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够A.促进自身免疫反应B.增强细胞免疫作用C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素例16.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒，要确定其核酸属于上述那一种类型，应该A.分析碱基类型，确定碱基比率 B.分析碱基类型，分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型例17. 下列属于种间竞争实例的是A. 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露 B. 以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同
9、一株油菜上采食 C. 细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸 D. 某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少例18.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂B环境条件分布不均匀的是形成群落水平结构的原因之一C我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱D植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环二、非选择题1、填空题：【解题须知一】客观性填充题通常是省略一句话中某个重要概念，让学生进行填充，从而测量学生的记忆能力的一种测验方法。解答这类试题时语言表达一定要准确、并且使用生物学术语、字要写工整，不写别字、错字，不要对专用词进行缩简
10、,按空格长短作答等等。例19.美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株（如下图）。请分析：这种生殖方式属于 ，所用的技术 是 。分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过 分裂来完成的。细胞团中的相同的细胞在发育成胚状体和植株过程中， 形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做细胞的 。本实验说明植物细胞具有 。在培养试管植物时，试管内应至少放入 种矿质元素。其中应大量供给的 元素是 元素。例20、请回答下列问题：（1） 氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需的直接能源物质的元素是_ _,构成细胞膜的元素是_.（2） 缺镁时植物叶片发黄，
11、其原因是 （3） 在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需要添加少量的二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_;碳酸钙的作用是_;（4） 葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要_蛋白的协助并消耗能量，小肠上皮细 胞对葡萄糖的吸收属于_的过程。（5） 小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转 运过程的动力来自于_（葡萄糖浓度差、ATP的分解）。（6） 正常人体的血糖含量为80-120mg/dL,机体长时间运动时，血糖不断被消耗，此时胰岛 细胞分泌的_增加，该分泌物能促进机体内的_分解， 使血糖含量维持在正常水平。（7） 当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡
12、萄糖随尿排出体外。该过程影响肾脏对水的重 吸收从而导致_增多，此时收集尿液并加入班氏试剂，经加热后尿液颜色呈_ .（8）当体内血糖浓度降至50mg/dl时，人会感觉头昏，其原因是_.例21、香蕉果实成熟过程中，果实中的贮藏物不断代谢转化，香蕉逐渐变甜。图A中I、II两条曲线分别表示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势，请回答： 取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分别加等量的蒸馏水制成提取液，然后在a、b试管中各加5mL第X天的提取液，在c、d试管中各加5mL第Y天的提取液。如图B:（1）在a、c试管中各加入等量碘液后，a管呈蓝色，与a管相比c管的颜色更_，两管中被检测的物质是_，图A中
13、标示这种物质含量变化趋势的曲线是_。（2）在b、d试管中加入等量的斐林试剂，煮沸后，b管呈砖红色，与b管相比d管的颜色更_，两管中被检测的物质是_，图A中表示这种物质含量变化趋势的曲线是_。（3）已知乙烯利能增加细胞内乙烯的含量，如果在第X天喷施乙烯利，从第X天开始，曲线I将呈现出_（加快、减慢）下降的趋势，曲线II将呈现出_（加快、减慢）上升的趋势。【解题须知二】主观性填充题，答案不一定唯一。解答这类试题时不一定要使用生物学术语（能够使用生物学术语的，尽量使用）但是语言表达一定要准确，应和上下文联系密切。例22、（1）右图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下，光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性。据图判断在CO2浓度为(接近大气CO2浓度)时，光合作用强度较高的植物是_。（2）若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中，在光照等其他条件适宜的情况下，一段时间内，生长首先受影响的植物是_
