《山东省聊城市八年级物理上册1.3运动的快慢学案(无答案)（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市八年级物理上册1.3运动的快慢学案(无答案)（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、运动的快慢年级科目八年级物理课题第一章 第三节 运动的快慢主备人 审核人 总课时数教学目标1能用速度描述物体的运动 2能用速度公式进行简单的计算3知道匀速直线运动的概念 4了解平均速度的概念。重点难点重点：速度的计算；难点：平均速度概念的理解。教 学 过 程一、前置练习，积累知识1、机械运动的定义？2、参照物的选择应该注意哪些问题？二、情景激趣，导入新课 通过看课件上的小猪赛跑和几届1500m奥运会世界纪录得出比较物体运动快慢的两种方法来导入新课。三、自主学习，合作探究任务一：速度1、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，如图1所示，甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的
2、两种方法。甲图表明：_；乙图表明：_。2、提出问题：如果路程和时间都不同，怎么比较快慢？如： A物体 3s 12m B物体 4s 8m 哪一个快呢？你是怎么判断的？3、学生阅读课本第20页的1-5自然段，独立思考后小组讨论完成下列问题： （1）物理意义：在物理学中用速度表示物体_。在相同的路程内，物体经过的时间越长，它的速度就越_；物体经过相同的路程，所花的时间越_，速度越大。（2）速度定义：速度等于运动物体在_，速度、路程和时间之间的关系式：v_；推导式：S _；t _；（3）完成下列单位之间的换算： 5m/s_km/h 180km/h_m/s知识拓展：火车的速度是72 km/h，小汽车的速
3、度是30ms，自行车的速度是600mmin,比较它们的速度哪个大？解析：火车的速度为v172 km/h=7220m/s，小汽车的速度为v2=30m/s，自行车的速度为v3= 600m/min=600=10m/s.答案 v2v1v3，即小汽车的速度最大。任务二：匀速直线运动自学讨论：自学课本第21页想想议议，回答提出的问题。各小组观察课本图133，比较两种运动的差异。甲图中汽车的运动特点是： ；匀速直线运动: 。乙图中汽车的运动特点是： ；变速直线运动： 。四、归纳总结，提升能力根据所学内容和课件上的内容，归纳总结本节课学到了哪些知识，并在课件上展示本节课的知识框架结构。五、当堂检测，检查效果1、速度是用来表示物体_的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_m/s，其物理意义为_。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断教学反思： 图1一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。2
