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1、阅读经验谈,主讲： 时间：2008年10月 地点：未名纪念讲堂,内容提要,阅读的境界 阅读的“三到” 模式阅读和阅读模式,阅读的境界,阅读有水平高下之分 阅读有境界深浅之别 为阅读而阅读 为谋生而阅读 为“格物”而阅读 为“致知”而阅读 为愉悦身心而阅读,提高阅读境界,提高阅读境界的三个步骤 博而后读 读而后精 精而后悟,博而后读,先有博大、博爱之心，再读广博、浩博之书；虚怀若谷，不妄自尊大 尽量扩大阅读的范围 阅读前不带有偏见 阅读前不妄下结论 阅读前不排斥任何观点 读书破万卷，下笔如有神 保证阅读数量 在反复实践中提高阅读水平,读而后精,从“泛读”走向“精读” 把书读透 把书读薄 尽信书不
2、如无书 苏轼：旧书不厌百回读,精而后悟,从“精读”走向“悟读” 既是“悟读”，也是“误读” 以自己的方式解读 融会贯通，举一反三 不求甚解 陶潜：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 重视本质，忽略细节 绝非不求“确”解,阅读“三到”,阅读有三到 心到、眼到、口到 “心到”是关键 “眼到”是基础 “口到”是诀窍,心到,“心到”是关键 阅读前要“心到” 阅读时要“心到” 阅读后要“心到”,眼到,“眼到”是基础 把握阅读对象的整体结构 注意上下文关系 注意前因后果 善于翻检、查阅 善于掌握阅读的节奏,口到,“口到”是诀窍 诵读胜于默念 默念胜于浏览 诵读或默念的功效 加深印象 易于理解 启发思
3、路,浏览、默念和诵读,一切都已过去了，不提也罢。现在我只困惑，人类最早的城邑之一，会不会，应不应淹没在后生晚辈的竞争之中。,余秋雨，白发苏州,浏览的方法,默念的方法,诵读的方法,模式阅读和阅读模式,阅读有规律可循 模式阅读：对某种特定对象，按某种既定规律，使用某种特殊方法的阅读 阅读模式：阅读中总结出来的有关某种模式阅读的规律性知识,阅读模式一,梳理式阅读 目的：从阅读对象中获取尽可能多的知识和经验，没有学习时间限制 方法 准备辅助阅读资料 准备工具书 先后变换不同阅读顺序 根据上下文构造阅读情境 词句的拆解和重构,阅读模式一,梳理式阅读实例 钱钟书，宋诗选注 精读举例：宋诗选注序 导言的三次
4、阅读法 参考资料：谈艺录中论宋诗的部分，七缀集中论诗的部分；诗品；历代诗话中论宋诗的资料 精读举例：黄庭坚一节 评语：对比阅读 注释：联系上下文阅读,阅读模式二,跨栏式阅读 目的：跨越阅读中的障碍，尽快从不熟悉的语言或语境中汲取知识 方法 搜索关键词/关键句 忽略非关键词/非关键句 猜测陌生或疑难的文意 主动串联上下文,阅读模式二,跨栏式阅读实例 英文科普读物：ON BEING A SCIENTIST 从前言中分析阅读目标，选择阅读策略 善于过滤、总结，利用上下文 阅读时忽略或猜测陌生英文单词的含义（另一种“不求甚解”？） 诵读关键字句，勾画和记笔记,阅读模式三,贪婪式阅读 目的：在最短的时间内，尽快获得最多的信息 方法 标题检索 摘要检索 关键词过滤 大纲阅读法 利用电脑等工具辅助检索,阅读模式三,贪婪式阅读实例 从一份中华读书报中快速寻找自己的“本月书单” 不同版面间的快速跳转 不同标题间的快速跳转 不同观点间的快速跳转 对数据和列表的辨析 对专家观点的辨析,谢谢大家,谢谢大家 我的联系方式 wangyg,选择=结果,汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！,
