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1、地理考试大纲.考试性质初中毕业升学地理学业考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到全日制义务教育地理课程标准（实验稿）（以下简称地理课程标准）所规定的初中阶段地理毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。.命题依据地理学科学业考试的命题主要依据国家教育部颁发的地理课程标准、2013年恩施州中考工作实施方案和我州初中地理教学实际，力求反映考生真实的地理学业水平，发挥评价对初中地理教学的正确导向作用，以促进全州初中地理教学质量的全面提高。.命题原则1体现新课改的理念。注重检测地理课程标
2、准中要求的各种基本知识和基本能力，特别是运用所学地理基础知识和技能分析问题、解决问题的能力。试题要有一定的探究性、灵活性和综合性，起到实施新课程的导向作用，有利于引导教师改进教学方式、促进学生有效学习。2注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题。充分利用地图语言来表现试题内容，充分体现地理学科特点，适当增加试题的人文性和开放性。提供背景资料力求详实、真实，设置试题情境尽可能源于或贴近学生生活，体现“生活化”、“泛化”和“民族化”，语言亲切、简练，形式活泼、新颖。3试题内容科学、正确。表述应清晰无误；不出偏题、怪题，进一步减少机械记忆的内容；简答题避免要求学生叙述教材原文。4正确发挥考试的导向作
3、用。使考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。考试命题要有助于减轻学生课业负担，推进素质教育。并适当降低部分内容的难度。.考试内容与要求一、考核目标与要求地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和地理学科素养，即考生对所学地理课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决地理问题的能力。1.注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力；2.注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力；3.注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力；4.注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力；5.注重考查学生探究意识和实践能力。二、考试内容考试内容将以地理课程标准的课程目标和
4、内容标准为依据，参照恩施州初中地理学业质量标准，考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。(一) 地球与地图1 地球和地球仪1 地球的形状、大小与运动用证据说明地球是个球体。用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象。2 地球仪运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。用经纬网确定任意地点的位置。2 地图运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。在地形图上识别五种主要的地形类型。根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。(二)世界地理海洋与陆地海陆分布运用地图和数据说出全球海
5、陆所占比例，描述海陆分布特点。运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。海陆变迁举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中。知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。气候天气与我们的生活知道“天气”和“气候”的区别。识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。气温与降水的分布初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。初步学会阅读世界年平均降水量分布图，说出世界降水分布的差异。使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。主要气候类型在世界气候分布图上说出主要气候
6、类型的分布地区。举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。居民人口与人种运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。语言和宗教运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。聚落运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。地区发展差异发展中国家与发达国家运用数据和实例说出发展中
7、国家和发达国家发展水平的差异。知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。国际合作举例说明加强国际合作的重要性。说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。认识区域认识大洲运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。运用地图和资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流特点及其相互关系。运用资料说出某一大洲存在的人口、环境、发展等问题。通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的。认识地区在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，说出该地区地理位置的特点。运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活
8、的影响。运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。运用地图和资料指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。举例说出某一地区发展旅游业的优势。说出某一地区最有影响的区域性国际组织。运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。说出两极地区自然环境的特殊以及开展科学考察和环境保护的重要性。认识国家在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和资料，说出某一国家自然环境的基本特点，指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并说明其成因。运用地图和资料联系某一国家自然条件特点，说出该国因地制宜发展经济的实例。用实例说明高新技术产
9、业在某一国家在经济发展中的地位和作用。举例说出某一国家在开发利用自然资料和保护环境方面的经验、教训。根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点以及主要城市。根据资料和地图说出某一国家的种族、民族、人口、宗教、语言等的概况。用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响。举例说出某一国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。(三)中国地理疆域与人口疆域与行政区划运用地图说出我国的地理位置及其特点。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。人口与民族说出我国人口总数，运用有关数据说明
10、我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。运用人口分布图说出我国人口的分布概况。运用民族分布图说出我国少数民族分布特征。自然环境与自然资源自然环境运用地形图说出我国地形、地势的主要特征。运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河的概况。自然资源举例说出自然资源及其主要类型。运用资料说出我国土地资源的主要特点。运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。经济与文化经济发展运用资料说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。运用资料说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业
11、在工业发展中的作用。比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网的分布格局。文化特色知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响。地理差异在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的地理意义。运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。说出各地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。认识区域位置与分布运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。在地形图上识别区域主要的地形类型，并描述区域的地形特征。阅读地图与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布概况，并归纳气候特征。运用地图和资料说出区域产业的结
12、构与空间分布特点。运用地图和资料描述区域人口、城市的分布特点。以区域某一地理事物的分布为例，绘制略图，并描述该地理事物的分布特点。联系与差异举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。举例说出河流在区域发展中的作用。举例说出影响区域农业或工业发展的地理因素。根据材料说出支柱产业对区域经济发展的带动作用。根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。举例说出区际联系对区域经济发展的意义。举例说明祖国内地对香港、澳门经济繁荣的促进作用。运用资料分析说明外向型经济对区域发展的促进作用。环境与发展了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。举例说明区域环境和区域发展对生活方式和生活质量的影
13、响。利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。在地图上指出台湾省的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。(四)乡土地理分析、评价家乡地理位置的特点。利用图文材料和历史档案，说明家乡主要地理事物的变迁及原因。举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响。说明家乡人口数量、人口变化的基本情况。结合实际说明家乡的生态环境状况、存在的问题以及改善措施。举例介绍家乡的主要自然灾害防灾、减灾举措与存在的问题。举例介绍家乡
14、在开发、利用和保护自然资源方面的情况。举例说出家乡改革开放以来在社会、经济、文化、教育、生活等至少一个方面所发生的重大变化，了解家乡的发展规划。.考试形式与试卷结构(一)考试方式1.闭卷、笔试。2.考试时间为100分钟，地理、生物学合卷，满分100分，地理、生物各50分。(二)题型结构与比例1.题型结构题型由选择题和非选择题两部分组成，其中选择题为单项选择，以读图(表)、阅读材料判断选择为主；综合题包括主题简答、景观观察、材料解析、读图填(析)图、看图说地、综合分析、探究问题等题型。主观性试题力求答案具有一定的开放性，为发展学生的创造性留有一定的展示空间。试题材料可以是生动的文字、数字、图表、图片、漫画、诗歌等，做到图文并茂，学以致用。考试试题题型呈现形式，力求新颖，富有创意。2.内容分值比例 地球地图约10% 世界地理约40% 中国地理约40%(4)乡土地理约10%3.难易程度在试题的难易程度上，易、中、难三档试题分值的比例为7：2：1，试题整卷难度值为0.700.75。
