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1、,15、一 路 花 香,汉城国际学校小学部 执教人：王翩翩,学习目标,1、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、了解课文中三个角色的形象，体会内心感受。 3、通过朗读，抓住关键词句品析，体会深刻寓意，学会正确认识自己，树立正确的人生价值观。,活动一： 自主预习 选取其中的一组围绕故事内容说一两句简短的话。,（1）完好的水罐 满满地 不禁 骄傲 （2）破损的水罐 半罐水 惭愧 道歉 （3）挑水工 撒下 花种 裂缝 浇灌 我选择第 组词语：,一只：,完好无损,一只：,有条裂缝,它们每天的表现如何呢？,日复一日，年复一年，两只水罐的内心渐渐发生了变化,活动二：合作探究,那只完好的水罐
2、不禁为自己的成就感到骄傲，,而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。,惭愧,有裂缝的水罐因为 而十分惭愧。,一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”,活动三、分角色朗读课文。,当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到 一丝快乐。,当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到 一丝快乐。,到了小路的尽头，它仍然感到伤心
3、,因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。,挑水工让破水罐注意什么呢？,“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”,这只有裂缝的水罐对挑水工说： “_。” 从此，当它来到小路边时， 。,寓意： 世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要太过自卑，只要恰到好处地利用本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人。,两只水罐，你喜欢哪一只？为什么？ 你想对它说什么呢？ 我喜欢 ，因为 。 我想对 说 。,活动四、迁移训练,
