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1、掌握交往艺术 提高交往能力时 间 月 日 第 周 第 课时课 题第四课 掌握交往艺术 提高交往能力课型复习课教学目标知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。教学重点礼貌是文明交往的前提教学难点礼貌是文明交往的前提教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动1.为什么要讲文明礼貌？文明礼貌的表现？ （1）讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，它体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 （2）大家都喜欢与有礼貌的人交往。礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，是文明交往的前提，是做人的基本品质。 （3）语言文明、态度亲和、举止端庄。2
2、.交往礼仪三原则？（44页） （1）平等待人，尊重他人，宽容他人。每个人在法律地位上都是平等的，无高低贵贱之分。在交往中，平等待人是基础、最重要的。我们要做到既不盛气凌人，又不卑躬屈膝。要学会尊重他人，尊重他人就是尊重自己。要学会严于律己，宽以待人，这是为人处世的较高境界，也是有良好修养的表现。3.交往讲艺术（P48页） （1）学会倾听。 （2）学会表达。 （3）学会赞美他人。 （4）学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。(三)达标训练1、古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这说明礼貌是处理人与人之间关系的一种法律规范礼仪是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度礼仪在治国安
3、邦、立身处事中具有十分重要的作用懂礼貌已经成为全体社会成员的共识A. B. C. D.2、法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了A.皇帝和鞋匠的人格是平等的 B.皇帝和鞋匠都是自然的人C.皇帝和鞋匠都是社会的人 D.皇帝和鞋匠都是在灵魂的人3、尊重他人才能赢得他人的尊重，这是因为在交往中每个人都渴望得到他人的尊重任何不尊重他人的言行，都会让人反感维护自尊，希望得到他人的尊重，是人的基本需要尊重他人就是尊重自己A. B. C. D.4、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指( )A.说话和气，不恶语伤人 B.文明用语能使交往和谐，为人际关系增色C.谈吐文
4、雅，不说粗话 D.与人说话，要尊重对方5、中学生参加社交活动，以下做法中错误的是( )A.容貌清洁 B.服装整洁、美观、大方 C.举止规范 D.化浓妆，戴首饰6、你认为以下哪些说法正确( )礼仪泛指礼节和仪式 礼仪是随着社会发展而不断变化的现代礼仪与现代社会要求一致，与民族传统无关礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征A. B. C. D.1.交往中说话的艺术对我们很重要，有的人就是因为会说话而受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失去好人缘。下列谈话方式正确的有( )谈话时事事都以自己的观点为标准和中心在别人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之在谈话中出现不愉快的情况时应及时转换话题，调节谈话氛围谈话时，给对方发表意见的机会A. B. C. D.2.莎士比亚说：“对于别人的话要善于接纳，这样做你会聪明五倍。”对此正确的理解为( )人际交往中要善于倾听听他人的话就可以让自己变得聪明学会倾听，就是要学会认真仔细地听别人讲话善于倾听，可以更好地与人沟通扩大知识面A. B. C. D.板书设计： 教学反思：一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。3
