登临绝顶东方白， 混沌初分， 紫气氤氲， 翘首凝神怨乱云 金丸腾跃云天赤， 喷薄红盆， 万象乾坤， 一览群峰景慑魂文学大家沈从文说：“在现代风景散文里面，情感的奔放，想象的奇幻，词彩的华灿，惟徐志摩一篇《泰山日出》可说泰山日出,徐志摩,第一课时,“浓得化不开”的诗一样的散文,作者简介,徐志摩 现代诗人、散文家为新月派的代表诗人 他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，具有鲜明的艺术个性他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等徐志摩,预习检测:,饱饫 无餍 厚毳 雾霭 溟濛 飒 层累 四隅 浮礁 无垠 横亘 消翳,yù,yàn,cuì,ǎi,míng,sà,lěi,yú,jiāo,yín,gèn,yì,劲烈 醒豁 平拓 玛瑙 蜿蜒 神驹 驰骋 海句力士 圆颅,nǎo,jìng,huò,tuò,wān yán,jū,chěng,gōu,lú,振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话我也曾答应了，但这一时 游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直埃到现在期限 快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。
《小说月报》约稿； 游泰山归来; 作为泰戈尔即将来华的颂词写作原由:,泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，1913年获诺贝尔文学奖，是具有巨大世界影响的作家他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神主要作品有：《吉檀迦利》、《新月集》 、《飞鸟集》等 情景导学： 朗读课文,初步感知 1、写景顺序 2、各部分主要写了哪些内容?,,,明确 ：主要写了云海、日出，想象自己是一个巨人以及对日出的赞美 按照日出前——日出时——日出后的顺序描写的文章表达了作者怎样的情感？从哪些语句可以看出？,,品读悟情,,歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明的胜利…… 听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！,,我躯体无限的长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发， 长发在风里像一面墨色的大旗，飒飒的在飘荡这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着 东方，平拓着一双长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默的叫唤；在崇拜，在祈祷， 在流泪——在流久慕未见而将见悲喜交互的热泪……,八个“在” 的短句，构成排比，一气呵成，极富气势，感情饱满热烈，表现了巨人迎接日出时的急切心情，以及对日出的深情。
本文赞美日出的同时，还主要表达了作者对光明的期盼与赞美之情振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔号上说几句话我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出小序,泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家 泰戈尔作为东方文学的泰斗，不仅有“天竺圣人”之誉，还是获诺贝尔文学奖的第一位世界性诗人在他一九二四年来华访问前夕，“泰戈尔热”已来势汹涌 为“泰戈尔专号”写颂词，不是件轻而易举的事徐志摩以“泰山日出”来隐喻泰戈尔的文学创作和来华访问，表达中国诗人对泰戈尔的敬仰的感情，真是一个卓越的比喻本文赞美日出的同时，还主要表达了作者对光明的期盼与赞美之情对泰戈尔的敬仰盼望之情有才华的作家跟一般的作者相比，就是有点不一样，那怕是应命而作，那怕是匆促 成章，也总会显露出一些天才的麟爪来泰山日出,徐志摩,第二课时,徐志摩： 奇特的想象,细致的描摹,奔放的情感,情景导学：,速读课文，思考下列问题： 文中刻画的“巨人”形象具有哪些特点？作者这样写有什么好处？,,明确：文中巨人是作者的化身，具有内心充满激情、期待的特点。
通过奇特的想象，运用夸张的手法，化实为虚，生动形象地表现了泰山日出对“我”的震憾，便于下文表达我对日出的礼赞之情，增强文章感染力,合作探究：,1、在日出前的云海描写中，作者运用了什么样的修辞手法？结合具体语句体会一下这样写的妙处？,,运用了比喻，把云海比喻为绵羊，写出了云海的厚重广泛、安静重叠 又由绵羊联想到羊绒、羊角、羊颈的交接，形象的突出了云海的静态美 用“玫瑰汁，葡萄浆…霜枫叶”来比喻，形象生动地形容出日出时色彩的浓郁、变幻和奇丽，让人产生更多美的联想2、在日出时的云海描写中，作者运用了什么样的修辞手法？体会一下这样写的妙处？,日出时的云海的描写运用比喻、拟人的修辞手法，“呼啸”、“昂头摇尾”、“报告”等词赋予了云海以人的动作，主要写出了云气涌动、飘散的动态美，写出了光明到来时的欢欣 一个“活”字不仅有拟人化色彩，还点出了云海的动感3、日出时云海的描写和日出前云海的描写有什么相同点和不同点？,明确：相同点：都把层累的云层比喻成“云海”，都把云海的形态比喻成兽，都写云海的美景 不同点：日出前的云海主要写出云海的静态美，日出时的云海主要写出了的动态美1、无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。
重点语句分析,比喻手法，展现了一种极其活跃，而又变幻莫测的日出动态过程，表现了日出时景色的奇丽2、一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞----光明的神驹，在热奋地驰骋揭去”、“唤醒”赋予了它以人的情感，写出对了光明的追求和向往 以神驹来比喻太阳从东而来，光辉灿烂，极有力量速度，写出了日出前奇丽景色的动态的美3、海句力士已经扫荡了他的阻碍，雀屏似的金霞，从无垠的肩上产生，展开在大地的边沿起……起……用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地跃出了地平，翻登了云背，临照在天空……,用“海句力士”来比喻太阳，用“雀屏”来比喻写出了云霞的形态之美 “纯焰的圆颅”比喻太阳，“一探再探”、“跃”、“翻登”运用拟人的修辞，作者笔下的太阳像孩子一样俏皮而可爱，赋予了太阳出来时的一种生命的动感、一种不可遏制的力量 同时还用了“起……起……用力，用力”写出了太阳升起时努力、追求2、文中用“鱼龙”“神驹”等动物形象做比喻的好处是什么？,明确：用这些动物来比喻，展现了一种极其活跃，而又变幻莫测的日出动态过程，更好地描写了日出时景色的奇丽合作探究：,同样是描写日出，试比较徐志摩、刘白羽、屠格涅夫对旭日初升那一刻的描写，品味三人所描写的最生动之处。
明确：都写出了日出的耀眼亮色和瞬间跳跃徐志摩最妙在对日出跳动的入神体察和精妙的感受刘白羽的红亮抛物线等，对云天之上才得见的日出之始的耀眼的跃动边缘做了极妙的比喻；几个红色小片密接、融合，生动地画出了旭日极快破云而出的过程屠格涅夫的小蛇、银器、肃穆等，传神、精致地写出了旭日的耀眼、壮丽、宁静本文是诗化的诗人以他才华横溢的想象和语言，通过对泰山日出的诗化的想象，表达对大自然的赞美，以及作者对 的渴望和追求光明,课文主旨,写作特色,1、奇特的想象 2、生动的描写，形象的比喻拟人 3、诗化的语言，感情饱满训练反馈：,完成《助学》学习测评1——9题。